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1. 在比例中,两个外项互为倒数,其中一个内项是
,另一个内项是
。
难度: 中等
题型:常考题
来源:人教五四制六年级数学比例的意义和基本性质
解析
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试题篮
2. 如果
x=y,那么x与y的比是( )。
A: 1:2
B: 2:1
C: 不成比例
难度: 中等
题型:常考题
来源:人教五四制六年级数学比例的意义和基本性质
解析
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试题篮
3. 5、7.5、
、
这四个数组成比例,其内项的积是( )。
A: 1.35
B: 3.75
C: 2.5
难度: 中等
题型:常考题
来源:人教五四制六年级数学比例的意义和基本性质
解析
收藏
试题篮
4. 任意两个比都可以组成一个比例。
A: 正确
B: 错误
难度: 中等
题型:常考题
来源:人教五四制六年级数学比例的意义和基本性质
解析
收藏
试题篮
5. 4∶9的后项加上27,要使比值不变,前项应加上
.
难度: 中等
题型:常考题
来源:人教五四制六年级数学比例的意义和基本性质
解析
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试题篮
6. 在下面各比中,能与6:8组成比例的比是( )。
A: 4:3
B: 3:4
C: 5:3
难度: 中等
题型:常考题
来源:人教五四制六年级数学比例的意义和基本性质
解析
收藏
试题篮
7. 能与
组成比例的比是( )。
A: 7:8
B: 8:7
C:
难度: 中等
题型:常考题
来源:人教五四制六年级数学比例的意义和基本性质
解析
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试题篮
8. 判断对错15∶18=10∶12
A: 正确
B: 错误
难度: 中等
题型:常考题
来源:人教五四制六年级数学比例的意义和基本性质
解析
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试题篮
9. 判断对错
和
可以组成比例。
A: 正确
B: 错误
难度: 中等
题型:常考题
来源:人教五四制六年级数学比例的意义和基本性质
解析
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试题篮
10. 根据a
b=c
d,下面能组成比例的是( )。
A: a:c和b:d
B: d:a和b:c
C: b:d和a:c
D: a:d和c:b
难度: 中等
题型:常考题
来源:人教五四制六年级数学比例的意义和基本性质
解析
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