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部编版: 七年级上册
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  • 1. 目前,一种可移动的太阳能红绿灯开始在不少城市的十字路口“站岗”。这种红绿灯具有节能和灵活的特点,可大大减轻交警的工作压力。这种太阳能红绿灯的主要技术参数见下表。白天太阳能电池板给红绿灯供电,同时多余的电能又给蓄电池充电。在阴雨天和晚上,蓄电池又给红绿灯供电,使红绿灯能连续工作,如图所示。

     

    光电转换

    效率η

    有效受光

    面积S

    工作电压U

    每个信号灯

    规格U、P

    使用条件T

    20%

    2㎡

    24V

    24V、30W

    -30℃~70℃

    这种太阳能红绿灯底部装有4个轮子,可轻易移动到需要临时交通疏导或停电的地段。这4个轮子的作用是用的方法来减小摩擦。

    设一天有效受光时间为8h,每平方米的面积上太阳辐射的功率P0=103W,则这种太阳能红绿灯电池板一天获得的电能是多少kW•h?

    这种太阳能红绿灯分前、后、左、右四组,每组又由红、黄、绿三灯组成,共有12个信号灯。太阳能红绿灯电池板一天获得的电能,可供它连续正常工作多长时间?它正常工作时,干路电流是多大?( 结果精确到0.1g)。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙教版科学九年级上学期提分必备:期末复习试卷二
  • 2. 如下图所示为“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验

    三次实验中用弹簧测力计水平匀速拉动木块A,分别读出弹簧测力计的示数F1F2F3。其中最大的是

    比较甲、乙两次实验,得出的结论是:在压力相同时,,滑动摩擦力越大。

    在丙图中,弹簧测力计示数F3为1.6N,若弹簧测力计示数增大到2N,此时的木块A所受滑动摩擦力为N。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:华师大版八年级科学上学期期中试卷一
  • 3. 如图甲所示,两个重20N的相同的物块A、B叠放在一起,受到10N的水平推力F1的作用,在水平地面上一起做匀速直线运动,则此时物体B受到摩擦力大小是N;若将B与A并列,并让它们一起在同一水平地面上匀速前进,那么需要的水平推力F2F1(填“>”“=”或“<”)。


    难度: 中等 题型:常考题 来源:华师大版八年级科学上学期期中试卷一
  • 4. 将木块放在水平桌面上,用弹簧测力计沿水平方向拉动使其运动,下列操作能使木块受到的滑动摩擦力增大的是(  )

    A: 增大木块的拉力
    B: 改变木块运动方向
    C: 在木块上加砝码
    D: 使木块的速度增大
    难度: 中等 题型:常考题 来源:华师大版八年级科学上学期期中试卷一
  • 5. 小华同学在“探究滑动摩擦力与压力大小关系”的实验中,他把物体用垂直于竖直墙壁的力F压紧在墙壁上,同时用竖直向上的力F匀速拉动物体向上运动,如图所示,保持其他条件不变的情况下,通过改变F来改变物体与墙壁之间压力的大小。经过多次实验测量F、F,记录了如下实验数据:

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    F/N

    1

    2

    3

    4

    5

    F/N

    1

    1.2

    1.4

    1.6

    1.8 

    实验中,拉力F (选填“大于”、“小于”或“等于”)物体所受滑动摩擦力Ff

    根据表中测量数据可以得出,滑动摩擦力与压力大小之间的定性关系是:

    在图中画出F与F关系的图像 。分析图像可知,物体重力大小为 N。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:华师大版八上科学单元同步训练卷四几种常见的力(第四单元摩擦力)
  • 6. 小强为“探究滑动摩擦力大小(f)与哪些因素有关”,将家里的可调速跑步机传送带调成水平,找来两个相同的长方体木块(每个重G,上表面ABCD面积为2S0 , 较光滑;下表面A′B′C′D′较粗糙;侧面CDD′C′面积为S0 , 和“下表面”一样粗糙).用测力计拉着一个木块(其上可加放木块),维持木块在传送带上对地静止并读出拉力T。为确定f与压力F、接触面粗糙程度、相对运动速度、接触面积大小的关系,小强所做实验记录如下:

    步骤

    压力F

    接触面及面积

    粗糙程度

    带速

    测力计T


    1

    G

    A ′B′C′D′

    2S0

    较粗糙

    V0

    4N

    2

    G

    A′B′C′D′

    2S0

    较粗糙

    2V0

    4N

    3

    G

    ABCD

    2S0

    较光滑

    V0

    2N

    4

    G

    CDD′C′

    S0

    较粗糙

    V0

    4N

    5

    2G

    ABCD

    2S0

    较光滑

    V0

    4N

    分析实验数据可知,f与接触面积的大小

    为探究f与某因素的关系,控制其它因素不变,这种方法叫

    小强“百度”后得知,f=KF(式中符号f、F与上述含义一致),结合以上实验你认为式中的“K”与(因素)有关。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:华师大版八上科学单元同步训练卷四几种常见的力(第四单元摩擦力)
  • 7. 立定跳远时,如果起跳板上有沙粒,起跳时就会感觉很滑,影响跳远成绩,这是因为起跳板上的沙粒把滑动变为 , 使摩擦力大大减小。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:华师大版八上科学单元同步训练卷四几种常见的力(第四单元摩擦力)
  • 8. 如图所示,三位同学用同一组器材进行了下面三项操作:甲同学用水平方向的力拉木块A在长木板B上匀速运动;乙同学用水平方向的力拉A在B上加速运动;丙同学用水平方向的力拉B,使AB一起匀速运动。三位同学的操作中A与B之间的摩擦力的大小分别为f、f、f , 则下列说法正确的是(  )

    A: f=f=f
    B: f=f , f=0
    C: f=f<f
    D: f<f , f=0
    难度: 中等 题型:常考题 来源:华师大版八上科学单元同步训练卷四几种常见的力(第四单元摩擦力)
  • 9. 如图所示,物体A被压在两面墙壁之间,保持墙壁对A的压力不变,当A的重力为20N时,用一个竖直向上的拉力F恰好能使A物体保持匀速向下运动。若A物体的重力减少4N时,用同样大小的竖直向上的拉力F恰好能使物体A匀速向上运动,则物体A上升时,受到两面墙壁总的摩擦力为N,受到摩擦力的方向

    难度: 中等 题型:常考题 来源:华师大版八上科学单元同步训练卷四几种常见的力(第四单元摩擦力)
  • 10. 摩擦有利也有弊。下列事例中,属于需要减小的有害摩擦是(  )

    A: 爬杆时,人与杆的摩擦
    B: 板书时,粉笔与黑板的摩擦
    C: 拉二胡时,弓弦与琴弦的摩擦
    D: 汽油机工作时,活塞与气缸壁的摩擦
    难度: 中等 题型:常考题 来源:华师大版八上科学单元同步训练卷四几种常见的力(第四单元摩擦力)