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部编版： 七年级上册
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  • 1． 一架天平，测量前游码归零，但是左盘低右盘高，未经调节，称得一铁块的质量是50 g，那么铁块的实际质量应比50 g(填“大”或“小”)。若各项操作均正确，但所用砝码磨损，则所测结果(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学七上第四章第2节 第2课时 实验:用天平称物体的质量
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  • 2． 托盘天平测物体的质量，下列情况中会出现测量结果比真实值偏小的是 (  )
    A: 游码没移至零刻度线处，就调节横梁平衡测量物体的质量
    B: 使用已被磨损的砝码
    C: 按游码右端所对的刻度读数
    D: 横梁没有平衡，指针偏向分度盘的右侧，就进行测量
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学七上第四章第2节 第2课时 实验:用天平称物体的质量
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  • 3． 某同学要称取50 g水，操作方法为以下几步：

    ①称量一个100 mL烧杯的质量为m

    ②加水到天平平衡

    ③调节天平平衡

    ④在右盘加50 g的砝码

    ⑤拿下烧杯，整理天平

    正确的操作顺序是(   )
    A: ①②③④⑤
    B: ③②①④⑤
    C: ③①④②⑤
    D: ①⑤③②④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学七上第四章第2节 第2课时 实验:用天平称物体的质量
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  • 4．   2020年12月17日凌晨，嫦娥五号携带约2公斤月球“月壤”(如图所示)顺利返回地球，使我国成为第三个获取月球样本的国家。“月壤”从月球被带回地球，其质量(填“变大”“变小”或“不变”)，原因是质量与物体所处的空间位置 (填“有关”或“无关”)。

    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙教版科学七上第四章第2节 质量的测量 第1课时 质量及其测量
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  • 5． 某同学使用天平时，游码固定在4 g刻度线处，将天平调平衡，在测量物体质量时，右盘加上20 g砝码，再把游码移到“0”刻度线处，天平横梁再次平衡，则所称物体的质量为 (      )
    A: 12 g
    B: 24 g
    C: 16 g
    D: 28 g
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学七上第四章第2节 质量的测量 第1课时 质量及其测量
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  • 6． 托盘天平是一种精密测量仪器，某实验室天平的配套砝码及横梁标尺如图所示。

    小科发现砝码盒中的砝码已磨损，用这样的砝码称量物体质量，测量结果将。
    小科观察铭牌时，发现该天平的最大测量值为200 g，但他认为应为210 g。你认为小科产生这种错误想法的原因是。
    小江认为铭牌上的最大测量值没有标错，但砝码盒中10 g的砝码是多余的，而小明认为砝码盒中所有的砝码都是不可缺少的。你认为谁的观点是正确的，并说明理由：。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学七上第四章第2节 质量的测量 第1课时 质量及其测量
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  • 7． 关于天平的使用维护，下列说法中错误的是(      )
    A: 称量前，要明确称量的范围
    B: 称量后，要将砝码及时放回砝码盒内
    C: 取放较大砝码时可用手，但要轻拿轻放
    D: 平时要保持天平和砝码干燥、清洁，防止锈蚀
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学七上第四章第2节 质量的测量 第1课时 质量及其测量
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  • 8． 如图所示是物理实验室中常用的托盘天平。
    它是用来测量物体的工具，使用前要注意观察它的和标尺的。
    具体使用方法如下：

    ①放：将天平放在上。

    ②调：用镊子将游码调到标尺左端的处，调节，使横梁平衡。

    ③称：将物体放在盘，用镊子向右盘加减，并移动，直到横梁恢复平衡。

    ④读：盘中砝码的加上游码在标尺上所对的就等于被测物体的质量。

    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙教版科学七上第四章第2节 质量的测量 第1课时 质量及其测量
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  • 9． 关于1 kg水和1 kg冰，下列说法正确的是 (      )
    A: 1 kg水的质量大于1 kg冰的质量
    B: 1 kg水的质量小于1 kg冰的质量
    C: 1 kg水的质量等于1 kg冰的质量
    D: 以上说法都不正确
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙教版科学七上第四章第2节 质量的测量 第1课时 质量及其测量
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  • 10． 小明在测量金属块的质量时，不小心将砝码和被测金属块放反了，砝码和游码在标尺上的位置如图所示，则被测金属块的质量为g。

    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学七上第四章第2节 质量的测量 第1课时 质量及其测量
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