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部编版： 七年级上册
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  • 1．

      如图是茜茜家的电能表，她家同时使用的用电器总功率不超过 W．茜茜打开一台“220V 40W”的电风扇（其它用电器均未工作）．当电风扇工作半小时，电能表的转盘转转．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2．  自动饮水机已经普遍用于车站、学校等公共场所，它的简化电路图如图所示，电热丝电阻分别为R1、R2 ， 请根据说明书提供的信息计算（水的密度ρ水=1×103kg/m3 ， 水的比热容C水=4.2×103J/kg℃）

    饮水机参数

    热水温度：≥90℃

    热胆容积：2L

    额定功率：1000W

    保温功率：40W

    额定电压：220V

    频率：50Hz
    如果饮水机处在“加热”状态正常工作时，电热丝所产生的热量有80%被水吸收，饮水机的热胆装满水，水温由20℃加热到90℃，需用多长时间？

    开关断开时，饮水机处于 状态（填“加热”或“保温”）．

    电阻丝R1的阻值．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． 小雷想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关．于是找来额定电流小于0.6A，额定电压是2.5V的灯L1 ， 接在电源电压恒为6V的电路中，按照如图甲所示的电路开始探究．
    请你用笔画线代替导线，根据图甲所示的电路图，将图乙所示实物图连接完整．

    若小雷连接电路后闭合开关，灯L1几乎不发光，移动滑片P也不能改变灯的亮度．原因是他把滑动变阻器的 ．（选填“A、B”或“C、D”）接线柱接入了电路．

    小雷排除故障后，按图乙所示的电路继续进行实验：

    ①闭合开关，移动滑片P，使灯L1发光，测出灯L1的相关物理量，记录和计算结果如下表：

    次数

    电压/V


    实际功率

    电阻Ω

    1

    1.6

    0.20

    0.32

    8.00

    2

    2.5

    0.24

    0.60

    10.42

    3

    2.8

    0.26

    0.73

    10.77

    ②请将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处．

    小雷注意到灯L1的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．结合表中数  据得出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率越 

    小雷在实验结束后与同学们讨论：

    ①有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确”．这种说法错误的原因是小雷忽略了 对小灯电阻的影响．

    ②有同学认为“把灯L1换成定值电阻，该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系”．你认为这种说法 （选填“正确”或“错误”）．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4． 实验桌上有如下实验器材：满足实验要求的电源一个，电阻箱一个，滑动变阻器一个，已调零的电流表、电压表各一块，一个开关，导线若干．请用上述实验器材，设计一个实验证明：“当通过电阻的电流保持不变时，电阻消耗的电功率与电阻的关系为P=kR（k为常量）”．请你
    画出实验电路图；

    写出实验步骤；

    画出实验数据记录表．（要求：在实验过程中不能拆卸电路）
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5． 实验桌上提供了符合要求的实验器材：已调零的电压表三块、电流表一块，未知阻值的定值电阻R1一只，电阻箱R2一个（电路图符号），电压恒定的电源一个，开关一个，导线若干．若利用以上提供的器材，设计实验证明：“当R1、R2串联在电路中，电阻R1的功率为P1 ， 电阻箱R2的功率为P2 ， R1、R2的总功率为P，则P=P1+P2 ． ”请按上述要求完成下列实验内容：
    在这个实验中，因变量是 ；

    画出实验电路图；

    在这个实验中，改变自变量的方法是 ；

    请完成第一次实验的完整步骤：按照电路图连接电路，电阻箱电阻调到阻值最大， 

    画出实验表格．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6． 某小组同学将甲、乙两个不同规格的小灯按图A所示接在可调节电压的电源两端，闭合电键，发现甲灯比乙灯亮；接着，又将它们按图B所示连接，闭合电键，却发现乙灯比甲灯亮．为了探究灯泡发光时的亮度与哪些因素有关，他们分别测出两次实验中每个小灯的电流、电压值，并记录小灯的亮暗程度（用*表示，*越多表示灯越亮，*数相等表示小灯亮暗程度相同），实验数据分别如表一、表二所示．

     表一

    小灯

    电压/伏

    电流/安

    亮暗程度

    甲

    2

    0.18

    ***

    乙

    1

    0.18

    *

    表二

    小灯

    电压/伏

    电流/安

    亮暗程度

    甲

    1.5

    0.16

    **

    乙

    1.5

    0.24

    ***

    ①对上述电路和表格进行比较、分析，可得出表一中的实验数据是该小组同学根据图 （选填“A”或“B”）所示的电路图进行实验测得的．

    ②分析表一中的实验数据及相关现象，可以得出： ．

    ③分析表二中的实验数据及相关现象，可以得出： ．

    ④为了进一步探究，他们又选用丙和丁两个小灯重复上述实验，实验数据分别如表三、表四所示．

    表三

    小灯

    电压/伏

    电流/安

    亮暗程度

    丙

    1.2

    0.2

    **

    丁

    1.8

    0.2

    ***

    表四

    小灯

    电压/伏

    电流/安

    亮暗程度

    丙

    2.5

    0.32

    *****

    丁

    2.5

    0.24

    ****

    请综合分析、比较以上四个表中的实验数据及相关现象，还可以得出：

    （a） ；

    （b） ．

    ⑤由以上结论可以得出：小灯的亮暗程度是由小灯发光时的 决定的．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7． 小明想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关．于是找来额定电流均小于0.6A，额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2 ， 规格为“5Ω 1.5A”、“20Ω 1A”的滑动变阻器两个，先后接在电源电压恒为6V的电路中，进行实验探究
    请你用笔画线代替导线，将图所示实物图连接完整．

    为完成此实验，滑动变阻器的规格应选择 ．

    小明排出故障后，按图所示的电路继续进行实验：

    ①闭合开关，滑片P向 （选填“A”或“B”）端移动，使灯L1发光，测出灯L1的相关物理量，记录和计算结果如表：

    次数

    　电压/V　

    电流I/A

    实际功率P/W

    电阻R/Ω

    1

    1.6

    0.20

    0.32

    8.00

    2

    2.5

    0.24

    0.60

    10.42

    3

    2.8

    0.26

    0.73

    10.77

    ②请将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处

    小明注意到灯L1的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮，结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率越 ．

    用L2替换L1重复上面的实验时，需要改变 表的量程．发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似．

    小明在实验结束后与同学们讨论：有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确”，这种说法错误的原因是 
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 8． 小雷同学发现家用白炽灯在刚开灯瞬间易烧坏，猜想白炽灯的电阻可能与灯丝的某个因素有关．于是找来与白炽灯工作原理相同的小灯泡，按图乙所示电路图进行探究．电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压2.5V、灯丝电阻约为10Ω．
    请用笔画线代替导线，把图甲的电路按图乙的电路图连接完整，使滑片P向右端移动时灯的亮度变亮．

    连接电路后闭合开关，小灯泡闪亮一下就熄灭．检查发现小灯泡的灯丝已烧断．分析原因是闭合开关时，滑动变阻器连入电路的电阻为 （选填“最大值”或“最小值”），导致电流过大而形成的．

    断开开关，更换烧坏的电路元件，进行正确操作．调节滑片使灯泡逐渐变亮，记录电流表 和电压表的一系列示数，在图丁中绘制U﹣I图象．当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图丙所示，灯的额定电流为 A，灯的额定功率为 W．

    小雷用一个定值电阻更换小灯泡，进行正确操作．调节滑片，记录电流表和电压表的一系列示数，在图丁中再次绘制U﹣I图象．由图可知：定值电阻的阻值为 Ω．

    根据图丁中a、b图线初步判断，小灯泡的电阻与灯丝的 有关．家用白炽灯在开灯瞬间与步骤（2）中小灯泡形成过大电流的原因 （选填“相同”或“不同”）．
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  • 9． 酷暑的傍晚，小聪打开空调后，发现台灯发光变暗，他猜想：开了空调，家用电器的总功率增大，总电流变大，输电线上有电阻，“分走”的电压U=IR变大，导致台灯两端的实际电压变小，实际功率变小，台灯变暗，为了验证猜想是否正确，他把所有家用电器看做一个整体，用不同规格的小灯泡来模拟这个整体，并用电压恒为3V的电源，根据图所示的电路进行了以下实验：

    第1步：连接电路后闭合开关，读出电压表和电流表的示数，并记录在表格中．

    第2步：分别换接两个不同规格的小灯泡重复第1步操作；

    第3步：计算小灯泡的电功率并记录在表格中．

    灯泡

    电压/V

    电流/A

    电功率/W

    L1

    2.40

    0.43

    1.03

    L2

    2.60

    0.33

    0.86

    L3

    2.75

    0.26

    0.72

    请你分析实验过程和数据后解答：
    由于每次实验小灯泡两端的电压都 电源电压（选填“大于”、“等于”或“小于”），从而验证了电路中导线等元件有 ，会“分走”一部分电压；

    进一步分析可知，家用电器的总功率越大，其两端的电压就越 ，这时并联在家庭电路值的台灯就越暗；

     在实际生活中，解决“台灯发光变暗”的一种方法是尽量选择 的导线．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． 小刘所在的实验小组进行了研究“小灯泡消耗的电功率与灯泡亮度的关系”的实验：
    实验记录与计算如下表：

     电压U/V

    0.5

    1

    1.5

    2.0

    2.5

    电流I/A

    0.15

    0.2

    0.22

    0.26

    0.30

    功率P/W

    0.075

    0.2

    0.33

    0.52


    灯泡发光情况

    灯丝发热

    灯丝较热

    灯丝暗红

    微弱发光

    正常发光

    根据实验数据分析，小灯泡正常发光时的功率是 W；

    他们还注意到，这个实验记录也可以用来计算小灯泡灯丝的电阻，并发现灯丝的电阻值随电压升高而 （选填“增大”或“减小”）．

    在图中，请在坐标中作出小灯泡的电压和电流的关系图象．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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