万考题-全国中小学题库

题型	全部单选题多选题判断题填空题综合说理题解答题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示，物体运动速度v与时间t的关系如图丙所示。由图像可知当t=1s时，物体所受的摩擦力为N，当t=5s时，推力做功的功率为W。

难度：中等题型:模拟题来源：浙江省2019年中考科学模拟试题卷（五）

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2．在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让同一小车从同一斜面的相同高度由静止开始下滑，小车在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。

根据实验结果可以得出，平面越光滑，小车运动路程越长，木块受到的阻力越小，速度减小得越（选填“快”或“慢”）。

进一步推理可以得出：如果水平面绝对光滑，小车将做运动。

另一组同学在探究“阻力对物体运动的影响”实验时，发现运动的小车在棉布和木板上都冲出了水平板面，你建议他们怎样改进？

难度：中等题型:常考题来源：浙江省宁波市（慈溪市、余姚市统考）2018-2019学年八年级上学期科学期末考试试卷

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3．如图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是（）

A: 给车轴加润滑油

B: 车胎上的花纹

C: 轴承间安装钢珠

D: 气垫船和水面间的气垫

难度：简单题型:常考题来源：浙江省温州市南浦中学2018-2019学年九年级下学期科学百题竞赛试卷

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4．在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中：

测量滑动摩擦力大小时，要用测力计水平拉动木块(或铁块)，使其做运动。

按如图甲、乙所示的方法先后拉动体积和形状相同的木块、铁块，并测出滑动摩擦力大小。但我们并不能通过这两个实验数据比较出木块和铁块下表面的粗糙程度，这是因为。

在不添加其他器材情况下，改进实验方案，就能比较出木块和铁块下表面的粗糙程度，请画出改进后的实验装置示意图。

难度：中等题型:模拟题来源：浙教版科学2019年中考模拟测试卷（杭州）

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5．小慧用如图1所示的装置，探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。

实验时，小慧将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿方向拉动木块，并使木块作匀速直线运动。这样做的目的是，

实验时，小慧记录的部分数据如下表所示。

序号	木块放置情况	木板表面情况	压力/N	弹簧测力计示数/N
1	平放	木板	6	1.2
2	平放	木板	8	1.6
3	平放	木板	10	2.0
4	平放	木板上铺棉布	6	1.8
5	平放	木板上铺毛巾	6	3.0

a．分析序号三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关。滑动摩擦力f大小与接触面所受压力F大小的关系式是。

b．如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应选序号为三组数据进行分析。

小慧在实验时还发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化。他请教老师，知道可用F﹣t图象表示拉力随时间的变化情况。若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F﹣t图象如图2所示，其中0～4s木块处于静止状态。分析图象可知：要使木块由静止开始运动，至少要用N的水平拉力拉木块；如果实验时木块所受的拉力是2N，则下列对木块所处状态的判断，正确的是

A．静止 B．匀速直线运动

C．静止或匀速直线运动 D．条件不足，无法判断。

难度：困难题型:常考题来源：浙教版科学七年级下学期第三单元运动和力测试卷

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6．下列事件中，不是利用摩擦完成的是( )

A: 走路

B: 用粉笔写字

C: 绳子打结

D: 炒菜

难度：简单题型:常考题来源：浙教版科学七年级下学期 3.6 摩擦力（第1课时）提升训练

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7．如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验，下列有关此实验的说法中正确的是（）