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部编版： 七年级上册
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  • 1． 人体每天摄入800克食物和1 200毫升水的情况下，消化腺大致分泌1 500毫升唾液、2 000毫升胃液、1 500毫升肠液、500毫升胆汁、15毫升胰液。据此可以判断消化道中消化液最多的是（   ）
    A: 口腔
    B: 小肠
    C: 胃
    D: 大肠
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年九年级上学期 4.2 消化系统的组成（第1课时） 同步练习
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  • 2． 发烧的病人往往没有食欲，其主要原因是（   ）
    A: 胃肠功能紊乱
    B: 各种消化酶的活性受到影响
    C: 不能分泌消化液
    D: 呼吸功能减弱
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年九年级上学期 4.2 酶的催化作用（第3课时） 同步练习
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  • 3． 为了探究pH对唾液淀粉酶作用的影响，某同学设计并进行了如下实验：


    1

    2

    3

    稀释的唾液淀粉酶

    1毫升

    1毫升

    1毫升

    试剂

    1毫升盐酸

    1毫升蒸馏水

    1毫升氢氧化钠溶液

    可溶性淀粉溶液

    2毫升

    2毫升

    2毫升

    37 ℃水浴

    5分钟

    碘液

    2滴

    2滴

    2滴

    实验预测

    变蓝

    不变蓝

    变蓝

    实验现象

    变蓝

    不变蓝

    不变蓝

    请根据实验过程和结果回答下列问题：
    实验过程中，温度控制在37 ℃的原因是。
    实验中第3支试管没有出现预期现象，对于第3支试管不变蓝的原因分析，除了考虑“唾液淀粉酶与溶液pH的关系”及“淀粉与氢氧化钠溶液是否反应”这个因素外，还有可能的原因是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年九年级上学期 4.2 酶的催化作用（第3课时） 同步练习
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  • 4． 酶的发现，许多科学家曾经做过一系列实验：

    根据上述材料，回答下列问题：
    科学家发现胃蛋白酶只能催化蛋白质分解，说明酶催化作用具有；
    毕希纳实验证实了；
    下列关于酶发现过程的描述正确的是____。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年九年级上学期 4.2 酶的催化作用（第3课时） 同步练习
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  • 5． 济宁——孔孟之乡，礼仪之邦，文化灿烂，食誉神州；据研究乾隆帝七次下江南，每次在济宁用膳时，对文家水饺(如图)都情有独钟。请回答：
    你认为该盘羊肉胡萝卜水饺能为其提供种营养物质。
    水饺皮(小麦面粉)被消化的主要部位是。
    馅中的瘦羊肉最初被消化部位是，最后以的形式被吸收。
    乾隆帝饭毕后在“龙行路”上散步，若能量由这盘水饺提供，你认为主要供能的是____。
    下图是御医根据乾隆帝饭前、饭后血糖含量变化绘制的曲线图，你认为促使C～D段血糖含量下降的激素是____。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年九年级上学期 4.2 食物的消化与吸收（第2课时） 同步练习
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  • 6． 有关酶的特性，下列表述中不正确的一项是（   ）
    A: 酶是活细胞产生的具有催化能力的蛋白质或RNA
    B: 化学反应前后，酶的化学性质和数量不变
    C: 酶的催化效率很高，但易受温度和酸碱度影响
    D: 一旦离开活细胞，酶就失去催化能力
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年九年级上学期 4.2 酶的催化作用（第3课时） 同步练习
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  • 7． 唾液对淀粉的消化实验要求在一定温度下进行，这是由于唾液中的淀粉酶在高于或低于37 ℃条件下催化活性都会降低。下图能正确表示唾液淀粉酶的活性与温度关系的是（   ）
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年九年级上学期 4.2 酶的催化作用（第3课时） 同步练习
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  • 8． 如图是人体消化系统组成示意图，下列有关叙述正确的是（   ）
    A: 胃能将蛋白质初步分解成氨基酸
    B: 肝脏分泌的胆汁含有消化脂肪的酶
    C: 小肠内有肠液、胰液和胆汁利于消化
    D: 大肠只有消化功能，没有吸收功能
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年九年级上学期 4.2 食物的消化与吸收（第2课时） 同步练习
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  • 9． 某同学摄入的混合性食物在消化道内消化、分解，最终得到的一组消化终产物是（   ）
    A: 蛋白质、淀粉、脂肪
    B: 氨基酸、麦芽糖、甘油、脂肪酸
    C: 二氧化碳、水、尿素
    D: 氨基酸、葡萄糖、甘油、脂肪酸
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年九年级上学期 4.2 食物的消化与吸收（第2课时） 同步练习
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  • 10． 馒头中的淀粉在消化道内分解为葡萄糖的过程中，无直接作用的是（   ）
    A: 唾液
    B: 牙齿
    C: 大肠
    D: 胰液
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年九年级上学期 4.2 食物的消化与吸收（第2课时） 同步练习
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