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部编版: 七年级上册
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  • 1. 著名的历史人物影响历史发展的进程。下列历史人物与历史功绩的组合正确的有(    )

    ①丘吉尔一一领导英国反法西斯斗争②孙中山——参与武昌起义③毛泽东——建立井冈山革命根据地  ④卡尔·本茨一一发明了内燃机

    A: ①②③
    B: ①②④
    C: ①③④
    D: ②③④
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年浙江省初中毕业生学业考试全真模拟试卷历史与社会试题(三)
  • 2. 工业革命不仅推动了历史的发展,也给我们的生活带来的巨大的变化,以下属于第二次工业革命成就的是(    )

    A: 发电机、火车、飞机
    B: 汽车、飞机、火车
    C: 轮船、飞机、火车
    D: 汽车、飞机、电话
    难度: 简单 题型:模拟题 来源:2017年浙江省杭州市中考历史与社会模拟卷24
  • 3. 阅读下表,回答小题。

    1913—1914年列强的经济实力及其占有殖民地的情况

    国别

    占世界工业总产量(%)

    殖民地面积(万平方千米)

    殖民地人口(万人)

    英国

    14

    3350

    39350

    沙俄

    2.6

    1740

    3320

    德国

    16

    290

    1230

    日本

    1

    30

    1290

    美国

    38

    30

    970

    从表格数据看,经济实力最为强大而占有殖民地数量最少的是(    )

    结合所学知识,下列对此表格解读正确的有(    )

    ①经济实力状况与第二次工业革命密切相关  ②英国处于第一工业与殖民大帝国地位

    ③德国和美国属于资本主义“后起之秀”   ④第一次世界大战削弱了俄国和日本实力

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年浙江省杭州市中考历史与社会模拟试卷21
  • 4. “工业革命的新阶段”是指工业革命经过一段时期的发展,进入了一个新的历史时期。这些“新”主要表现在(    )

    ①手工工场的规模越来越大   ②蒸汽机发明,人们开始大规模修建铁路     ③科学理论的指导越来越明显   ④电力在生产和生活中

    A: ①④
    B: ③②
    C: ①②
    D: ③④
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年浙江省杭州市中考历史与社会模拟试卷16
  • 5. 世界石油产量在1870年时为八十万吨,到1900年时达到两千万吨,导致这一增长的主要原因是(  )   

    A: 内燃机的发明和使用
    B: 蒸汽机的发明和使用
    C: 电动机的发明和使用
    D: 发电机的发明和使用
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版初中历史与社会八年级下册第七单元 第五课 第二次工业革命 同步练习
  • 6. 读一读,写一写。

    材料一  史学专家吴于廑曾写道:那些高耸入云的烟囱.喷出缕缕的烟雾;庞大的厂房,发出隆隆的轰鸣,打破了原来中世纪田园生活的恬静——历史已跨进了一个新的时代。

    材料二  1938年,爱因斯坦在致纽约世界工业博览会的信中写道:“我们的时代充满了创造性的发明……我们使用电能把人类从繁重的体力劳动中解放出来。我们能横渡大洋,我们学会了飞行,甚至通过电波,我们能轻松地把消息传递到世界的每一个角落。但是,商品的生产和分配却完全是无组织的,人们不得不为自己的生计焦虑地奔忙。而生活在不同国家的人们,总是过一段时间就要互相杀戮,这让每个想到将来的人,都会充满忧虑和恐惧。”

    材料三  高科技改善了人们的生活。但是,科技发展也带来许多负面影响,到21世纪初,人类不止一次打开“潘多拉的盒子”:全球变暖、臭氧层受损、沙漠化加剧、物种灭绝、核威胁和核危机……以科技进步为核心的人类文明如何发展,已成为人类迈向知识经济时代的重大课题。

        评析材料中关于科技革命影响的观点。(要求:围绕材料中的一种或两种观点展开评论,观点明确)

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版初中历史与社会八年级下册第七单元 第五课 第二次工业革命 同步练习
  • 7. 马克思曾预言:“自然科学正在准备一次新的革命。蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界,现在它的统治已到末日,另外一个大得无比的革命力量……将取而代之。”文中“另一个大得无比的革命力量”是指(    )

    A: 珍妮机的发明
    B: 火车机车的发明
    C: 电力的广泛应用
    D: 飞机的发明
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版初中历史与社会八年级下册第七单元 第五课 第二次工业革命 同步练习
  • 8. 阅读材料.回答问题。

    材料一  1918年12月23日,英国人乔治开汽车到芝加哥邮政大厦,给远在纽约的妈妈拍了一封电报,电文如下:

    亲爱的妈妈:今晚我将乘坐8点起飞的民航客机回家,与您共度圣诞佳节!

    您的儿子:乔治

    1918年12月23日

    材料二  1900年,当时的世界大国,在法国巴黎的世界博览会上有一次集体亮相,他们充分展示着各自的工业实力和创造发明。爱迪生发明的电灯将博览会的展馆照得通透明亮……

    材料三  19世纪中后期,资本主义制度在欧美主要资本主义国家确立,资本主义市场不断扩大,科学技术飞速发展,并迅速应用于生产领域,形成了第二次工业革命浪潮。

    材料一中,有哪些是第二次工业革命中的新技术成果?(至少写出3项)

    材料二中的“集体亮相”展示了哪一次工业革命的成果?它将人类社会带人了什么时代?

    根据材料三,结合所学知识,概述引发第二次工业革命的原因。

    与第一次工业革命相比,第二次工业革命有哪些突出的特点?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版初中历史与社会八年级下册第七单元 第五课 第二次工业革命 同步练习
  • 9. 飞机是共业革命新阶段的重要成果。为早期飞机提供动力的机器是(    )

    A: 蒸汽机
    B: 发电机
    C: 电动机
    D: 内燃机
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版初中历史与社会八年级下册第七单元 第五课 第二次工业革命 同步练习
  • 10. 第二次工业革命中,发展势头超过英国的两个国家是(    )

    A: 法国和德国
    B: 中国和美国
    C: 法国和美国
    D: 美国和德国
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版初中历史与社会八年级下册第七单元 第五课 第二次工业革命 同步练习