首页
激活码
充值中心
登录
当前位置： 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版： 七年级上册
题型
难度
年份
  • 1． 利用身边的物品可以进行许多科学实验．小明用饮料罐代替小车，文件夹当成斜面，探究粗糙程度不同的接触面对物体运动的影响．关于本实验，下列分析中错误的是（   ）

    A: 饮料罐从相同高度滚下，是为了保证它刚滚到水平面时具有相同的速度
    B: 饮料罐能停下来说明力可以改变物体的运动状态
    C: 若水平表面越光滑，小车的速度减小得越快
    D: 该实验不能直接得出牛顿第一定律
    难度： 中等 题型:常考题 来源： 阻力对物体运动影响的探究实验 30
    解析 收藏 试题篮
  • 2． 让小车从斜面的同一高度滑下，分别沿毛巾表面、纸板表面、玻璃表面向前滑行，这个实验的目的是（   ）
    A: 直接得出牛顿第一定律
    B: 验证牛顿第一定律
    C: 依据它推理得出牛顿第一定律
    D: 验证物体的惯性
    难度： 中等 题型:常考题 来源： 阻力对物体运动影响的探究实验 30
    解析 收藏 试题篮
  • 3． 如图所示，是小明在探究“阻力对物体运动的影响”活动中的实验过程．

    本实验多次用到控制变量的方法，如：

    ①实验中让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下是为了．

    ②为了不使竖直方向上的力对小车的运动产生影响，应让毛巾、木板、玻璃所在表面保持．

    实验中通过观察、比较小车在不同表面上运动的距离，可知小车受到的阻力越小，速度减小得越慢．由此可推论：如果运动的物体不受力，它将；同时也能说明力是改变物体的原因．
    难度： 中等 题型:常考题 来源： 阻力对物体运动影响的探究实验 30
    解析 收藏 试题篮
  • 4． 在“探究阻力对物体运动的影响”实验时，让物体从斜面同一高度自由滑下进入粗糙程度不同的水平面，可以观察到，平面越光滑，小车运动的距离越（选填“远”或“近”），上述实验中用到的科学研究方法有（只要求写出一种即可），根据实验可以推导出，如果运动物体不受力，物体将．
    难度： 中等 题型:常考题 来源： 阻力对物体运动影响的探究实验 30
    解析 收藏 试题篮
  • 5． 在研究牛顿第一定律的实验中，如图所示，用同一小车从同样斜面的同一高度滑下，接着在材料不同的平面上继续运动，分别停在如图所示的位置．

    为什么要使小车从斜面上同一高度滑下？．
    在越光滑的平面上，小车受到的越小，它运动的距离越，它的速度得越慢．
    从这个实验可以推出什么结论？．
    难度： 中等 题型:常考题 来源： 阻力对物体运动影响的探究实验 30
    解析 收藏 试题篮
  • 6． 我们在探究“阻力对物体运动的影响”．请回答下列问题

    ①同一小车分三次从同一斜面的同一高度滑下，采用同一高度的目的是为了使小车在平面上开始运动时，具有相同的；使用同一辆小车是为了使水平支持面受到的相同．

    ②小车在表面上滑行的最远；小车在表面上速度变化得最快．

    ③由实验得出结论：水平面越光滑，阻力越，速度减小得越，滑行距离越．

    ④从这个实验可推理得出：如果小车没有受到阻力作用，它将．
    难度： 中等 题型:常考题 来源： 阻力对物体运动影响的探究实验 30
    解析 收藏 试题篮
  • 7． 如图所示，给水平桌面铺上粗糙程度不同的物体（如毛巾、棉布等）．小车自斜面顶端从同一高度从静止开始下滑，观察小车从同一高度滑下后，在不同表面运动的距离，测得如表所示结果：

    表面状况

    摩擦力的大小

    小车运动的距离s/cm

    毛巾

    较大

    15

    棉布

    较小

    25

    木板

    很小

    50
    让小车从同一斜面向一高度滑下，目的是．
    通过观察来比较阻力对小车运动的影响．
    分析实验现象，得到的结论是：平面越光滑，这说明小车受到的摩擦阻力越，速度减少得越．
    猜想：运动的物体不受任何阻力时，它将．
    难度： 中等 题型:常考题 来源： 阻力对物体运动影响的探究实验 30
    解析 收藏 试题篮
  • 8． 如图所示为某小组同学探究力与运动的关系的实验情景：

    实验中要求小车从同一斜面同一高度静止滑下，目的是为了使小车到达水平面时具有相同的；
    水平面表面越粗糙，小车受到的摩擦阻力，它的速度减小得（填“越快”或“越慢”）；
    表面越光滑，摩擦阻力，它的速度减小得（填“越快”或“越慢”），假设小车受到的摩擦阻力为零时，它将做运动；
    牛顿第一定律便是在实验的基础上，通过假设、推理得出的，这种实验方法称为．
    难度： 中等 题型:常考题 来源： 阻力对物体运动影响的探究实验 30
    解析 收藏 试题篮
  • 9． 在探究运动和力的关系实验中，将同一辆小车分别从相同的高度处由静止开始沿斜面滑下，小车在三种不同的水平面运动一段距离后，分别停在如图所示的位置．

    让小车从斜面的同一高度滑下，是为了使小车到达水平面时的相同；
    小车在三个水平面上运动时，水平面越光滑，小车运动的距离越，这表明小车受到的摩擦力越．由此推断，当小车不受摩擦力作用时，将保持运动状态不变
    你认为本实验的结果能证明       （选填序号）．
    难度： 中等 题型:常考题 来源： 阻力对物体运动影响的探究实验 30
    解析 收藏 试题篮
  • 10． 在探究“力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上分别铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板，让同一小车从斜面同一位置由静止开始滑下，小车滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图所示：

    实验时让同一小车每次都从斜面同一位置由静止开始滑下，是为了让小车到达水平面时的速度．
    由图可知，小车在木板上运动的距离最远，这说明，接触面越光滑，小车受到的阻力越，速度减小得越慢．
    根据这个实验推理：若水平物体表面绝对光滑（即小车不受任何阻力作用），那么小车将．
    难度： 中等 题型:常考题 来源： 阻力对物体运动影响的探究实验 30
    解析 收藏 试题篮