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部编版： 七年级上册
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  • 1． 下列事例中，为了增大摩擦力的是，为了减小摩擦力的是。

    ①补衣服时，把针在头发上擦一下

    ②轮胎上刻有花纹

    ③自行车车轴上要经常上油

    ④刹车时用力捏紧刹车

    ⑤扳手的把手上刻有花纹

    ⑥举重运动员举杠铃之前，在手上擦一些镁粉
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学七年级下学期 3.6 摩擦力（第2课时） 提升训练
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  • 2． 下列实例属于减小摩擦的是(   )
    A: 鞋底的花纹
    B: 浴室内地面上的防滑垫
    C: 矿泉水瓶盖上的细条纹
    D: 冰箱底下安装的小轮子
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙教版科学七年级下学期 3.6 摩擦力（第2课时） 提升训练
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  • 3． 想在拔河比赛获胜有不少诀窍，其中之一就是要设法增大队员与地面的摩擦，所以选择参赛队员时，应选择体重(填“较重”或“较轻”)的同学，同时全体队员应穿鞋底较(填“粗糙”或“光滑”)的鞋子。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙教版科学七年级下学期 3.6 摩擦力（第2课时） 提升训练
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  • 4． 某中学体育馆篮球场的水泥地面上铺了一块很大的毛地毯，用来表演文艺节目。现根据节目要求，要把毛地毯往前移动2米，小琦等几名同学拉起毛地毯的一边，费了较大力气才把它拉到前面。请你结合所学的科学知识，回答下列问题。
    毛地毯很难被拉动的主要原因是什么？
    请你想出一种较好的方法来移动毛地毯？(不借助器械，可用文字或示意图说明)
    难度： 困难 题型:常考题 来源：浙教版科学七年级下学期 3.6 摩擦力（第2课时） 提升训练
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  • 5． 小明看见农民伯伯在用铁锹挖土时，不时往手上吐口水，询问后得知是为了防止打滑。但为什么许多场合写着“地板湿滑小心慢走”？于是他找来弹簧测力计、滴管、一块用油漆刷过的木板和一杯水进行探究，如图所示。在水平玻璃桌面上滴不同滴数的水并涂匀，立即让木块在玻璃桌面上做匀速直线运动，测出摩擦力，记录数据如表：

    实验序号

    1

    2

    3

    4

    5

    水滴数(滴)

    5

    10

    15

    20

    25

    摩擦力(牛)

    1.3

    1.5

    1.8

    1.4
    该实验基于的假设是 。
    第五次实验中弹簧测力计的读数如图所示，为牛。
    随着水滴的增加，摩擦力的大小变化趋势更接近下图中的    (填字母)。
    难度： 困难 题型:常考题 来源：浙教版科学七年级下学期 3.6 摩擦力（第2课时） 提升训练
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  • 6． 下列措施中，为了减小摩擦的是(   )
    A: 下雪天，汽车轮胎上缠铁链
    B: 气垫船行驶时在船体和水面之间形成高压空气层
    C: 在拔河比赛中，用力握紧绳子
    D: 皮带打滑时，可以把皮带拉紧一点
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙教版科学七年级下学期 3.6 摩擦力（第2课时） 提升训练
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  • 7． 下列方法中属于增大有益摩擦的是(   )
    A: 给机器加润滑油
    B: 旱冰鞋底装有滚轮
    C: 轮胎上刻有花纹
    D: 制作气垫船
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙教版科学七年级下学期 3.6 摩擦力（第2课时） 提升训练
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  • 8． 教室的门关不紧，常被风吹开，小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了。下列解释合理的是(   )
    A: 塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦
    B: 门没被风吹开是因为风吹门的力小于摩擦力
    C: 门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用
    D: 塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学七年级下学期 3.6 摩擦力（第2课时） 提升训练
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  • 9． 体操运动员在上单杠之前，总是要在手上抹些碳酸镁粉末，而在杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧。这样做的目的是(   )
    A: 两者都是为了减小摩擦
    B: 前者是为了减小摩擦，后者是为了增大摩擦
    C: 两者都是为了增大摩擦
    D: 前者是为了增大摩擦，后者是为了减小摩擦
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学七年级下学期 3.6 摩擦力（第2课时） 提升训练
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  • 10． 将一袋大米放在匀速向右运动的传送带上，开始时米袋与传送带有一段距离的相对滑动，然后米袋随着传送带一起匀速运动。当传送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离再停下。(用合适的字母填空)

    A. 受到方向向右的摩擦力

    B. 受到方向向左的摩擦力

    C. 不受力
    开始时，米袋在水平方向上的受力情况是。
    米袋随着传送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上的受力情况是。
    当传送带突然制动时，米袋在水平方向上的受力情况是从。
    难度： 困难 题型:常考题 来源：浙教版科学七年级下学期 3.6 摩擦力（第2课时） 提升训练
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