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部编版: 七年级上册
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  • 1. 下列曲线表示人体的某项生理过程,下列说法中不正确的是(    )

    A: 若甲中x表示健康人肾单位中葡萄糖含量,则部位①是肾小管
    B: 若乙中y表示血液中氧气含量,则部位②是肺部毛细血管
    C: 若丙中z表示肺容积,则ab段曲线表示吸气过程,此时肋间外肌和膈肌均收缩
    D: 若丁表示在消化道内淀粉、蛋白质、脂肪被消化程度,则物质w在部位③中消化成麦芽糖
    难度: 困难 题型:模拟题 来源:浙江省宁波市海曙区2020年初中科学毕业生模拟考试试卷
  • 2. 大菱鲆是我国重要的海水经济鱼类。研究性学习小组尝试对大菱鲆消化道中的蛋白酶的活性进行研究。分析回答下列问题:

    查询资料得知,18℃时,在不同 pH条件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如图1由图可知,在各自最适 pH下,三种蛋白酶催化效率最低的是
    资料表明大菱鲆人工养殖温度常年在15-18℃之间,学习小组假设:大菱鲆蛋白酶的最适温度在15-18℃间。他们设置 15℃、16℃、17℃、18℃的实验温度,探究三种酶的最适温度。

    ①探究中以蛋白质作为分解对象,因为酶具有性。

    ②胃蛋白酶实验组和幽门盲囊蛋白酶实验组的 pH

    A.属于无关变量,应保持一致 B.应分别控制在pH=2和pH=8。

    ③实验结果如图2,据此能否确认该假设成立,并说明理由?

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:浙江省杭州市2020年科学中考预测模拟试卷
  • 3. 人体代谢产生的过氧化氢,对人体有毒害作用。人体肝脏中的过氧化氢酶能催化过氧化氢分解产生氧气和水。某同学查阅资料发现,FeCl3也能催化过氧化氢分解。

    为比较过氧化氢酶和FeCl3催化效率的高低,该同学在28℃环境下进行实验探究,提前准备了新鲜猪肝研磨液(含有过氧化氢酶),FeCl3溶液,过氧化氢溶液等,然后进行以下实验步骤:

    ①取2支洁净的试管,编号为1、2,并各注入3mL适宜浓度的过氧化氢溶液;

    ②向1号试管内滴入2滴适宜浓度的FeCl3溶液,向2号试管内

    ③观察并记录两支试管产生气泡的情况。

    在以上探究的基础上,该同学又完成了“探究温度对猪肝研磨液和FeCl3催化效率的影响”实验。实验结果如图所示。图中代表猪肝研磨液催化效率的曲线是哪一条,为什么?

    FeCl3除了能催化过氧化氢分解,FeCl3溶液也能与SO2反应,相关实验装置如下图(夹持装置已略去)。

    D装置中倒置漏斗的作用是

    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省杭州市萧山区2020年中考科学适应性检测试卷
  • 4. 小明同学准备了以下实验器材来探究胃液在化学性消化中的作用:

    实验材料:A.淀粉糊、B.蛋清制成的蛋花液、C.花生油。

    实验仪器:试管、烧杯、温度计、酒精灯、三脚架等。

    实验药品:盐酸、氢氧化钠、蒸馏水、碘酒以及新采集的纯净胃液等。

    试管

    实验材料

    2毫升

    2毫升

    实验药品

    水浴温度

    38 ℃

    请你帮他完成下面的实验设计:

    ①胃液的采集:利用一只对铃声已建立起食物反射的狗获得纯净的胃液。

    ②实验材料选择:根据胃液中酶的作用,实验材料应选择(填字母),并各取2毫升,分装在甲、乙两个试管中。

    ③实验药品选择:在下表中甲试管应加入2毫升胃液,乙试管应加入

    ④实验结果:甲试管中液体变澄清,乙试管中液体仍浑浊。

    如果要进一步验证胃液的消化作用在于酶,而不是盐酸。可以在上述实验中再加一个试管丙,试管丙内应加入2毫升的实验材料和 。
    通过以上两个探究活动,我们可以得出的结论:
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:浙江省杭州市保俶塔2020年初中科学毕业升学文化二模考试试卷
  • 5. 肥胖容易诱发糖尿病等多种疾病,合理膳食和体育运动能有效预防肥胖。
    图甲中a表示淀粉的消化过程,在小肠中参与此过程的消化液有。健康人一次摄入淀粉等糖类物质过多,血液中的葡萄糖经c、d、e过程后,浓度仍然过高,尿液中就会出现葡萄糖。从尿的形成过程分析,其原因是作用有一定限度。
    图乙是心脏结构示意图,当心房收缩时,房室瓣F处于(选填“打开”或“关闭”)状态。运动时骨骼肌细胞产生的二氧化碳通过肺动脉到达肺部毛细血管,请在图丙中画出血液流经肺部毛细血管和肺静脉时二氧化碳含量的变化曲线
    难度: 困难 题型:常考题 来源:浙江省台州市黄岩区2020年初中科学毕业生学业适应性考试试卷
  • 6. 图甲是唾液淀粉酶的催化效率受pH影响的曲线,图乙表示在最适宜温度下,pH=b时,一定量的淀粉在少量唾液淀粉酶的催化下分解产生的麦芽糖量随时间变化的曲线。若图乙描述的反应过程中,在保证酶具有催化作用的前提下改变某一初始条件,则图乙中e点(产生麦芽糖含量的最大量)或d点(产生麦芽糖最大量时的时间)的位置可能会发生移动。下列叙述中,错误的是( )

    A: 淀粉量增加时,e点上移
    B: pH=a时,e点下移
    C: 温度升高时,d点右移
    D: 酶的量减少时,d点右移
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:浙江省金衢十二校联考2020年科学第一次模拟考试试卷
  • 7. 如图模拟淀粉的消化过程,“剪刀1”“剪刀2”分别代表两种消化酶。其中“剪刀2”能出现在消化道的哪个部位(    )

    A: 口腔
    B: 胃
    C: 小肠
    D: 大肠
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:浙江省金华市金东区2020年中考科学一模试卷
  • 8. 血液流经人体器官B时,血液中某种物质含量的变化曲线如图所示。

    若血液中某种物质是氧气,则器官B是
    若器官B代表小肠,则血液中的某种物质除了二氧化碳外还可能是(写一种即可)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省温州市永嘉县2020年初中科学学业水平适应性考试试卷
  • 9. 生物体内的许多化学反应都是在酶的催化作用下进行的,因此研究酶的催化作用具有重要的意义,某兴趣小组设计实验对影响酶的催化因素进行了研究。查阅资料得到,淀粉遇到碘液会形成络合物呈现蓝色,淀粉如果被消化后,蓝色会褪去。

    步骤

    实验过程

    试管甲

    试管乙

    试管丙

    1

    注入1%的淀粉溶液

    2毫升

    2毫升

    2毫升

    2

    在设定温度下保温5分钟

    37°C

    37°C

    0°C

    3

    注入新鲜稀释的唾液继续保温

    2毫升

    2毫升

    2毫升

    4

    加入盐酸调节pH值

    7

    2

    7

    5

    滴加碘液

    1滴

    6

    观察并记录实验现象

    未出现蓝色

    未出现蓝色

    出现蓝色

    本实验研究的是对唾液淀粉酶催化活性的影响。
    已知酸对淀粉酶的活性有抑制作用,但是实验中乙试管溶液未出现蓝色,原因可能是
    若要分析低温抑制酶的活性是否能够恢复,我们需要对丙试管进行的下一步操作是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省温州市2020届毕业班六校联考科学试卷
  • 10. 关于人体内的葡萄糖,下列有关叙述正确的是(    )

    A: 进餐一段时间后,葡萄糖主要是通过①吸收进入血液
    B: 人体内的葡萄糖除来自食物的消化吸收,还可来自②中的糖原分解
    C: 被人体吸收的葡萄糖,经血液循环首先进入心脏四个腔中的③
    D: 尿检显示含有葡萄糖,是因为④不能将原尿中的全部葡萄糖重吸收所致
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:浙江省杭州市滨江区2020年中考科学一模试卷