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部编版： 七年级上册
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  • 1． 一名学生用尖锐的器物挖耳屎，以至戳伤导致耳聋的结构是（ ）
    A: 外耳道
    B: 听小骨
    C: 鼓膜
    D: 耳蜗
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． 下列关于耳的结构的叙述，不正确的是（　　）
    A: 鼓膜、听小骨和鼓室组成中耳
    B: 耳蜗内具有听觉感受器
    C: 前庭和半规管能够感受头部的位置变动情况，与维持身体的平衡有关
    D: 咽鼓管属于中耳的一部分，能够传导声波
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． 在听觉的形成过程中，振动刺激产生兴奋的部位和听觉形成的部位分别在（　　）。
    A: 鼓膜和大脑皮层
    B: 听神经和耳蜗
    C: 耳蜗和大脑皮层
    D: 鼓膜和耳蜗
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4． 中耳的组成（　　）
    A: 耳郭和外耳道
    B: 耳蜗、前庭和半规管
    C: 耳蜗和听小骨
    D: 鼓膜、鼓室和听小骨
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 5． 近一年来在我们的生活中，4G手机通信业务已经逐渐推广，使用4G手机不仅通话信号好，还要在无线网络上网时效果更佳．下列说法正确的是（  ）
    A: 电磁波和声波在空气中的传播速度都是3×102km/s
    B: 电磁波和声波都是由物体振动产生的
    C: 手机无线上网是利用电磁波传输信息
    D: 电磁波能传递能量，声波不能传递能量
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 6． 关于声现象，下列说法错误的是（    ）
    A: 弦乐队在演奏前，演奏员要调节乐器的弦的松紧，这样做的目的是为了改变音调
    B: 诗句“不敢高声语，恐惊天上人”的“高”指声音的响度大
    C: 用声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量
    D: 人耳听不到蝴蝶翅膀振动的声音，是因为蝴蝶翅膀振动的幅度太小
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7． 噪声是一种严重的环境污染，小明想比较几种材料（毛衣、报纸、棉花、泡沫塑料）的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物，实验器材除了待检测的材料外，还有：音叉、机械闹钟、鞋盒．
    本实验中适合做声源的是．

    下面的表格是为了上述两种实验方案而设计的，其中与方案B对应的是表．

    表一：

    材料

    毛衣

    报纸

    棉花

    泡沫

    响度

    弱

    响

    最弱

    较弱

    表二：

    材料

    毛衣

    报纸

    棉花

    泡沫

    距离

    短

    长

    最短

    较短

    待测材料隔声性能由好到差的排列顺序为．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 8． 现在的居民一般都装有防盗网，网的上方有一个薄铁做挡雨板。这样在网内的东西才不会被雨淋湿，可是每当在下雨时，雨点打在挡雨板上，发出了很响的嗒嗒声，如果在夜里，这个噪声更是影响人的睡眠，你想个办法减小或消除这个噪声！
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． 物理知识在生产、生活中有着广泛的应用，有时也会造成一定的危害。请仿照表中示例，再写出一个物理知识及其对应的实际应用和危害。

    物理知识

    应用

    危害

    电流的热效应

    利用电饭锅加热食物

    导线中电流过大会引发火灾
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． 小明同学为了研究一组材料的隔音性能（材料为：泡沫塑料板、玻璃、木板、硬纸板）设计并做了一个实验，他们先把闹钟放入一只烧杯中，然后从听到最响的声音位置开始，慢慢远离声源，测得听不到指针走动声音时的位置与声源间的距离。比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能。进行实验，收集到的数据为：

    按隔音效果好坏依次排列：、、、。

    总结好的隔音材料的共同特点之一是：
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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