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部编版： 七年级上册
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  • 1． 植物的根不仅具有向地下垂直生长的感应性现象，并且还有向较潮湿的地方生长的感应性现象，即植物具有向水性。我们一起来设计实验探究“植物的向水性”。
    首先做出假设：。
    设置对照组：取两盆的蚕豆苗，分别标上A和B，在A盆植株的四周均匀施水，在B盆植株的施水。放置一周后，轻轻去掉泥土，观察两盆植株的根的分布情况。请回答：

    ①其中作为对照组的是 盆蚕豆苗；

    ②用文字表示A、B盆中植株根的分布情况：。

    实验结论：。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年八年级上学期 3.1 植物激素（第2课时） 同步练习
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  • 2． 调节植物生命活动的物质是（   ）
    A: 蛋白质
    B: 生长素
    C: 无机物
    D: 植物激素
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年八年级上学期 3.1 植物激素（第2课时） 同步练习
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  • 3． 植物扦插繁殖时，需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理，这样可以促进插枝成活。其原因是（   ）

    ①芽和幼叶生长迅速，容易成活

    ②芽和幼叶储存较多的营养物质

    ③芽和幼叶能产生生长素，促进生根

    ④去除成熟叶片可降低蒸腾作用
    A: ①②
    B: ①④
    C: ②③
    D: ③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年八年级上学期 3.1 植物激素（第2课时） 同步练习
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  • 4． 人们很早就发现植物具有向光性，而生长素的发现不到百年。许多科学家先后用胚芽鞘对此进行过实验研究。如图是三位科学家所做的部分实验。
    达尔文通过实验证明了胚芽鞘向光一侧弯曲生长与有关。
    拜尔的实验D中，推出几天后胚芽鞘将(填“向左弯曲”“向右弯曲”或“直立”)生长。
    在拜尔实验的基础上，温特实验的猜想是：。
    温特的实验还不够严密，他还需要补充一个实验，具体操作是：。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年八年级上学期 3.1 植物激素（第2课时） 同步练习
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  • 5． 植物的下列行为是对环境中的什么刺激作出的反应？
    植物的茎向上生长，而根向下生长，这是植物对刺激的反应；
    “春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。这是植物对刺激的反应。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年八年级上学期 3.1 植物的感应性（第1课时） 同步练习
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  • 6． 在不用人工修剪和使用药剂的情况下，要培育出如图所示的植物盆景，可以实施多种方案。下列对方案及其原理的分析中，都正确的是（   ）

    A: 把植物放在单侧光的环境下，利用茎的感性运动
    B: 把植物放在单侧光的环境下，让生长素移向背光的一侧
    C: 把植物侧放在地上，利用茎的感性运动
    D: 把植物侧放在地上，让近地侧的茎生长得比远地侧的快
    难度： 困难 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年八年级上学期 3.1 植物的感应性（第1课时） 同步练习
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  • 7． 某同学进行如下的实验：将一盆A植物放在暗箱内，而将B植物放在凿了一个小洞的暗箱内，如图所示。几天后发现A植物向上生长，而B植物向小洞处弯曲生长。这个实验说明了（   ）
    A: 阳光能促进植物生长
    B: 植物茎的生长表现出向光性
    C: 植物进行光合作用时不需水分
    D: 植物进行光合作用时不需光线
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年八年级上学期 3.1 植物的感应性（第1课时） 同步练习
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  • 8． 太空中，在湿润的软质土壤上横放一株植物幼苗。让它在完全失重的状态下，置于单侧光照射的环境中培养若干天。其根茎的生长方向应该是（   ）
    A: 根向下生长，茎向上生长
    B: 根、茎都向原来摆放的方向生长
    C: 根向土壤方向生长，茎向光源方向生长
    D: 根和茎都向水平方向生长
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年八年级上学期 3.1 植物的感应性（第1课时） 同步练习
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  • 9． 下列生命活动中，与植物的感应性现象无关的是（   ）
    A: 浸在水中的大豆种子逐渐胀大
    B: 倒伏的韭菜自然挺立起来
    C: 含羞草受到触动时幼叶下垂
    D: 松树的根在水丰富一侧分布较多
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年八年级上学期 3.1 植物的感应性（第1课时） 同步练习
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  • 10． 观察下列两幅图，并解释有关现象：　　

    两幅图中植物有一个共同点是，这是植物对的反应。如果把这些种子随宇宙飞船载入太空中，植物的根将生长。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年八年级上学期 3.1 植物的感应性（第1课时） 同步练习
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