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部编版： 七年级上册
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  • 1． 一个球形磁体周围的磁感线分布情况如图所示，已知甲、乙是磁体的两个磁极，则(   )

    A: 甲是N极，乙是S极
    B: 甲是S极，乙是N极
    C: 甲、乙都是N极
    D: 甲、乙都是S极
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙教版科学八年级下学期 1.1 磁场和磁感线（第2课时） 同步练习
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  • 2． 模型可以帮助人们认识客观现象的形态、特征和本质，如图为条形磁铁的磁感线模型，磁体周围的磁场强弱是通过来描述的。

    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙教版科学八年级下学期 1.1 磁场和磁感线（第2课时） 同步练习
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  • 3． 能在水平面内自由转动的小磁针静止后总是指向南北方向，是因为受到地磁场的作用。当小磁针静止后，小磁针北极实际上指向(填“地磁北极”或“地磁南极”)。

    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学八年级下学期 1.1 磁场和磁感线（第2课时） 同步练习
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  • 4． 小天利用手中的条形磁体做了以下小实验，其中结论正确的是(    )

    A: 条形磁体能够吸引小铁钉
    B: 同名磁极相互吸引
    C: 将条形磁体用细线悬挂起来，当它在水平面静止时北极会指向地理南方
    D: 条形磁体与小磁针之间隔了一层薄玻璃后就不可能有相互作用了
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学八年级下学期 1.1 磁场和磁感线（第2课时） 同步练习
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  • 5． 小红梳理反思了“磁场和磁感线”相关知识，她归纳整理如下，其中正确的有(   )

    ①磁场看不见摸不着，但是可以借助小磁针感知它的存在

    ②磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线

    ③磁感线是铁屑组成的

    ④地磁场的磁感线是从地球南极附近发出回到北极附近
    A: ①④
    B: ②③
    C: ①②
    D: ②④
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙教版科学八年级下学期 1.1 磁场和磁感线（第2课时） 同步练习
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  • 6． 指南针能指南北是因为指南针(   )

    A: 有吸引铁的性质
    B: 被地磁场磁化了
    C: 受到地磁场的作用
    D: 会产生磁感线
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙教版科学八年级下学期 1.1 磁场和磁感线（第2课时） 同步练习
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  • 7． 如图是研究磁体周围磁场时的铁屑分布情况。实验时，a、b、c三个位置所对应的磁极可能是(   )

    A: N、N、N
    B: N、S、S
    C: N、N、S
    D: S、N、S
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学八年级下学期 1.1 磁场和磁感线（第2课时） 同步练习
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  • 8． 在研究两个靠近的异名磁极周围磁感线的分布时，几位同学提出了以下四种猜想：

    利用所学知识，断定猜想2和猜想4肯定是错误的。你判断的依据是磁体外部的磁感线都是。

    请设计一个简单实验，验证剩下的两个猜想是否正确。简述你的实验方案：

    主要器材：；

    简要做法：；

    判断方法：。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学八年级下学期 1.1 磁场和磁感线（第2课时） 同步练习
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  • 9． 如图所示的司南是我国的四大发明之一，古文《论衡》中记载“司南之杓(用途)，投之于地，其柢(握柄)指南。”司南静止时能指南北，说明地球周围存在，司南的握柄应为该磁体的(填“N”或“S”)极。

                 

    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙教版科学八年级下学期 1.1 磁场和磁感线（第2课时） 同步练习
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  • 10． 在一根条形磁铁附近平行放置一根与磁铁形状完全相同的棒状物体XY后，其周围磁场磁感线的分布情况如图甲所示。将XY两端对调以后，磁感线分布情况未发生改变，如图乙所示。则棒状物体XY可能是(   )

    A: 软铁棒
    B: 条形磁铁，其中X端为N极
    C: 铜棒
    D: 条形磁铁，其中Y端为N极
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学八年级下学期 1.1 磁场和磁感线（第2课时） 同步练习
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