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部编版: 七年级上册
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  • 1. 在测定空气里氧气的体积分数实验中,下列可能造成氧气体积小于 1/5的有 (     )

    ①红磷的量不足,瓶内氧气没有耗尽;

    ②点燃红磷插入燃烧匙时,瓶塞塞得太慢;

    ③用等质量的蜡烛代替红磷完成本次实验;

    ④未冷却至室温就打开弹簧夹;

    ⑤装置气密性不好;         ⑥红磷点燃放入后,没有夹或没夹紧止水夹

    A: ①③④⑥
    B: ①③④⑤
    C: ①②③④⑤
    D: ①③④⑤⑥
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 2. 图示为有关氧气的知识结构图(部分反应条件省略。参加反应的氧气为足量)。下列相关说法合理的是(    )

    A: 用反应①制造氧气时,MnO2是反应物
    B: ②③两种方法制取氧气时,都不需要检查气密性
    C: 氧气与C、P、Fe都是氧化反应
    D: 空气中,Fe会与O2反应而火星四射
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省杭州市下城区2020-2021学年八年级下学期科学期末检测试卷
  • 3. 如图是测定空气中氧气体积分数的实验,实验后发现测定氧气的含量低于1/5,针对这一事实,下列说法不合理的是(   )

    A: 可能是实验装置漏气了
    B: 可能未冷却到室温就打开止水夹
    C: 可能是实验中红磷过多
    D: 可能是导管中剩余了水
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省杭州市下城区2020-2021学年八年级下学期科学期末检测试卷
  • 4. 测得一密闭容器内的物质反应一段时间前后各物质的质量如表所示。下列说法正确的是(   )

    物质

    反应前的质量/g

    40

    4

    10

    15

    反应后的质量/g

    x

    4

    25

    20

    A: x的值为15
    B: 乙在这个反应中可能是催化剂
    C: 该反应中生成的丙、丁的质量比为5:4
    D: 若充分反应,丙的质量应为30g
    难度: 困难 题型:常考题 来源:浙江省杭州市下城区2020-2021学年八年级下学期科学期末检测试卷
  • 5. 无水硫酸铜易溶于水,硫酸铜溶液可催化过氧化氢分解制得氧气。某次小金实验测得的相关数据如下图:

    求:

    反应前溶液中的过氧化氢质量;
    反应后溶液中的溶质质量分数。
    难度: 困难 题型:常考题 来源:浙江省杭州市下城区2020-2021学年八年级下学期科学期末检测试卷
  • 6. 乙炔气体燃烧会放出大量热量,乙炔在烧焊金属时有重要作用。乙炔燃烧的反应过程:

    如图所示:

    实验室检验物质乙的方法是,反应中甲、乙两种物质分子个数比是

    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省杭州市下城区2020-2021学年八年级下学期科学期末检测试卷
  • 7. 下列关于空气的说法正确是(  )
    A: 氮气化学性质不活泼,因此可用于充填飞艇和气球
    B: 空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越差
    C: 按质量计算,空气中含有氮气约78%,氧气约21%
    D: 空气中的二氧化碳气体与雨水结合形成酸雨
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省宁波市奉化区2020-2021学年七年级下学期科学期末抽测试卷
  • 8. 如图为教材中的两个活动,请根据实验现象回答:

    甲实验中的现象是发出色火焰,同时有的气体产生,请写出该反应的文字表达式
    乙实验中反应前瓶底加入水的目的是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省宁波市奉化区2020-2021学年七年级下学期科学期末抽测试卷
  • 9. 某科学兴趣小组的同学对空气成分的探究方案如图所示;将带有燃烧匙橡皮塞塞入U形管的右侧开口,待U形管两侧液面相平后塞紧橡皮塞(U形管固定于水平装置上)。将U形管右侧液面以上部分5等分,并画好刻度线。利用放大镜将光线会聚在过量的白磷上。请回答:

    本实验的目的是测定空气中的体积分数。
    与教材中的实验相比,本实验最大的好处及原因是
    白磷引燃后,可观察到U形管右上方空间充满(填现象)。
    小科同学认为可以用铁丝代替红磷进行实验,你认为小科同学的想法是否合理,并说明理由:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省宁波市奉化区2020-2021学年七年级下学期科学期末抽测试卷
  • 10. 新型材料的研制与应用推动了现代高新技术的发展。氮化硅(Si3N4)是一种高温陶瓷材料,工业上制氮化硅的方法是用单质硅(Si)和氮气在高温条件下反应生成氮化硅,请写出该反应的化学方程式:,该反应的基本类型反应。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙教版科学九上第二章 第6节材料的利用与发展