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部编版： 七年级上册
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  • 1． 如图为人体部分器官示意图，下列有关叙述正确的是（   ）
    A: ①分泌的消化液中含消化脂肪的酶
    B: ②开始消化淀粉
    C: ③分泌的消化液中含多种消化酶
    D: ④是消化和吸收蛋白质的场所
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年九年级上学期 4.2 食物的消化与吸收（第2课时） 同步练习
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  • 2． 一个小孩早餐吃面包、奶油和鸡蛋，当食物进入胃后，胃能（   ）
    A: 吸收全部水分
    B: 初步消化蛋白质
    C: 消化脂肪
    D: 吸收葡萄糖
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年九年级上学期 4.2 食物的消化与吸收（第2课时） 同步练习
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  • 3． 影响酶活性的主要因素是（   ）
    A: 反应物的浓度、pH、压力
    B: 光照、温度、pH
    C: pH、温度
    D: 压力、温度、反应物的浓度
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年九年级上学期 4.2 酶的催化作用（第3课时） 同步练习
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  • 4． 为了探究唾液淀粉酶对淀粉的催化作用，某同学设计了如表所示的实验。据此的以下叙述中，错误的是（   ）


    1号试管

    2号试管

    稀淀粉糊(毫升)

    2

    2

    新鲜唾液(毫升)

    2

    2

    恒温处理(1分钟)

    37 ℃

    0 ℃

    碘液(滴)

    2

    2
    A: 1号试管应该保持在0 ℃环境中进行恒温处理
    B: 恒温处理时间太短，实验现象不明显
    C: 2号试管应该保持在37 ℃环境中进行恒温处理
    D: 2号试管中2毫升新鲜唾液应改成等量蒸馏水
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年九年级上学期 4.2 酶的催化作用（第3课时） 同步练习
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  • 5． 特色美食肉粽主要原料是糯米、猪肉等。关于肉粽在消化系统的变化，下列说法正确的是（   ）
    A: 猪肉中的脂肪从①处开始消化
    B: 糯米中的淀粉从③处开始消化
    C: 猪肉中的蛋白质在④处被消化为氨基酸
    D: 肉粽消化后的营养物质主要在②处吸收
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年九年级上学期 4.2 食物的消化与吸收（第2课时） 同步练习
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  • 6． 下图是人体消化系统组成示意图。有关叙述正确的是（   ）
    A: 消化系统由口腔、消化道和消化腺组成
    B: 胃只有贮存食物和磨碎食物的功能
    C: 小肠是食物消化和吸收的主要部位
    D: 肝脏分泌的胆汁中含有多种消化酶
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年九年级上学期 4.2 消化系统的组成（第1课时） 同步练习
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  • 7． 如图是牙齿的结构模式图，请据图回答：
    露在外面的牙齿表面，呈乳白色的是。牙齿中央的腔中，充满了血管和丰富的神经。
    人在一生中共有两组牙，和。牙齿是人体最的器官。
    当口腔内的细菌将糖类变成酸液后，就会慢慢腐蚀牙齿表面的，然后再腐蚀，最后就深入到，引起牙痛，这样的牙齿叫。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年九年级上学期 4.2 消化系统的组成（第1课时） 同步练习
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  • 8． 小明的午餐特别丰盛，主食是馒头，还吃了猪肉炒芹菜、扒鸡、拌黄瓜。请你分析，体内的哪种消化液对上述食物都有消化作用（   ）
    A: 胆汁
    B: 唾液 
    C: 胰液
    D: 胃液
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年九年级上学期 4.2 食物的消化与吸收（第2课时） 同步练习
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  • 9． 小宝中午放学，买了一根油条吃，油条在小宝的消化道内被消化后的主要产物是（   ）

    ①葡萄糖　②氨基酸　③甘油　④脂肪酸　

    ⑤无机盐　⑥维生素　⑦水
    A: ④⑥
    B: ①③④
    C: ①⑦
    D: ①⑥
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年九年级上学期 4.2 食物的消化与吸收（第2课时） 同步练习
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  • 10． 如图所示A、B、C、D为某同学设计的一个验证唾液淀粉酶能够消化淀粉的实验步骤。请仔细阅读后回答：
    这四个步骤的顺序是。
    图中，滴管加入的应该是，目的是检验1、2号试管中是否存在淀粉。这一步依据的原理是。
    图C是将1、2号试管进行水浴加热，加热的温度应是，理由是。
    图D中1号试管加上与2号试管加同样多的清水的目的是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年九年级上学期 4.2 酶的催化作用（第3课时） 同步练习
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