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部编版： 七年级上册
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  • 1． 7世纪中期，日本的社会矛盾十分尖锐。中央贵族之间争权夺利，权倾朝野，致使皇权旁落。当时中国王朝(618～907年)高度繁荣，朝鲜半岛上的一些国家也蒸蒸日上，这一现实强烈刺激大和统治者。皇室和改革派渴望参照中国隋唐制度实行改革，建立国家。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：【一课三练】第二单元第三课日本的大化改新
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  • 2． 646年，孝德天皇颁布诏书，进行国制改革，史称“”。改革的主要内容有：政治上，改革行政制度，实行；经济上，土地，国家定期按人口把土地分给农民耕种，向他们收取赋税；原来被贵族控制的农民转化为。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：【一课三练】第二单元第三课日本的大化改新
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  • 3． 下列属于大化改新内容的是(  )

    ①建立天皇制封建国家    ②废除贵族世袭制 

    ③国家定期把土地卖给农民耕种    ④农民转化为国家公民
    A: ①②③
    B: ②③④
    C: ①③④
    D: ①②④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：【一课三练】第二单元第三课日本的大化改新
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  • 4． 7世纪中期，日本发动宫廷政变取得成功的改革派代表的是(    )
    A: 奴隶主阶级的利益
    B: 地主阶级的利益
    C: 农民阶级的利益
    D: 资产阶级的利益
    难度： 中等 题型:常考题 来源：【一课三练】第二单元第三课日本的大化改新
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  • 5． 日本是中国的近邻，两国之间“一衣带水”、“一苇可航”。古代时期，日本的发展长期落后于中国。公元7世纪中期，日本仿效中国的制度，进行了大化改新，把日本历史推入了一个新时代。这里的“新时代”最主要体现在（   ）
    A: 改革后不久，日本历史进入奈良时代
    B: 改革后，大和正式改名为日本国
    C: 改革后，日本成为一个中央集权的封建国家
    D: 武士阶层的出现
    难度： 中等 题型:常考题 来源：历史与社会2020-2021学年八年级上册综合探究二  从马镫看中世纪欧亚国家间的文明传播 同步试卷
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  • 6． 下面关于日本大化改新的说法正确的是(    )
    A: 发生于公元6世纪中期
    B: 是一场宫廷政变
    C: 通过改革日本发展成中央集权的封建国家
    D: 改革中形成了武士阶层
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省宁波市余姚市2019-2020学年八年级上学期历史与社会期末试卷
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  • 7． 大化改新是日本历史上的一次重要改革，其积极意义在于(    )

    ①农民的生产积极性得到提高

    ②仿效中国的隋唐制度进行了改革

    ③日本成为中央集权的封建国家

    ④使日本由奴隶社会过渡到封建社会
    A: ①③④
    B: ①②④
    C: ①②③
    D: ②③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省宁波市鄞州区2019-2020学年八年级上学期历史与社会期末考试试卷
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  • 8． 公元7世纪日本推行的一场重要改革，把日本历史推入了一个新时代。这场改革仿效的是（   ）
    A: 古代希腊政制
    B: 古代罗马政制
    C: 中国汉代政制
    D: 中国唐代政制
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙江省杭州市萧山区2019-2020学年八年级上学期历史与社会期末教学质量检测试卷
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  • 9． 公元7世纪，日本掀起了“中国化运动”，这次改革的领导者是(    )
    A: 宫相丕平
    B: 孝德天王
    C: 穆罕默德
    D: 查理大帝
    难度： 简单 题型:常考题 来源：【初单测】八年级(上)历史与社会测试卷(二十一)期末测试卷(一)
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  • 10． “大化改新”使日本社会发生的变化有(    )

    ①建立起中央集权制度②土地收归国有

    ③被贵族控制的农民转为国家公民④实现了各阶层平等
    A: ①②④
    B: ①③④
    C: ①②③
    D: ②③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：【初单测】八年级(上)历史与社会测试卷(二十二)期末测试卷(二)
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