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部编版: 七年级上册
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  • 1. 在比例中,两个外项互为倒数,其中一个内项是 ,另一个内项是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教五四制六年级数学比例的意义和基本性质
  • 2. 如果 x=y,那么x与y的比是(   )。
    A: 1:2
    B: 2:1
    C: 不成比例
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教五四制六年级数学比例的意义和基本性质
  • 3. 5、7.5、 这四个数组成比例,其内项的积是(   )。
    A: 1.35
    B: 3.75
    C: 2.5
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教五四制六年级数学比例的意义和基本性质
  • 4. 任意两个比都可以组成一个比例。
    A: 正确
    B: 错误
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教五四制六年级数学比例的意义和基本性质
  • 5. 4∶9的后项加上27,要使比值不变,前项应加上
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教五四制六年级数学比例的意义和基本性质
  • 6. 在下面各比中,能与6:8组成比例的比是(   )。
    A: 4:3
    B: 3:4
    C: 5:3
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教五四制六年级数学比例的意义和基本性质
  • 7. 能与 组成比例的比是(   )。
    A: 7:8
    B: 8:7
    C:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教五四制六年级数学比例的意义和基本性质
  • 8. 判断对错15∶18=10∶12
    A: 正确
    B: 错误
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教五四制六年级数学比例的意义和基本性质
  • 9. 判断对错 可以组成比例。
    A: 正确
    B: 错误
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教五四制六年级数学比例的意义和基本性质
  • 10. 根据a b=c d,下面能组成比例的是(   )。
    A: a:c和b:d
    B: d:a和b:c
    C: b:d和a:c
    D: a:d和c:b
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教五四制六年级数学比例的意义和基本性质