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部编版： 七年级上册
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  • 1． 小明在教室里听课，主要产热的部分是（    ）
    A: 内脏
    B: 内脏和肌肉、皮肤一起产热
    C: 肌肉、皮肤
    D: 内脏和肌肉、皮肤都没有产热
    难度： 中等 题型:常考题 来源：初中科学浙教版八年级上册 第三章 生命活动的调节 单元试卷
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  • 2． 在炎热的夏天，我们经常填空到狗张开嘴巴伸出长长的舌头，这种现象有利于狗的，是狗对高温环境的一种。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：初中科学浙教版八年级上册 第三章 生命活动的调节 单元试卷
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  • 3． 如图表示某人的体温变化曲线，他的体温在bc段变化时，他的皮肤最有可能是（    ）
    A: 大多数血管收缩，汗液分泌减少
    B: 大多数血管舒张，汗液分泌减少
    C: 大多数血管收缩，汗液分泌增加
    D: 大多数血管舒张，汗液分泌增加
    难度： 中等 题型:常考题 来源：初中科学浙教版八年级上册 第三章 生命活动的调节 单元试卷
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  • 4． 极地狐生活在寒冷的北极，沙漠狐生活在炎热的非洲沙漠地区。由于非生物因素中温度的影响，它们的形态有显著的差异。右图为极地狐和沙漠狐的头像。请根据头像判断回答：
    图是沙漠狐，图是极地狐；
    你判断的主要依据是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：初中科学浙教版八年级上册 第三章 生命活动的调节 单元试卷
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  • 5． 如图表示某两类动物耗氧量与环境温度的关系。下列叙述正确的是（    ）
    A: 甲是恒温动物，乙是变温动物
    B: 甲、乙都是恒温动物
    C: 甲、乙都是变温动物
    D: 甲是变温动物，乙是恒温动物
    难度： 中等 题型:常考题 来源：初中科学浙教版八年级上册 第三章 生命活动的调节 单元试卷
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  • 6． 人能保持体温恒定，是因为在神经系统的调节下，使（     ）
    A: 产热过程和散热过程保持平衡
    B: 骨骼产热和直接散热保持平衡
    C: 内脏产热和蒸发散热保持平衡
    D: 直接散热和蒸发散热保持平衡
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学八年级上册第三章 生命活动的调节
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  • 7． 小明在1000m长跑测试中，大汗淋漓，此时小明（     ）
    A: 皮肤血管舒张，散热增加
    B: 皮肤血管舒张，散热减少
    C: 皮肤血管收缩，散热增加
    D: 皮肤血管收缩，散热减少
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学八年级上册第三章 生命活动的调节
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  • 8．   2017年11月，一头幼年的座头鲸在江苏海域搁浅，虽经多部门紧急救援仍不幸死亡，令人叹息。

    在近海边活动的座头鲸突然遇到退潮，很容易搁浅在沙滩上。请用浮力的知识解释座头鲸搁浅的原因：。
    正常情况下，当座头鲸体内温度升高时，为保持体温恒定，体表血管会呈现图状态（选填“甲”或“乙”或“丙”）来降温。座头鲸搁浅死亡的主要原因是：搁浅后，座头鲸没了海水的散热帮助，会迅速升温导致生理机制崩溃而死亡。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学八年级上册第三章 生命活动的调节
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  • 9． 下表所示人处于安静和活动情况下体内不同器官的产热量的百分比，请回答：

    产热量/%

    安静

    劳动或运动时

    脑

    16

    1

    内脏

    56

    8

    肌肉与皮肤

    18

    90

    其他

    10

    1
    根据表中数据分析，正常人在睡眠状态下的主要产热器官是。
    人体的体温之所以能维持稳定，主要是产热和散热两个生理过程保持动态平衡的结果，这个动态平衡的调节过程受人体脑干中的控制。
    在炎热、潮湿、无风的环境中，人体容易出现“中暑”现象，原因是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学八年级上册第三章 生命活动的调节
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  • 10． 如图为人体体温调节示意图，请据图回答：

    示意图中字母表示的结构名称：A  。
    人体主要的散热器官是。当人体处在41℃的外界环境中时，主要的散热方式是 。寒冷时，皮肤毛细血管。
    运动和安静状态人体的主要产热器官分别是和 。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学八年级上学期 第3章 生命活动的调节（4-5）
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