当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 七年级上册
题型
难度
年份
  • 1. 如图所示,甲、乙是两种声音的波形图,从图形可知:图是乐音的波形。请提出一种控制噪声的方法:

    难度: 中等 题型:常考题 来源:华师大版初中科学八年级下学期1.3 噪声 同步练习
  • 2. 下面关于乐音和噪声的叙述中错误的是(   )
    A: 乐音悦耳动听,噪声使人心烦,对人的健康有害
    B: 乐音的振动遵循一定规律,而噪声的振动杂乱无章
    C: 乐音的响度过大,也会使人感到不安
    D: 乐音与噪声有根本的区别,乐音不会变成噪声
    难度: 中等 题型:常考题 来源:华师大版初中科学八年级下学期1.3 噪声 同步练习
  • 3. 一场大雪过后,人们会感到外面万籁俱寂。究其原因,你认为正确的是(   )
    A: 可能是大雪蓬松且多孔,对噪声有吸收作用
    B: 可能是大雪后,行驶的车辆减少,噪声减小
    C: 可能是大雪后,大地银装素裹,噪声被反射
    D: 可能是大雪后,气温较低,噪声传播速度变慢
    难度: 中等 题型:常考题 来源:华师大版初中科学八年级下学期1.3 噪声 同步练习
  • 4. 城市建设和管理越来越注重以人为本,如城区内某些路段禁止汽车鸣笛、住宅区道路两旁植树造林、跳广场舞时要把音量调小一些等。这些措施的共同目的是(   )
    A: 绿化居住环境
    B: 缓解“热岛效应”
    C: 减少噪声污染
    D: 减少大气污染
    难度: 中等 题型:常考题 来源:华师大版初中科学八年级下学期1.3 噪声 同步练习
  • 5. 下列实例中,属于从噪声的产生环节进行防治的是(   )
    A: 道路两旁植树
    B: 上课时把手机关机或调成静音状态
    C: 临街住宅的窗户装上双层玻璃
    D: 播放鞭炮爆炸录音取代燃放鞭炮
    难度: 中等 题型:常考题 来源:华师大版初中科学八年级下学期1.3 噪声 同步练习
  • 6. 如图所示是摩托车引擎后面安装的消声器的结构图。摩托车安装消声器是采用在处减弱噪声的方法来减弱噪声的。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:华师大版初中科学八年级下学期1.3 噪声 同步练习
  • 7. 阅读材料,并回答有关问题。

    噪声一向为人们所厌恶,但是,随着现代科学技术的发展,人们也能利用噪声造福人类。

    ①噪声除草。科学家发现,不同的植物对不同的噪声敏感程度不一样。根据这个道理,人们制造出噪声除草器。

    ②噪声诊病。科技人员研制出一种激光听力诊断器,先让装置发出微弱短促的噪声波,使人的耳膜振动,然后由装置中的微型电脑根据回声,把有关耳膜功能的数据显示出来,供医师诊断。此法测试快速,对人体无害且不痛不痒,很适合儿童诊病。

    ③噪声武器。目前已研制出一种“噪声弹”,能在瞬间释放出大量噪声波,麻痹人的中枢系统,使人暂时昏迷。该弹可以用于对付恐怖分子,特别是劫机犯等。

    噪声被利用时(选填“能”或“不能”)成为乐音。因为噪声是由发声体做(选填“无”或“有”,下同)规则振动时产生的声音,而乐音是由发声体做规则振动时产生的声音。
    通过以上材料,我们发现,对人类来说,噪声
    难度: 中等 题型:常考题 来源:华师大版初中科学八年级下学期1.3 噪声 同步练习
  • 8. 下列属于从传播环节防治噪声的是(   )
    A: 教室内请勿大声喧哗
    B: 放鞭炮时,用手捂住耳朵
    C: 城区道路口安装分贝仪
    D: 高架道路两旁建隔音墙
    难度: 中等 题型:常考题 来源:华师大版初中科学八年级下学期1.3 噪声 同步练习
  • 9. 在城市道路上常见如图所示的标志牌,它表示的意思是(   )

    A: 乐器商店特有的标志
    B: 鼓号队不能进入
    C: 道路转弯注意安全
    D: 禁止鸣笛保持安静
    难度: 简单 题型:常考题 来源:华师大版初中科学八年级下学期1.3 噪声 同步练习
  • 10. 将教室的门窗关闭,室内同学听到的室外噪声减弱。对该现象说法正确的是(   )
    A: 室外噪声不再产生
    B: 噪声音调大幅降低
    C: 在传播过程中减弱了噪声
    D: 噪声在室内的传播速度大幅减小
    难度: 中等 题型:常考题 来源:华师大版初中科学八年级下学期1.3 噪声 同步练习