7．
为响应国家节能减排、垃圾分类政策，某地制定出台了《生活垃圾分类管理办法》，旨在加强生活垃圾分类管理，提高生活垃圾减量化、资源化、无害化处置水平及推进生态文明建设.某校为了解学生对垃圾分类知识的掌握情况，对九年级甲、乙两班各60名学生进行知识测试(满分60分)，测试完成后分别抽取了12份成绩，整理分析过程如下：
（收集数据）甲班12名学生测试成绩统计如下：45，59，60，38，57，53，52，58，60，50，43，49.
乙班12名学生测试成绩不低于40但低于50分的成绩如下：46，47，43，42，47.
（整理数据）按如下分数段整理、描述这两组样本数据：
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组别/频数
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35≤x<40
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40≤x<45
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45≤x<50
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50≤x<55
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55≤x<60
|
|
甲
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1
|
1
|
2
|
x
|
5
|
|
乙
|
2
|
2
|
3
|
1
|
4
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（分析数据）两组样本数据的平均数、众数、中位数、方差如表：
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班级
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平均数
|
众数
|
中位数
|
方差
|
|
甲
|
52
|
60
|
52.5
|
52.54
|
|
乙
|
48.7
|
47
|
y
|
67.51
|
