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部编版: 七年级上册
题型
难度
年份
  • 1. 如图,由 可以得到(  )

    A:
    B:
    C:
    D:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:上海市浦东新区15校联合体2020-2021学年七年级下学期数学期末试卷
  • 2. 如图,在三角形 中, , , ,则 (    )

    A:
    B:
    C:
    D:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省济宁市济宁高新技术产业开发区2020-2021学年七年级下学期数学期末试卷
  • 3. 如图, , 与 交于点C, , , ,判断 与 是否平行,并说明理由.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省邢台市信都区2020-2021学年七年级下学期数学期末试卷
  • 4. 把命题“互补两角的和是 ”,改写成“如果…,那么…”的形式:.
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省邢台市信都区2020-2021学年七年级下学期数学期末试卷
  • 5. 平面内有三条直线a、b、c,下列说法:①若a∥b,b∥c,则a∥c;②若a⊥b,b⊥c,则a⊥c,其中正确的是(  )
    A: 只有①
    B: 只有②
    C: ①②都正确
    D: ①②都错误
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省邢台市信都区2020-2021学年七年级下学期数学期末试卷
  • 6. 探究题

    已知:如图1,AB∥CD,CD∥EF.求证:∠B+∠BDF+∠F=360°.

    老师要求学生在完成这道教材上的题目证明后,尝试对图形进行变式,继续做拓展探究

    小颖首先完成了对这道题的证明,在证明过程中她用到了平行线的一条性质,小颖用到的平行线性质可能是.
    接下来,小颖用《几何画板》对图形进行了变式,她先画了两条平行线AB、EF,然后在平行线间画了一点 ,连接BD,DF后,用鼠标拖动点 ,分别得到了图2、图3、图4,小颖发现图3正是上面题目的原型,于是她由上题的结论猜想到图2和图4中的 、 与 之间也可能存在着某种数量关系.于是她利用《几何画板》的度量和计算功能,找到了这三个角之间的数量关系.

    请你在小颖操作探究的基础上,继续完成下面的问题:

    ①猜想图2中∠B、∠BDF与∠F之间的数量关系并加以证明;

    ②补全图4,直接写出∠B、∠BDF与∠F之间的数量关系:  ▲  .

    难度: 困难 题型:常考题 来源:河北省石家庄市新乐市2020-2021学年七年级下学期数学期末试卷
  • 7. 如图,AB∥CD,一副三角尺按如图所示放置,∠AEG=20°,则∠HFD为°.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省石家庄市新乐市2020-2021学年七年级下学期数学期末试卷
  • 8. 完成下面的证明:

    已知:如图,DE∥BC,∠DEB=∠GFC,试说明 .

    证明:∵DE∥BC,

    ∴∠DEB=   ▲   (    ).

    ∵∠DEB=∠GFC,

    ∴   ▲   =∠GFC(    ),

    ∴BE∥FG(    ).

    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省石家庄市新乐市2020-2021学年七年级下学期数学期末试卷
  • 9. 为增强学生体质,感受中国的传统文化,学校将国家级非物质文化遗产“抖空竹”引入阳光特色大课间,小聪把它抽象成图2的数学问题:已知AB∥CD,∠EAB=80°, ,则∠E的度数是(    )

    A: 30°
    B: 40°
    C: 60°
    D: 70°
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省石家庄市新乐市2020-2021学年七年级下学期数学期末试卷
  • 10. 阅读下面的推理过程,将空白部分补充完整.

    解:因为 (已知),

    所以 ,

    又因为 (已知),

    所以 (等量代换).

    所以 ()

    所以 ( )

    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省深圳市南山区2020-2021学年七年级下学期数学期末试卷