①铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色氧化铁；

②硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰；

③氧气能和大多数金属、有机物反应，所以氧气是一种很不稳定的气体；

④实验室制氧气时，若不加二氧化锰就不产生氧气，

⑤课本上测定空气中氧气含量的实验中，若将红磷换成木炭，测得的氧气含量不准确．

【提出问题】红磷在烧瓶内熄灭后，瓶中是否有氧气剩余？

【猜想假设】猜想：①有氧气剩余；②无氧气剩余。

【实验验证】待装置完全冷却后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，用激光笔点燃白磷。

【得出结论】分析图乙得出，猜想正确（填①或②）。

【反思交流】⑴根据本实验的结论，教材中用“燃烧红磷测定空气中氧气含量”的方法是否可行并说明理由。

⑵曲线DE段氧气浓度变化的主要原因是。

⑶查阅资料，验证空气中氧气体积分数，可利用铁的缓慢氧化，将空气中氧气浓度消耗至0.2%。如图丙将足量细铁丝置于试管底部，并倒扣在装有水的烧杯中，一段时间后你将看到的现象是。

于是，他们对此展开探究：

⑴提出问题：什么物质是该反应的催化剂？

⑵猜想与假设：下面是组内两位同学的猜想，请你完成小华的猜想。

【假设一】小芳同学：铁钉表面的氧化铁是H₂O₂溶液分解反应的催化剂。

【假设二】小华同学：铁钉里的铁是H₂O₂溶液分解反应的催化剂。

⑶实验与结论：

⑷讨论与交流：同学们讨论后认为，小芳的“实验1”还不能确切地说明氧化铁就是过氧化氢分解制取氧气的催化剂，理由是。

⑸反思与评价：小华通过仔细观察发现“实验Ⅱ”中一直没有现象的试管，过了一段时间后试管中也出现了气体，你能猜想其中的原因吗？。