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部编版: 七年级上册
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  • 1. 如图a是法国化学家拉瓦锡加热汞研究空气成分所用的装置,他测出氧气约占空气总体积的1/5;如图b是我们的用来测定空气中氧气含量的实验装置,实验中吸入的水的体积往往小于剩余容积的1/5。下列关于这两个实验结果的解释合理的是(   )

    A: 汞与氧气反应生成物是固体,而红磷燃烧产生大量气体
    B: 曲颈瓶整体成形,不需要连接,气密性更好,避免漏气
    C: 红磷点燃后再放入瓶中,会使集气瓶中原有的空气逸出
    D: 现在空气中氧气含量与拉瓦锡所处的时代相比降低了
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省杭州市滨江区2020-2021学年八年级下学期科学期末教学质量检测试卷
  • 2. 根据下列实验方案进行实验,能达到相应实验目的是       (   )

    A: 甲:收集氧气并验满
    B: 乙:检验土壤中存在有机物
    C: 丙:测定空气中氧气的体积分数
    D: 丁:探究可燃物燃烧的条件
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省杭州市滨江区2020-2021学年八年级下学期科学期末教学质量检测试卷
  • 3. “化学氧自救呼吸器”是一种在缺氧环境中通过制氧剂临时供氧的装置。制氧剂的主要成分是超氧化钾(KO2),产生氧气的主要原理是超氧化钾与人体呼出的水汽反应,其化学方程式为:4KO2+2H2O=4KOH+3O2↑。制氧剂中其它成分不能生成氧气。
    小明设计化学氧自救呼吸器时,为确定制氧剂的用量,除了查阅人体每分钟呼吸次数外,还需了解哪些与人体呼吸相关的数据?(例举一个)
    若该呼吸器需为使用者提供48克氧气,则至少需要含超氧化钾80%的制氧剂多少克?
    小明设计了如图甲、乙两种化学氧自救呼吸器,其内部气体路径如图所示。你认为哪种方案更合理?说明理由:

    难度: 中等 题型:真题 来源:浙江省温州市2021年中考科学试卷
  • 4. 小嘉用H2O2溶液制取氧气时,在烧瓶中加入50毫升水及0.5克MnO2 , 再往分液漏斗中加入30毫升15%的H2O2溶液。为什么要加入50毫升水呢?查阅资料发现:在不加入水时,若注入H2O2溶液速度过快,反应会过于刷烈而引发事故。

    【提出问题】水是如何减缓该反应速度的呢?

    【建立假设】水可以降低H2O2溶液浓度,从而减缓反应速度

    【实验方案】他利用如图装置,在相同条件下,分别用30毫升的1%、3%和7%的H2O2溶液进行实验, 观察并比较。

    【实验结论】加水降低了H2O2溶液的浓度, 使反应速度变慢。

    【交流反思】

    为了更好地比较反应的快慢,需控制三次实验中滴加H2O2溶液的相同。
    判断产生氧气的速度时,可以通过观察产生气泡的快慢,还可以比较
    【继续探究】针对提出的问题,他又利用如图装置,用3%的H2O2溶液分别在0℃、20℃和60℃的条件下进行实验。进行该实验所基于的假设是
    难度: 中等 题型:真题 来源:浙江省嘉兴市2021年中考科学试卷
  • 5. 食品脱氧剂的主要成分为铁粉,可用于测量空气中氧气的浓度。如图所示,反应前AO的长度为L1 , 反应后BO的长度为L2 , 下列有关说法错误的是(  )

    A: 测量的原理利用了铁生锈消耗管内氧气
    B: 实验测得氧气的质量分数为
    C: 实验前应弹动玻璃管,使脱氧剂分布均匀且紧密
    D: 脱氧剂应平铺在玻璃管中,增加与氧气的接触面积
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省温州市苍南县2020-2021学年八年级下学期科学期末考试试卷
  • 6. 在一个密闭容器中放入X、Y、Z、Q四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表,则下列关于反应的认识,正确的是(  )

    物质

    X

    Y

    Z

    Q

    反应前质量/g

    20

    2

    1

    37

    反应后质量/g

    待测a

    32

    待测b

    12

    A: a的取值范围:0≤a≤16
    B: 该反应类型一定属于化合反应
    C: 当a=15时,物质Z在反应中起催化作用
    D: 当b=l时,反应中X、Q的相对分子质量比为1:5
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省温州市苍南县2020-2021学年八年级下学期科学期末考试试卷
  • 7. 建构合理的思维模型,既能促进深度学习,又能提高思维品质。小科建构了“两组份混合物含量测定"的思维模型;

    运用该模型对教材中“测定空气中氧气含量"的实验进行了再探究:忽略含量很低的其它物质,空气可以看成由氮气和氧气组成的两组份混合物。

    [探究一]根据沸点低的组份先汽化的性质,测定混合物中某组份的含量。

    将空气转变为液态空气,液氮先汽化。从建模角度分析,该操作属于上述思维模型中的
    [探究二]根据混合物中某组份发生化学反应,测定混合物中某组份的含量。

    按图甲装置测定空气中氧气含量时,止水夹最合理的打开时间是 (填“反应刚结束时”或“冷却到室温时”);

    [交流评价]已知:在氧气不充足时,碳与氧气反应生成一氧化碳,一氧化碳不溶于水且不与碱反应。小科用足量木炭替换红磷,等体积氢氧化钠浓溶液替换集气瓶中的水,规范操作后,测得的氧气含量将(填“偏大”、“偏小”或“不变”);
    [继续探究]运用上述思维模型,小科又设计了图乙的实验装置,其“测定空气中氧气含量"的原理是
    难度: 中等 题型:真题 来源:浙江省丽水市2021年中考科学试卷
  • 8. 下列对氧气的性质与变化的判断正确的是(   )
    A: 氧气具有可燃性
    B: 物质与氧气发生的反应都属于氧化反应
    C: 物质在氧气中的燃烧都能产生火焰
    D: 工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省金华市浦江县2020-2021学年八年级下学期科学期末考试试卷
  • 9. 在一密闭容器中,有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下存在某个反应,测得反应前后各物质的质量如下表。

    物质

    反应前物质/g

    20

    2

    20

    20

    反应后物质/g

    2

    待测

    32

    26

    该反应属于。(填写基本反应类型)
    该反应中参加反应的甲、丙的质量比为
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省金华市浦江县2020-2021学年八年级下学期科学期末考试试卷
  • 10. 小明设计如图所示的实验装置来同时完成燃烧条件的探究和空气中氧气含量的测定。装置中注射器活塞与内壁摩擦非常小,可忽略不计。

    实验操作步骤如下:

    步骤1:检查装置气密性,且装置气密性良好。

    步骤2:将盛有足量白磷的燃烧匙放入空集气瓶中,塞紧塞子,白磷不燃烧。

    步骤3:打开集气瓶塞子,往瓶中倒满80℃的热水,并塞紧塞子,白磷仍然不能燃烧。

    步骤4:打开K1和K2 , 通过注射器从b管抽水,当瓶中液面刚低于燃烧匙底部时,立即同时关闭K1、K2 , 发现瓶中白磷燃烧,此时读出注射器中水量为V1毫升,导管b中水的体积忽略不计。

    步骤5:待整个装置冷却至室温时,只打开K2 , 发现注射器中的水剩余V2毫升。

    白磷和红磷在空气中燃烧的现象相似。步骤4中,白磷燃烧的现象是
    结合步骤2、4,说明白磷燃烧需要的条件是
    该实验测得空气中氧气的含量为(用V1、V2来表示)。
    小明多次重复上述实验,测得空气中氧气的体积分数远大于21%,原因是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省金华市浦江县2020-2021学年八年级下学期科学期末考试试卷