当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 七年级上册
题型
难度
年份
  • 1. 如图所示,A是悬挂在弹簧下的铁块,B是螺线管的铁芯,S是转换开关(S接1时连入电路的线圈匝数多,S接2时连入电路的线圈匝数少),P是滑动变阻器的滑片。要使弹簧的长度变长,可采取的办法是(   )

    A: 不改变滑片P的位置,S由1改接到2
    B: S接1不变,将滑片P向右滑
    C: S接1不变,将滑片P向左滑
    D: S接1不变,滑片P的位置不变,将铁芯B抽出
    难度: 简单 题型:常考题 来源:浙江省嘉兴市桐乡市六校2018-2019学年八年级下学期科学期中联考试卷
  • 2. 如图所示,在蹄形磁体的磁场中放置一根与螺线管连接的导体棒ab,当ab棒水平向右运动时,小磁针N极转至右边。可使如图所示位置的小磁针N极转至左边的操作是图中的(   )
    A: ab水平向左运动
    B: ab竖直向下运动
    C: ab竖直向上运动
    D: ab水平向左运动
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省嘉兴市桐乡市六校2018-2019学年八年级下学期科学期中联考试卷
  • 3.   1901年,挪威人伯克兰造出世界上第一台电磁发射器,首开电磁炮先河。为了认识电磁炮的一些特性,小柯制作了一个电磁炮模型,其原理如下图。螺线管通电后,铁制撞针迅速前移,推动炮弹射出炮管。

    小柯要增强电磁炮中螺线管磁场,下列方法可行的是        (多选)
    电磁铁的磁性强弱很难直接观察,通常需要用吸引铁屑或大头针的数目来比较。这种研究方法与下列(填字母)实验所用方法相同。

    小柯测得的一项实验数据(取多次实验的平均值)如下表。

    实验次数

    第1次

    第2次

    第3次

    第4次

    第5次

    撞针质量(克)

    0.1

    0.2

    0.3

    0.4

    0.5

    射程(米)

    0.48

    0.54

    0.81

    0.46

    0.41

    小柯得出了“当其他条件相同的情况下,撞针质量为0.3克时电磁炮的射程最远”的结论。为了使实验结果更加可靠,还需要补充进行的实验是

    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省嘉兴市桐乡市六校2018-2019学年八年级下学期科学期中联考试卷
  • 4. 1901年,挪威人伯克兰造出世界上第一台电磁发射器,首开电磁炮先河。为了认识电磁炮的一些特性,小海制作了一个电磁炮模型,其原理如图所示。螺线管通电后,在磁力作用下,铁制撞针迅速前移,推动炮弹射出炮管。

    小海要增强电磁炮中螺线管磁场,下列方法可弹行的是       (选填字母)。
    电磁铁的磁性强弱很难直接观察,通常需要用吸引铁屑或大头针的多少来比较,这种研究方法与下列     (选填字母)实验所用方法相同。
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:浙江省宁波市海曙区2019年初中毕业生科学学业模拟考试试卷
  • 5. 小科在探究“通电螺线管的外部磁场”实验中,设计了如图一所示电路。实验时:

    可通过观察判断通电螺线管的磁极。
    小科猜想:通电螺线管的磁场强弱可能与线圈匝数和电流大小都有关。实验中,他将开关S从1换到2上时,调节变阻器的滑片P,再次观察电流表示数及吸引大头针的数目,此时调节滑动变阻器是探究通电螺线管的磁场强弱与的关系。
    为了探究“通电螺线管的磁极性质”,小科对螺线管可能的电流方向和绕线方式进行了实验,得到了如图二所示的四种情况。分析情况可知,螺线管的磁极由决定。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省湖州市长兴县2018-2019学年八年级下学期科学期中考试试卷
  • 6. 如图所示,通电螺线管N极,磁感线方向、小磁针N极和电源正负极标注正确的是(   )
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省湖州市长兴县2018-2019学年八年级下学期科学期中考试试卷
  • 7. 科学家的每次重大发现,都有力地推进了人类文明的进程。世界上第一个发现电流周围存在磁场的物理学家是(   )
    A: 伏特
    B: 安培
    C: 奥斯特
    D: 法拉第
    难度: 简单 题型:常考题 来源:浙江省湖州市长兴县2018-2019学年八年级下学期科学期中考试试卷
  • 8. 某同学受奥斯特实验启发,产生了探究通电长直导线周围磁场的兴趣,过程如下:

    A.让竖直的通电长直导线垂直穿过一张硬纸板,以导线为中心在纸板上任意做直线。在直线上不同位置放上能够自由转动的小磁针,发现小磁针静止时N极指向都与直线垂直,如图a;

    B.直线上任意关于导线对称两点处的小磁针N极指向相反;

    C.改变电流大小时,小磁针指向不变;

    D.通过查阅资料得知,通电长直导线外某点的磁场强弱与电流大小成正比,与这一点到直导线的距离成反比。

    若要验证某点磁场强弱与其到通电长直导线距离成反比的结论,应控制不变。
    同一通电长直导线周围,离通电导线距离为r和2r的两点磁场强弱的比值为
    若要使奥斯特实验的实验现象更明显,请你根据本实验的结论提一个合理的建议 。
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:浙江省杭州市银湖中学2019年中考科学模拟试卷
  • 9. 如图甲是奥斯特实验装置,接通电路后,观察到小磁针偏转,此现象说明了;断开开关,小磁针在的作用下又恢复到原来的位置,改变直导线中电流方向,小磁针的偏转方向发生了改变,说明了

    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省天台县赤城中学2018-2019学年八年级下学期科学期中检测试卷
  • 10. 在探究影响电磁铁磁性强弱的因素时,小科设计了如图所示的电路。下列相关说法不正确的是(    )


    A: 电磁铁A,B上方都是N极
    B: 通过电磁铁A和B的电流相等
    C: 电磁铁B的磁性比电磁铁A的磁性强
    D: 向左移动滑片P,电磁铁A,B磁性都增强
    难度: 简单 题型:常考题 来源:浙江省天台县赤城中学2018-2019学年八年级下学期科学期中检测试卷