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部编版: 七年级上册
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  • 1. 汽车安全气囊内所装的化学物质,能在碰撞后 10ms 内,生成一种空气中含量最多的气体,该气体是(   )
    A: 氧气
    B: 二氧化碳
    C: 稀有气体
    D: 氮气
    难度: 简单 题型:常考题 来源:浙江省台州市2018-2019学年八年级下学期科学教学质量检测(二)
  • 2. 研究表明,许多金属氧化物对氯酸钾分解有催化作用,分别用下列金属氧化物作催化剂,氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如表所示:

    温度/℃

    Fe2O3

    Al2O3

    CuO

    MgO

    开始反应

    470

    515

    305

    49

    剧烈反应

    490

    540

    350

    545

    上述实验中,从温度对反应催化效果来看,最好选用作催化剂.
    加热氢氧化铜固体可制得氧化铜和一种常见液体物质,写出该反应的化学方程式

    探究:氧化铜与二氧化锰的催化效果哪一个更好?

    用如图装置进行实验,实验均以生成 25mL 气体为准,可能影响实验的其他因素均以忽略,记录实验数据如下表:


    序号

    KClO3 质量

    催化剂质量

    待测数据

    2.45g

    a

    2.45g

    0.51gMnO2

    b

    2.45g

    0.51gCuO

    c

    实验①的作用;上述实验中的“待测数据” 处应填。若 bc,(填“>”、“=”或“<”)可知在某温度下氧化铜对氯酸钾分解效果更好。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省台州市2018-2019学年八年级下学期科学教学质量检测(二)
  • 3. 某兴趣小组的同学在利用图 1 进行“测空气中氧气的体积分数” 的实验:

    ⑴请你写出红磷燃烧时的化学反应方程式:

    ⑵实验时打开止水夹,水能进入广口瓶的原因是

    ⑶实验结束时小组同学发现用该方法测出的氧气含量远低于 21%。

    【提出问题】这是为什么?

    【进行猜想】

    ①装置漏气; ②; ③

    在老师的指导下,小组同学在装置气密性能良好、操作规范的情况下,重复图 1 实验,测定结果还是低于 20%,用测氧气浓度的传感器测得反应后装置内氧气浓度为 8.85%。

    ⑷【查阅资料】:燃烧过程中当氧气体积分数低于 7%时,红磷就无法继续燃烧,因此通过上述实验,测量结果与理论值误差较大。

    【实验探究】再次测定空气中氧气含量。

    该小组同学根据铁在空气中生锈的原理设计图 2 实验装置。

    同学们采用了“暖宝宝” 做实验,暖宝宝中含有铁粉、活性炭、水、氯化钠等物质。装置中饱和食盐水会加速铁生锈。 18 分钟后测得的实验数据如下表。根据如表数据计算,改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是。(写出数据表达式即可)

    测量项目实验前实验后
    量筒中水的体积量筒中剩余水的体积集气瓶(扣除内容物)和导管的容积
    体积/mL100.074.5126.0

    【结论】该测定方法,装置内残留的氧气更少,实验结果更准确。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省台州市2018-2019学年八年级下学期科学教学质量检测(二)
  • 4. 在一定条件下,将四种物质放入密闭容器内充分反应,测得反应前后各物质的质量如下:

    物质

    反应前质量/g

    1

    27

    4

    8

    反应后质量/g

    10.6

    2.5

    待测

    8

    下列说法正确的是(   )

    A: 该反应属于分解反应
    B: 反应后丙物质的质量为 14.9g
    C: 丁物质一定是该反应的催化剂
    D: 乙的质量一定等于甲和丙的质量之和
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省台州市2018-2019学年八年级下学期科学教学质量检测(二)
  • 5. 某校科学小组在学习了“空气中氧气含量测定”的基础上,改进了教材中的实验,设计出了如图所示的 实验装置。实验步骤如下:


    ①如图所示,连接仪器,检查装置的气密性。发现装 置的气密性良好。

    ②在集气瓶里装进适量 a 体积的水,燃烧匙里放一块白磷(其着火点是 40℃),并在酒精灯上把玻璃棒

    下端加热,按图示装置把集气瓶中(整个集气瓶的体积是 c)的空气密封起来,把长导管的另一端放入盛有足量水的烧杯中。(注:集气瓶内的长导管已伸到了瓶底)。

    ③用力把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触,观察到白磷立即着火燃烧,产生大量白烟,同时放出   大量的热。(注:白磷与红磷燃烧的产物相同)。

    ④待白磷燃烧熄灭后,稍加振荡,白烟消失。

    ⑤待集气瓶完全冷却至室温,量出集气瓶中水的体积是 b。

    ⑥根据 a、b、c 三个数据,计算出空气中氧气的体积分数。根据以上信息,回答下列问题。

    在白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中,集气瓶内水面位置的变化情况是    
    若实验非常成功,请写出 a、b、c 三个数据应满足的一个等式关系式
    在上述实验中,下列操作的实施和实验现象的出现,会导致实验最后产生的实际值小于理论值的是    
    难度: 简单 题型:常考题 来源:浙江省永嘉县崇德实验学校 2018-2019学年八年级下学期科学第一次月考试卷
  • 6. 1774 年,拉瓦锡完成了氧化汞加热实验,如图为反应过程示意图。

    从化学反应的基本类型分析,该反应属于反应。
    图中属于单质的物质有(填化学式)。
    难度: 简单 题型:常考题 来源:浙江省永嘉县崇德实验学校 2018-2019学年八年级下学期科学第一次月考试卷
  • 7. 某同学利用右图装置探究二氧化锰对过氧化氢的催化作用。

    该同学利用右图装置,通过测量相同时间内来比较二氧化锰的催化效果。
    在实验时,他无意中发现将一定质量的 FeCl3 和 CuSO4 固体分别加入到过氧化氢溶液中,发现产生气泡的速度加快了。FeCl3 和 CuSO4 固体加快过氧化氢的分解快慢一样吗?请你利用下列器材设计实验方案,比较氯化铁和硫酸铜固体加快过氧化氢分解的快慢。

    实验器材:电子天平、锥形瓶若干、100ml 量筒、计时器、氯化铁和硫酸铜固体、烧杯若干、清水、胶头滴管、若干 5% 双氧水。

    实验步骤:

    ①用电子天平称量等质量的氯化铁和硫酸铜固体记为 m1

    ②取 2 个相同的锥形瓶编号为甲、乙,

    ⑤多次重复实验,得出结论。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省永嘉县崇德实验学校 2018-2019学年八年级下学期科学第一次月考试卷
  • 8. 下列实验现象描述正确的是(   )
    A: 磷在氧气中燃烧,有大量白雾产生
    B: 木炭在氧气中燃烧,发出白光,产生大量的白烟
    C: 铁丝在氧气中燃烧,火焰呈蓝色并有黑色固体生成
    D: 硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,并生成刺激性气味的气体
    难度: 简单 题型:常考题 来源:浙江省永嘉县崇德实验学校 2018-2019学年八年级下学期科学第一次月考试卷
  • 9. 下图 A、B、C、D 分别是实验室里氧气制备、收集、验满、验证性质的操作,其中正确的是(   )
    A: 氧气制备
    B: 收集氧气
    C: 氧气验满
    D: 验证氧气性质
    难度: 简单 题型:常考题 来源:浙江省永嘉县崇德实验学校 2018-2019学年八年级下学期科学第一次月考试卷
  • 10. 下列利用空气某成分物理性质的是 (     )
    A: 氧气可以供给呼吸
    B: 氮气可以制造化肥
    C: 干冰用于人工降雨
    D: 稀有气体用作保护气
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:浙江省2019年中考科学模拟试题卷(四)