万考题-全国中小学题库

题型	全部单选题多选题判断题填空题综合说理题解答题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是（）

A: 铁丝

B: 红磷

C: 蜡烛

D: 木炭

难度：简单题型:常考题来源：浙江省湖州市长兴县2018-2019学年八年级下学期科学第三次月考试卷

2．在一个密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表，请回答：

物质	甲	乙	丙	丁
反应前质量（g）	18	20	10	30
反应后质量（g)	2	20	50	X

反应后丁物质的质量X=g；

该反应中甲和丙两种物质变化的质量比为；

该反应属于反应（填“化合”或“分解”）。

难度：中等题型:常考题来源：浙江省湖州市长兴县2018-2019学年八年级下学期科学第三次月考试卷

解析收藏试题篮

3．对“24.5g氯酸钾受热完全分解产生多少克氧气”一题，小莉和小华两位同学分别采用了两种不同的计算方法。

小莉同学的解法及计算过程

小华同学的解法及计算过程

解：设可产生氧气的质量为x

2KClO₃	$\text{[math]}$	KCl+	3O₂↑
245			96
24.5g			x

$\text{[math]}$

x= $\text{[math]}$ =9.6g

答：可产生氧气9.6g。

解：24.5aKClO₃中氧元素的质量为：

24.5g× $\text{[math]}$ ×100%

=24.5g× $\text{[math]}$ ×100%

=9.6g

则氧气的质量为9.6g

答：可产生氧气9.6g。

试回答下列问题：

你认为他们的解题思路和方法都正确吗？答：；

若要计算7.9g高锰酸钾受热完全分解产生氧气的质量，你认为也能用上述两种方法解答吗？请你把能用的解法和计算过程写下来。

难度：困难题型:常考题来源：浙江省湖州市长兴县2018-2019学年八年级下学期科学第三次月考试卷

解析收藏试题篮

4．小东用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气。

反应的化学方程式：。

实验结束后，小东提出，二氧化锰的用量对氯酸钾分解速度是否有影响？为了探究该问题，小明用如图装置，进行实验。小明应如何判断反应速度的快慢？

在设计实验方案时，老师对实验的建议：①每组实验氯酸钾用量可取4克，二氧化锰质量不宜超过2克。②实验应设计4组。结合老师建议，补充完整实验步骤①之后的其它步骤。

①检查装置的气密性；②。

实验结束后，小东回收了二氧化锰。如果要证明二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂，还需验证二氧化锰的保持不变。

难度：中等题型:常考题来源：浙江省杭州市江干区2018-2019学年八年级下学期科学第三次阶段性测试试卷

解析收藏试题篮

5．某科学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图I）进行了大胆改进，设计图（I）（选用容积为35mL的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果。请你对比分析下面图I、图Ⅱ实验，回答下列有关问题：

检查图Ⅱ装置气密性方法：。

若用图I装置实验结果是：空气中氧气含量与正常值有明显的偏差，其操作上的原因可能是。

图Ⅱ实验中（铁架台略去）的操作步骤如下：

①点燃酒精灯。②读取注射器活塞的数据。③撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。④将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹夹紧橡皮管。你认为正确的实验操作顺序是。（填序号）。

图Ⅱ实验中，当红磷与氧气充分反应后，移开酒精灯并打开弹簧夹，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为mL度处才停止。

难度：中等题型:常考题来源：浙江省杭州市江干区2018-2019学年八年级下学期科学第三次阶段性测试试卷

解析收藏试题篮

6．在科学活动周中，某校兴趣小组同学在老师的指导下，将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置（如甲图）改进为新的实验装置（如乙图），改进后的实验装置相对于原装置，以下评价不恰当的是（）

A: 反应容器体积小，药品消耗少

B: 装置简洁，减少了甲图装置中导管引起的误差

C: 白磷比红磷着火点高，使用更安全

D: 容器内径相等，易准确推算出空气中氧气的含量

难度：中等题型:常考题来源：浙江省杭州市江干区2018-2019学年八年级下学期科学第三次阶段性测试试卷

解析收藏试题篮

7．以下四幅图所描述的实验能测量土壤空气的体积分数的是（）

A:

B:

C:

D:

难度：中等题型:常考题来源：浙江省杭州市江干区2018-2019学年八年级下学期科学第三次阶段性测试试卷

解析收藏试题篮

8．某实验小组设计了如图所示的实验装置。

甲同学认为若Ⅱ装置中装有水，可用于制取并收集氧气，请写出K₁、K₂的开关顺序。

乙同学认为可以利用Ⅰ、Ⅲ装置验证二氧化碳的性质。若广口瓶B中盛放二氧化碳，A中盛放氢氧化钠溶液，烧杯中盛放稀盐酸，验证二氧化碳能与氢氧化钠发生反应，他的操作为，最终他看到了Ⅲ中稀盐酸倒流入Ⅰ中有气泡产生。

丁同学认为将Ⅲ的烧杯换成量筒，Ⅱ中广口瓶装满水，则可以利用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ装置测定氢氧化钠样品中含碳酸钠杂质的质量分数，丁同学测定方法利用的化学反应的化学方程式是，你认为此方案是否可行，并简述理由。

难度：困难题型:模拟题来源：浙江省杭州市采荷中学2019年科学中考模拟试卷

解析收藏试题篮

9．某科学兴趣小组对“测定空气中氧气含量”的实验进行了改进：将数显设备、气体压强传感器和空气中氧气含量测量装置按下图连接装置气密性良好，调节右边敞口容器和集气瓶里的水面相平，此时集气瓶内气体的体积为V₁ ．关闭活塞，点燃燃烧匙内的红磷，立即塞紧瓶塞，待火焰熄灭后，过一段时间打开活塞，观察到集气瓶中的水位上升待集气瓶内的水面不再上升时，集气瓶内的气体体积为V₂ ，然后向右边容器内加入一定量的水至两边水面再次相平，此时集气瓶内的气体体积为V₃ ，在点燃红磷至扣开活塞这一过程中，观察到数显设备显示集气瓶内的气体压强先上升后下降，再趋于稳定。

数显设备显示，开始一段时间集气瓶内气体压强上升，导致气压变化的原因是

基于数显设备显示的气压变化，“过一段时间打开活塞”中的“一段时间”指的是火焰熄灭后到所经历的时间

在整个实验过程中，集气瓶中减少的氧气体积为V₁-V₃ ，而不是V₁-V₂ ，其原因是

难度：困难题型:模拟题来源：浙江省杭州市育才中学2019年科学第一次中考模拟卷

解析收藏试题篮

10．用下列微型实验进行氧气、二氧化碳气体相关性质研究。

同时挤压滴管B和C，控制相同液体量于球形容器中，有关上述对比实验，说法正确的是 (填写字母)。

微热燃烧器，蜡烛b、c燃烧，蜡烛a不燃烧。关于燃烧器中的实验分析正确的是 (填写字母）。

挤压滴管A，将足量稀盐酸滴于球形Ⅰ中，一段时间后，蜡烛c熄灭，然后蜡烛b也熄灭了，其原因是。

蜡烛熄灭后，将玻璃尖嘴管对着涂有澄清石灰水的小烧杯内，烧杯内壁变模糊，此反应（选填“能”或“不能”)证明蜡烛一定含有碳元素

难度：中等题型:模拟题来源：浙江省杭州市育才中学2019年科学第一次中考模拟卷

解析收藏试题篮