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部编版: 七年级上册
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  • 1.

    等效替代法是科学研究中常用的思维方法之一,等效替代法是在保证某种效果(特性和关系)相同的前提下,将实际的、复杂的物理问题和物理过程转化为等效的、简单的、易于研究的物理问题和物理过程来研究和处理的方法.例如在研究平面镜成像特点时,我们遇到的难题是平面镜成虚像,无法确定虚像的位置,我们用一只与点燃蜡烛完全相同的未点燃蜡烛等效代替了那个虚像.小明按图1所示的电路图做“测量小电灯的额定功率”的实验,设计电路图如图1所示,可小明发现电压表已经损坏,身边只有两个电流表,定值电阻一个(阻值已知为R),开关若干,一个3V的电源,一个滑动变阻器,一个额定电压为2.5V小灯泡,导线若干,小明如何测小灯泡的额定功率?请帮助小明完成实验(画出电路图,简要写出操作步骤和你需要测量的物理量,最后根据已知物理量和你测量的物理量写出小灯泡的额定功率的表达式).

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2015年浙江省杭州市中考科学(物理部分)模拟试卷(4月份)
  • 2.

    如图是探究电流通过导体时产生热的多少与哪些因素有关的实验装置.两个透明容器中密封着等量的空气,U形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化.下列说法正确的是(    )

    A: 甲实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系
    B: 甲实验通电一段时间后,左侧容器内空气吸收的热量更多
    C: 乙实验是为了研究电流产生的热量与电流的关系
    D: 乙实验通电一段时间后,右侧U形管中液面的高度差比左侧的小
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2015年浙江省杭州市中考科学(物理部分)模拟试卷(4月份)
  • 3.

    小明的妈妈为了改善早餐的营养,买了一台全自动豆浆机,如图甲所示。图乙所示是豆浆机的主要结构:中间部位是一个带动刀头的电动机,用来将原料进行粉碎打浆;外部是一个金属圆环形状的电热管,负责对液体加热煮沸。下表是这个豆浆机的主要技术参数;图丙所示是豆浆机正常工作做一次豆浆的过程中电热管和电动机交替工作的“Pt”图像。

    请解答下列问题:

    ①豆浆机正常工作时的最大电流是多大?

    ②豆浆机正常工作做一次豆浆,总共消耗的电能是多少?

    ③在一次豆浆机工作的时候,小明将家里的其它用电器都关闭,他观察到豆浆机的电热管工作时,家里标有“2400r/kW·h”字样的电能表转盘在2min内转过了80转。此时电路的实际电压是多大?

    难度: 困难 题型:常考题 来源:浙教版科学九年级上学期提分必备:期末复习试卷一
  • 4.

    某兴趣小组利用图甲装置探究电流热效应的影响因素,实验步骤如下:

    ①将阻值为10欧和20欧的电阻丝分别置于A、B两个盛满煤油的烧瓶中,按图甲所示连接电路.

    ②闭合开关,将滑动变阻器的滑片移至某一位置,记录此时电流表的读数I,通电一段时间,记录A、B烧瓶的玻璃管内液面的变化高度分别为△h1、△h2

    ③断开开关,直至玻璃管中的液面降回各自初始位置.

    ④闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,使电流表的读数为2I,当通电时间与步骤②相同时,记录A、B烧瓶的玻璃管内液面的变化高度分别为△h3、△h4 , 实验数据如表.

    步骤②中的电流表示数如图乙所示,此时电流为安.

    本实验通过设计串联电路来研究电阻对电流产生热量的影响,可以控制哪些变量相同?

    小明认为:只要选择“△h1、△h2、△h3、△h4”四个量中的某两个量进行比较,就能说明“对电流产生热量多少的影响,电流比电阻更大”,请比较这两个量的大小关系:

    电流大小

    烧瓶玻璃管内液面的变化高度

    A烧瓶(RA=10欧)

    B烧瓶(RB=20欧)

    I

    △h1

    △h2

    2I

    △h3

    △h4

    难度: 困难 题型:真题 来源:2016年浙江省温州市中考科学试卷
  • 5. 某台灯铭牌上标有“9W”字样,“9W”表示该台灯的(  )

    A: 额定功率
    B: 实际功率
    C: 额定电流
    D: 实际电流
    难度: 简单 题型:真题 来源:2016年浙江省温州市中考科学试卷
  • 6. 关于电功和电功率,下列说法中正确的是(    )
    A: 电功是表示电流做功快慢的物理量
    B: 电功率大的用电器一定比电功率小的用电器做功多
    C: 电流对通电时间长的用电器比通电时间短的用电器做功多
    D: 在相同的时间内,电流通过用电器做功越多,电功率越大
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:浙江省2016年宁波保送生测试科学试卷
  • 7. 夏天天气很热,小明做作业时书桌上的小台扇一直开着,做完作业后,小明在关闭小台扇时,不经意间碰到风扇的后部,发现那里很烫。小明想:难道是风扇转动时的摩擦导致的吗?小明用手轻轻拨了拨风扇叶片,感觉阻力很小,转动时应该不至于产生这么多的热量。这时,小明突然想到:电流流过一切导体都会发热,难道是这个原因?于是他找到了风扇的铭牌(如图所示)。请你尝试计算:

    该台扇正常工作时的电流为A。
    该台扇正常工作1小时,耗电kW·h。
    已知该台扇电动机的线圈电阻为1Ω,请计算其正常工作1小时,电动机获得的机械能是多少?(列式计算)
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:浙江省杭州市2016届九年级招生文化模拟科学试题
  • 8. 小明用图1所示的电路来测量小灯泡的电功率(部分实验器材的规格已标明)。


    请用笔画线代替导线将图1中滑动变阻器连入电路,使之接入电路的阻值最大;
    实验中,小明发现无论怎样调节滑动变阻器,两电表指针始终处于图2所示位置,则故障是
    故障排除后,小明从滑动变阻器接入电路阻值最大时开始记录数据,得到小灯泡UI图像如图3所示。请判断所用滑动变阻器的规格是下列四个选项中的     (选填选项前字母);
    在每次调节中,滑动变阻器接入电路的阻值减小了ΔR1 , 小灯泡的阻值变化了ΔR2 , 则ΔR1ΔR2 , (填“>”、“<”或“=”),你的理由是:
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:浙江省温州市永嘉中学2016学年保送考试招生科学试卷
  • 9. 甲、乙两只普通照明灯泡的铭牌如图所示,下列说法中正确的是(    )

    A: 两灯均正常发光时,乙灯消耗的电能较多
    B: 两灯均正常发光时,甲灯的电阻小于乙灯的电阻
    C: 两灯串联在220伏的电路中,甲灯比乙灯亮
    D: 将乙灯接入110伏电路中,它的实际功率为50瓦
    难度: 困难 题型:模拟题 来源:浙江省温州市永嘉中学2016学年保送考试招生科学试卷
  • 10. 如图是伏安法测额定电压已知小灯泡的电功率的实物图,电源为两节干电池,灯泡的电阻值为5Ω左右。

     

    按要求(滑片P往右移时滑动变阻器接入的阻值变小)连接实物图。
    在闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应放在 端。
    调节滑动变阻器,电压表指针如图所示时,小灯泡正常发光,额定功率为瓦。
    该同学的实验操作不妥之处是
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:浙江省2016年杭州市各类高中招生文化科学模拟考试(二)