当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 七年级上册
题型
难度
年份
  • 1. 以下是黄小民同学对所学化学知识进行的比较,其中不符合实际的(  )

    A: 反应剧烈程度:红磷燃烧比植物呼吸剧烈
    B: 硬度:金刚石比石墨大
    C: 生成物种类:化合反应比分解反应少
    D: 催化剂的质量:反应前比反应后大
    难度: 中等 题型:常考题 来源:剧烈氧化和缓慢氧化的过程及安全意识
  • 2.

    活性炭酸钙(CaCO3)和炭黑(C)常用作橡胶的填充料,用来改良橡胶性能.在不同的橡胶制品中,对活性炭酸钙和炭黑的投料比有不同的要求.现有一份由活性炭酸钙和炭黑组成的橡胶填充料样品,为测定其中活性炭酸钙的含量,小科用如图所示的实验装置进行实验

    实验步骤如下:

    ①按图连接装置并检查装置的气密性;

    ②取样品4.0g,置于甲中的硬质玻璃管内,乙中加入足量的氢氧化钠溶液;

    ③通入干燥的氧气一段时间后,电子称的示数稳定在150.0g;

    ④继续保持氧气通入,点燃酒精喷灯,加强热;

    ⑤充分反应后(C被完全氧化,CaCO3被完全分解),最终电子称的示数稳定在152.2g;

    ⑥实验结束后,根据实验所得的数据进行计算.

    请回答下列问题:

    实验中所用的氧气可以在实验室中利用分解得到.

    步骤③中先通入干燥的氧气一段时间的目的是

    计算样品中活性CaCO3的质量分数(结果精确到0.1%).

    难度: 中等 题型:真题 来源:2016年浙江省宁波市中考科学试卷
  • 3. 为了比较酶与无机催化剂的催化效率,某科学兴趣小组进行了如下实验:

    ①取2支洁净的试管,分别编上1号和2号,向2支试管中分别加入2毫升体积分数为3%的过氧化氢溶液.

    ②向1号试管中滴入2滴质量分数为3.5%的FeCl3溶液,向2号试管中滴入2滴质量分数为20%的猪肝研磨液.

    ③观察2支试管内产生气泡情况.

    ④2~3分钟后,将点燃的卫生香分别放入2支试管内液面的上方,发现2号试管的卫生棉燃烧得更旺.

    查阅资料获知:每滴质量分数为3.5%的FeCl3溶液中Fe3+微粒数大约是每滴质量分数为20%的猪肝研磨液中过氧化氢酶微粒数的25万倍,FeCl3溶液中起催化作用的是Fe3+

    请回答:

    写出2号试管内发生反应的化学方程式:

    该实验中过氧化氢分解快慢是转换为来实现的.

    小明认为:上述实验中催化剂的种类和数量(微粒数)都不同,没有控制好变量,得出的结论不令人信服.小芳认为:过氧化氢酶的微粒数比Fe3+的微粒数少得多,再根据观察到的实验现象,更能说明酶的催化效率高,你认同(选填“小明”或“小芳”)的观点.

    难度: 中等 题型:真题 来源:2016年浙江省湖州市中考科学试卷
  • 4.

    质疑与探究是科学课堂永恒的主题,下列是小科同学对气体收集方式本质原因的探究.

    有些同学说:“CO2要用向上排空气法收集,不能用向下排空气法收集.”小科同学疑惑:为什么不能用向下排空气法收集?于是,进行了如下对比实验:

    用图甲和图乙两种方式收集CO2 , 通入的气体流速和时间相同,发现甲集气瓶收集到的CO2浓度交大,乙集气瓶的CO2浓度较小,请分析两者浓度相差较大的原因.

    有些同学说:“O2可以用排水集气法收集,但CO2不能用排水集气法收集.”对此,小科同学疑惑:于是,又进行了如下对比实验:用图丙装置分别以相同流速通入O2和CO2 , 发现收集满O2比CO2耗时少,请分析原因.

    难度: 简单 题型:真题 来源:2016年浙江省丽水市中考科学试卷
  • 5. 如图是“用双氧水制取一瓶氧气”实验的主要步骤,其中操作错误的是(  )

    A: 放入药品
    B: 收集气体
    C: 检查装置气密性
    D: 验满
    难度: 中等 题型:真题 来源:2016年浙江省丽水市中考科学试卷
  • 6.

    实验室常用加热高锰酸钾固体制取氧气,化学方程式为2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑,现对一定量的高锰酸钾固体进行加热,加热过程中涉及的相关量随时间变化的图象正确的是(  )

    A:
    B:
    C:
    D:
    难度: 中等 题型:真题 来源:2016年浙江省衢州市中考科学试卷
  • 7. 下列图示分别是氧气的制取、干燥、收集和检验的装置,其中错误的是 (     )

    A: 制取氧气
    B: 干燥氧气
    C: 收集氧气
    D: 检验氧气
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016年浙教版科学中考复习专题19:空气
  • 8.

    下列各图像能正确反映对应变化关系的是(  )


    A: 甲表示向一定量硫酸铜和硫酸混合液中加入氢氧化钠溶液
    B: 乙表示加热一定量氯酸钾和二氧化锰的混合物
    C: 丙表示向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断加入双氧水
    D: 丁表示向一定量氢氧化钠溶液中加入稀盐酸
    难度: 困难 题型:常考题 来源:2016年浙教版科学中考复习专题17:化学反应的应用
  • 9. 下列有关物质用途的描述中,错误的是( )

    A: 氢气作清洁燃料
    B: 氮气用作焊接金属的保护气
    C: O2做气体燃料
    D: 稀有气体用于制作霓虹灯
    难度: 简单 题型:常考题 来源:浙教版科学八下第3章空气与生命第1—2节综合训练
  • 10. 甲图所示为测定空气中氧气含量的装置及药品。


    为获得较为准确的实验数据,下列做法不正确的是(    )

    小明同学用足量的木炭代替红磷、氢氧化钠溶液代替水来做此实验。小明操作正确,但是测得的数据小于用红磷测得的数据,其原因是木炭燃烧除生成二氧化碳外还可能生成

    市售“暖宝宝”中发热剂主要成分是:铁粉、炭粉、水和食盐等,反应原理可简化为铁生锈。小明用配置的发热剂按图乙装置实验。他不是将足量的发热剂堆在瓶底,而是将其涂抹在广口瓶内壁的四周,这样做的目的是

    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙教版科学八下第3章空气与生命第1—2节综合训练