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部编版： 七年级上册
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  • 1． 某现代化温室蔬菜实验基地，要探究温度对光合作用和呼吸作用的影响，科研人员选取了同一品种、质量完全相同且生长良好的甲、乙、丙、丁、戊五组蔬菜，分别放置在不同温度环境下暗处理 1 小时后，测出其质量变化；然后同时置于相同光照下 1 小时后， 测出与暗处理前的质量，记录数据如下表。（实验中不考虑蒸腾作用对蔬菜质量的影响）

    组别

    甲

    乙

    丙

    丁

    戊

    温度（单位：℃）

    23

    24

    25

    26

    27

    暗处理 1 小时后质量的变化（单位：毫克）

    -1

    -2

    -3

    -4

    -2

    光照后 1 小时与暗处理前的质量变化（单位：毫克）

    +1

    +2

    +3

    +4

    +2
    分析表中数据判断，该蔬菜光合作用最适宜的温度在℃左右。
    乙组蔬菜光照 1 小时后合成的有机物质量毫克。
    若如图表示丙组蔬菜一昼夜（O—K 段）对二氧化碳吸收、释放量变化，则图中表示该蔬菜进行光合作用的是哪一段时间： 段。（用字母表示）

    难度： 中等 题型:模拟题 来源：浙江省温州市2019年科学中考模拟试卷
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  • 2． 将水草和鱼等放入盛有水的大玻璃瓶中，做成如图所示的生态瓶，密闭后置于光照、温度等适宜条件下。下列相关叙述，错误的是(   )

    A: 水草为鱼的生存提供了氧气
    B: 鱼可为植物的光合作用提供了CO2
    C: 若该玻璃瓶长久置于黑暗中，水草、鱼、螺将会死亡
    D: 随着能量的消耗，整个生态瓶的质量会逐渐减小
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：浙江省台州市2019年科学中考模拟试卷
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  • 3． 图为用水绵进行光合作用实验的装置（图甲）和实验结果（图乙）。整个实验在20℃恒温环境中进行，实验过程水绵呼吸作用强度不变。（图甲中的A溶液能提供水绵光合作用所需的CO2。）据图分析回答：

    图甲实验在120W的台灯照射1h后改用160W台灯照射，液滴的移动速率将。
    测定图乙中A点数据时可观察到液滴向（填“左”或“右”）移动。
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：浙江省台州市临海市2019年中考二模科学试卷
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  • 4． 图甲是测定光合作用速率的装置，在密封的试管内放一新鲜绿叶和CO2缓冲液（作用是使装置内的CO2浓度保持相对稳定）。经过相关计算，根据细玻璃管内红墨水的移动距离可获得试管内气体体积的变化。在不同的光照条件下，测得装置a中平均1h气体体积变化如图乙所示，装置b中平均1小时气体体积变化如图丙所示。（本次实验假定绿叶呼吸作用强度不变）

    图甲中a组实验的作用是。
    图丙中P点的含义是。
    当光照强度为10kLx时，这片绿叶平均1h光合作用产生氧气的体积为mL。
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：浙江省宁波市鄞州区（东钱湖、李关弟、实验中学等校）2019届九年级科学3月中考模拟联考试试卷
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  • 5． 为了探究环境因素对植物光合作用强度的影响，学习小组在科研人员的帮助下，对大棚内某种蔬菜进行了一组实验，测得的数据如下表：

    光照强度/（勒克斯）

    4×104

    二氧化碳浓度/（mL/ m3）

    1000

    温度/（℃）

    0

    10

    20

    30

    40

    1m2叶面1小时氧气释放量/（mL）

    第一组

    3.1

    9.3

    14.0

    20.0

    21.5

    第二组

    2.8

    9.0

    14.6

    20.6

    21.0

    第三组

    3.1

    9.0

    14.0

    20.3

    20.5

    平均值

    3.0

    9.1

    14.2

    20.3

    21.0
    根据实验方案可知，该小组探究的问题是。
    实验时，每一温度下都进行三组实验并取平均值的目的是。
    如果大棚内水分充足、光照强度不变，把二氧化碳浓度增大到1200mL/ m3 ， 请你推测在该条件下测得各温度下叶面氧气的释放量会比表中的数据。（选填 “大”、“小”或“不变”）
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：浙江省湖州市德清县雷甸中学2019年中考科学模拟卷(一)
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  • 6． 森林是“地球之肺”，每一棵树都是一个氧气发生器和二氧化碳吸收器。森林能涵养水源，在水的自然循环中发挥重要的作用。它使林区空气湿润，降水增加，冬暖夏凉，这样它又起到了调节气候的作用。
    一颗小树在生长的过程中同化作用异化作用 ；
    森林可提供生物各种食物，同时也为生物提供氧气，请问在森林周围氧气浓度最高的时间是，（选填“清晨”、“正午”、”傍晚”、“深夜”）并说明理由。
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：浙江省湖州市德清县雷甸中学2019年中考科学模拟卷(一)
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  • 7． 生态旅游农业是一种新型农业模式。小金进入某生态旅游农场，开始了一天的农场体验。
    该农场可以看成一个生态系统，其中的培育的蘑菇、木耳属于生态系统组成成分中的。农场内空气清新，湿润宜人，堪称绿色氧吧，主要是由于其中的植物进行等生理活动的结果。
    多肉植物肥厚多汁、憨态可掬，惹人喜爱。查资料获悉：多肉植物大多数生长在干旱的环境中，根系发达。可见生物的与其生存环境相适应。
    农场内的园艺师培育出的梨树上能结出多种形状不同、滋味各异的果实，令游客们啧啧称赞，你推测这位园艺师的繁殖方式是 。
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：浙江省杭州市2019年初中学业水平模拟考试科学试卷
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  • 8． 某植物叶片边缘呈黄白色，不含叶绿体。将该植物在黑暗中放置48小时后，切断部分叶脉，将叶片的部分区域的两面用锡箔纸遮蔽，如图所示。光照一段时间后去除锡箔纸，用碘染色法处理叶片，观察叶片a、b、c、d四个部位的颜色，发现只有d显蓝色。下列说法错误的是(    )

    A: 先将植物在黑暗中放置48小时是为了耗光植物叶中原有的有机物
    B: 此实验能证明植物光合作用需要叶绿体、水、和光照
    C: 对比d、c，说明光合作用需要光照
    D: 此实验不能验证CO2对植物化合作用的影响
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省嘉兴地区2018-2019学年八年级下学期科学教学质量检测（二）
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  • 9． 光合作用是生物赖以生存的基础，也是地球碳氧循环的重要环节。小晨同学利用如图装置，在透明密闭小室内放置一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液（可使小室内CO2的量保持恒定）进行了有关实验。在不同强度光照条件下，根据毛细管内水柱的移动距离测得小室内气体体积变化如下表所示。请分析回答：

    光照强度

    0

    5

    10

    20

    30

    40

    气体体积

    －0.25

    +0.5

    +1.2

    +1.7

    +1.7

    +1.7
    小晨同学的实验目的是探究对光合作用强度的影响，该实验过程中可采用的方法改变此实验变量的大小。
    实验中，光照可能会引起小室内气体的物理性膨胀或收缩而造成误差，为矫正实验结果，必须设置对照试验，对照组小室内应放置和二氧化碳缓冲液。
    若用此装置测定叶片呼吸作用的强度，则需要对装置做哪两处改进。
    难度： 困难 题型:常考题 来源：浙江省嘉兴地区2018-2019学年八年级下学期科学教学质量检测（二）
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  • 10． 下列甲、乙两图为一昼夜中某作物植株对CO2的吸收和释放状况的示意图。甲图是在春季的某一晴天，乙图是在盛夏的某一晴天，请根据图分析，（外界环境中CO2浓度变化为零），下列说法不正确的是(    )

    A: 甲图曲线中C点和E点处，植株光合作用吸收的二氧化碳与呼吸作用释放的二氧化碳处于平衡状态
    B: 根据甲图推测该植物接受光照的时间是曲线中的BF段
    C: 乙图曲线中间E处光合作用强度暂时降低，可能是因为温度高，蒸腾作用过强，气孔打开，影响了CO2原料的供应
    D: 能通过对比甲乙两图，得出在一定温度范围内，温度越低植物呼吸作用越弱，温度越高，植物光合作用越强
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省嘉兴地区2018-2019学年八年级下学期科学教学质量检测（二）
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