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部编版: 七年级上册
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  • 1. 如图,AB为能绕B点转动的轻质杠杆,中点C处用细线悬挂一重物,在A端施加一个竖直向上大小为10牛的拉力F,使杠杆在水平位置保持平衡,则物重G=牛。若保持拉力方向不变,将A端缓慢向上提升一小段距离,在提升的过程中,拉力F将(填“增大”“不变”或“减小”)。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙教版科学2018-2019学年九年级上学期 3.4 杠杆的应用及相关计算(第2课时) 同步练习
  • 2. 如图是某品牌自动咖啡机及其结构示意图,其工作原理为:当盛水器内的水温升高至一定温度时,水沿导管进入盛有咖啡粉的玻璃杯中,在平衡球作用下,原来水平的平衡杆绕O点转动,盛水器抬升。冷却一段时间后,玻璃杯中的咖啡液体又倒吸进入盛水器,咖啡冲泡完成。该咖啡机的平衡球重2.4牛,盛水器自重5牛,以O为支点,平衡球与盛水器重力的力臂之比为5∶2。当盛水器内的水为多少牛时,盛水器开始抬升?(写出计算过程,平衡杆和导管的质量不计)

    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙教版科学2018-2019学年九年级上学期 3.4 杠杆的应用及相关计算(第2课时) 同步练习
  • 3. 小明在按压式订书机的N点施加压力,将订书针钉入M点下方的纸张中,能正确表示他使用该订书机时的杠杆示意图是(   )

     

    A:
    B:
    C:
    D:  
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙教版科学2018-2019学年九年级上学期 3.4 杠杆(第1课时) 同步练习
  • 4. 小金将长为0.6米、质量可忽略不计的木棒搁在肩上,棒的后端A挂一个40牛的物体,肩上支点O离后端A为0.2米,他用手压住前端B使木棒保持水平平衡,如图所示,则此时手压木棒的压力大小为牛。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙教版科学2018-2019学年九年级上学期 3.4 杠杆(第1课时) 同步练习
  • 5. 如图所示,F1、F2、F3、G四个力中,力臂最长的一个力是(   )

    A: F1
    B: G
    C: F3
    D: F2
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙教版科学2018-2019学年九年级上学期 3.4 杠杆(第1课时) 同步练习
  • 6. 在探究“杠杆的平衡条件”实验中。

    将杠杆的中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆左端下沉,如图所示,这时应将左端的平衡螺母向(填“左”或“右”)端调节,直到杠杆在水平位置平衡,目的是
    记录实验数据的表格如下,请将表格空白处补充完整。

    次数

    动力F1(牛)

    阻力臂l2(米)

    1

    2

    0.1

    1

    0.2

    某同学通过以上实验操作及数据分析,得出杠杆的平衡条件是:动力×动力臂=阻力×阻力臂。你认为他的结论(填“可靠”或“不可靠”),理由是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙教版科学2018-2019学年九年级上学期 3.4 杠杆(第1课时) 同步练习
  • 7. 在探究杠杆平衡条件的实验中:

    安装好杠杆,调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡;把钩码挂在杠杆A点如图甲,为方便直接从杠杆上读出力臂,应在B点沿着的方向拉动弹簧测力计,使杠杆在水平位置平衡。
    如图乙,当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中,杠杆在水平位置始终保持平衡,测力计示数将
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙教版科学2018-2019学年九年级上学期 3.4 杠杆(第1课时) 同步练习
  • 8. 下列关于杠杆的说法中,正确的是(   )
    A: 从支点到力的作用点之间的距离叫力臂
    B: 杠杆一定是直的
    C: 动力与阻力的方向总是相反的
    D: 支点可以在动力作用点与阻力作用点之间,也可以在外侧
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙教版科学2018-2019学年九年级上学期 3.4 杠杆(第1课时) 同步练习
  • 9. 如图所示,活塞式抽水机手柄可以看作是绕O点转动的杠杆,它在动力F1和阻力F2的作用下处于平衡状态,则(   )

    A: F1·OC=F2·OA
    B: F1·OD=F2·OB
    C: F1·OE=F2·OA
    D: F1·OE=F2·OB
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙教版科学2018-2019学年九年级上学期 3.4 杠杆(第1课时) 同步练习
  • 10. 下列杠杆平衡的是(杆重和摩擦均不计)(   )
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙教版科学2018-2019学年九年级上学期 3.4 杠杆(第1课时) 同步练习