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1. 在“天宫课堂”中,航天员王亚平展示了“浮力消失”的实验。在空间站微重力环境中,她用吸管把乒乓球轻轻压入水中,取出吸管后,观察到乒乓球静止不动,如甲所示。在中国科技馆的同学们做了同样的实验,乒乓球却迅速上浮直至漂浮,如乙所示。下列说法中正确的是( )
A: 图甲中,乒乓球的质量为零
B: 图甲中,水所受的重力几乎为零,因此“浮力消失”
C: 图乙中,乒乓球上浮时所受的浮力小于所受的重力
D: 图乙中,乒乓球上浮时水对容器底部的压强变大
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙江省杭州市之江实验中学2022-2023学年八年级上学期科学九月阶段性测试试卷
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试题篮
2. 化学实验须规范,下列化学实验基本操作中,正确的是( )
A: 取用液体药品
B: 倾倒液体
C: 测食盐的质量
D: 加热液体
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙江省杭州市之江实验中学2022-2023学年八年级上学期科学九月阶段性测试试卷
解析
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试题篮
3. 下列实验或基本操作正确的是( )
A:
测定溶液的pH
B:
称量固体
C:
检查气密性
D:
过滤悬浊液
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙江省舟山市南海实验学校2022-2023学年九年级上学期科学暑假自主学习反馈试卷
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试题篮
4. 质量表示
。质量是物体的一种属性,即物体的质量不随物体的
、
、
和
的变化而改变。质量的国际制单位是千克(kg), 1 kg=1000 g=
mg。
难度: 简单
题型:常考题
来源:浙教版科学七年级上册同步练习:第4章 物质的特性 单元复习小结
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试题篮
5. 实验室测量质量的常用仪器是托盘天平。
天平的使用方法:
调平。先将托盘天平放在
上,将游码移到
左端的
处,再调节横梁两端的
,使指针对准
或使指针左右晃动的幅度
。
称量。把被测物体轻放在
,用
夹取合适的砝码放在
,加减砝码并移动
,直到天平
。
读数。被测物体的质量等于右盘中的
加上
。
复原。称量完毕,用镊子将砝码、游码回归原位。
难度: 简单
题型:常考题
来源:浙教版科学七年级上册同步练习:第4章 物质的特性 单元复习小结
解析
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试题篮
6. 李丽同学使用已经调节好的天平,在测量物体质量的过程中,通过增减砝码后,指针的位置如图所示。她接下来应该( )
A: 将游码向右移,至横梁再次平衡
B: 将左端的平衡螺母向右移,至横梁再次平衡
C: 将右端的平衡螺母向左移,至横梁再次平衡
D: 将右盘中的砝码再减少一些
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙教版科学七年级上册阶段综合练习:第4章 物质的特性 单元测试
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试题篮
7. 某同学要称量10.2 g食盐,其中10 g用砝码,0.2 g用游码。其操作步骤如下:①取10 g砝码放在右盘纸上;②在天平左右两盘上放置两张相同的纸,调节天平横梁平衡;③在左盘纸上添加食盐到指针位于分度盘中央刻度线;④移动游码到0.2 g处。其合理的操作顺序是
。
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙教版科学七年级上册阶段综合练习:第4章 物质的特性 单元测试
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试题篮
8. 同一密封袋装食品,分别位于不同海拔处,表现出不同的外形,如图甲、乙所示。该食品袋内一定不变的量是( )
A: 质量
B: 形状
C: 密度
D: 体积
难度: 简单
题型:常考题
来源:浙教版科学七年级上册阶段综合练习:第4章 物质的特性 单元测试
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试题篮
9. 甲同学测量水的质量时,采用的方法是先测出空烧杯的质量m
1
, 再测出空烧杯和水的总质量m
2
, 然后得出水的质量是m
a
;乙同学测量水的质量时,采用的方法是先测量出烧杯和水的质量m
3
, 把水倒掉,再测出空烧杯的质量m
4
, 然后得出水的质量是m
b
。则测得水的质量偏小的是( )
A: 甲同学
B: 乙同学
C: 一样大
D: 无法确定
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙教版科学七上第四章第2节 第2课时 实验:用天平称物体的质量
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试题篮
10. 某同学用托盘天平测石块的质量,调节天平平衡时,发现指针位置如图甲所示,此时他应将平衡螺母向
调;当他用调好的天平称量时,发现指针偏向分度盘左侧,这时他应该
(填“增加”或“减少”)砝码。当天平再次平衡时,所用砝码和游码的位置如图乙所示,则石块的质量为
g。
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙教版科学七上第四章第2节 第2课时 实验:用天平称物体的质量
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