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部编版: 七年级上册
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  • 1. 在探究影响电磁铁磁性强弱的因素时,小科设计了如图所示的电路,下列相关说法不正确的是(   )

    A: 电磁铁A,B上方都是S极
    B: 通过电磁铁A和B的电流相等
    C: 电磁铁A的磁性强于电磁铁B的磁性
    D: 向右移动滑片P,电磁铁A,B磁性都减弱
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙教版科学八年级下学期 1.2 探究电磁铁的磁性(第2课时) 同步练习
  • 2. 如图所示,在静止的小磁针上方拉一根与磁针平行的导线,给导线通电时,磁针会,改变电流方向,重做实验,磁针会。这个实验叫实验。它表明:

    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙教版科学八年级下学期 1.2 电流的磁场(第1课时) 同步练习
  • 3. 奥斯特实验表明通电导线周围存在着,如图所示,可判断电源的端是正极。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙教版科学八年级下学期 1.2 电流的磁场(第1课时) 同步练习
  • 4. 如图所示,当电源开关接通后,会发现小磁针的S极向(填“左”或“右”)偏转,同时发现可移动的A、B两螺线管相互(填“靠近”或“远离”)。  

    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙教版科学八年级下学期 1.2 电流的磁场(第1课时) 同步练习
  • 5. 如图所示,是验证“电流周围存在磁场”的实验。实验时要在通电直导线下方放一个(   )

    A: 螺线管
    B: U形磁铁
    C: 小磁针
    D: 电流表
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙教版科学八年级下学期 1.2 电流的磁场(第1课时) 同步练习
  • 6. 汽车启动器是一种螺线管,驾驶者转动钥匙发动汽车时,相当于给螺线管通电。为研究螺线管的性质, 对此小徐同学绘制了一张图,你认为需要修改的是(   )

    A: 磁感线方向
    B: 螺线管的磁性
    C: 电源正负极
    D: 小磁针指向
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙教版科学八年级下学期 1.2 电流的磁场(第1课时) 同步练习
  • 7. 如图所示,关于小磁针的转动方向,以下说法中正确的是(   )

    A: 小磁针N极垂直于纸面向外转
    B: 小磁针N极垂直于纸面向里转
    C: 小磁针静止不动
    D: 无法确定
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙教版科学八年级下学期 1.2 电流的磁场(第1课时) 同步练习
  • 8. 如图所示,闭合开关,小磁针静止时N极指向螺线管的左侧,则螺线管的左端是(填“N”或“S”)极,电源的左端是(填“正”或“负”)极。

              

    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙教版科学八年级下学期 1.2 电流的磁场(第1课时) 同步练习
  • 9. 闭合开关后,小磁针静止时北极的指向如图所示,请标出螺线管左端的磁极名称,并画出螺线管上导线的绕向。

                  

    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙教版科学八年级下学期 1.2 电流的磁场(第1课时) 同步练习
  • 10. 小明在探究通电直导线周围的磁场方向与电流方向的关系后,想进一步探究影响通电直导线周围磁场强弱的因素。经老师指导及查阅资料知,磁场的强弱可用物理量“B”来表示(单位为“T”),其大小与直导线中的电流I、测试点到直导线的距离r有关。小明通过实验所测得的两组实验数据如下。

    表一:当测试点到直导线的距离r=0.02m时,磁场的强弱B与电流I的实验数据

    I/A

    2.5

    5

    10

    20

    B/T

    2.5×10-5

    5×10-5

    1.0×10-5

    20×10-5

    分析表中的实验数据,你能得到什么结论?

    答:  。

    表二:当直导线中的电流I=5A时,磁场的强弱B与距离r的实验数据

    r/m

    0.02

    0.04

    0.06

    0.08

    B/T

    5×10-5

    2.5×10-5

    1.67×10-5

    1.25×10-5

    分析表二中的实验数据,你能得到什么结论?

    答:

    根据上述实验数据,当我们如果实验中小磁针偏转不明显,请提供一条改进的建议:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省杭州江南实验中学2018-2019学年九年级下学期科学开学测试试卷