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1. 不同植物的叶片内部结构基本相似.都是由表皮、叶肉和叶脉组成的.表皮上有
.它是由成对的保卫细胞围成的,它可以张开或关闭.是
和
的门户,表皮属于
组织;叶肉由许多叶肉细胞组成,叶肉细胞内部的许多绿色颗粒结构叫
.其中含有叶绿素等多种色素.它是
的场所.叶肉属于
组织;叶脉是叶片的“骨架”.叶脉中有
和
两种管道,能输导水、无机盐及有机物.它属于
组织.
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年河南省商丘市柘城县七年级上学期期末生物试卷
解析
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2. 呼吸作用分解有机物后.产生的产物是( )
A: 淀粉和氧气
B: 无机盐和水
C: 二氧化碳和水
D: 氧气和二氧化碳
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年河南省商丘市柘城县七年级上学期期末生物试卷
解析
收藏
试题篮
3. 植物进行光合作用的主要器官是( )
A: 叶脉
B: 叶
C: 气孔
D: 芽
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年河南省商丘市柘城县七年级上学期期末生物试卷
解析
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试题篮
4. 绿色植物可以净化空气,所以任何植物都可以摆放在居室内。
A: 正确
B: 错误
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年山西省阳泉市平定县七年级上学期期末生物试卷
解析
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试题篮
5. 张娟同学想探究叶绿素的形成与光照的关系,她做了如下实验:在黑暗条件下培育出韭菜幼苗(呈黄白色),将其分成两等分,分别放入盛有少量水的甲乙两烧杯中,然后将甲烧杯罩上大号的透明塑料袋,乙烧杯罩上大号的黑塑料袋,同时放在阳光下,观察记录颜色的变化.
该实验要探究的问题是:
?
作出假设:
.
该实验所要探究的实验变量是
.为了保障实验结果的合理性,除实验变量外,对影响实验的其他相关因素应设置
.
A.相同的条件 B.不同的条件 C.相对的条件 D.相似的条件
在这个实验中,甲组为
组;乙组为
组.
请你预测实验现象:
.
该实验的结论是:
.
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年山西省阳泉市平定县七年级上学期期末生物试卷
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6. 马铃薯露出地面的部分常会变成绿色,而地下部分则不会,这可以说明( )
A: 叶绿体中含叶绿素
B: 光合作用能制造淀粉
C: 叶绿素只有在光下才能合成
D: 叶绿素在光下才能进行光合作用
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年山西省阳泉市平定县七年级上学期期末生物试卷
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试题篮
7. 生物圈中各种生物都能通过呼吸作用消耗
,产生
,使生物圈中
和
处于相对平衡.
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年山西省阳泉市平定县七年级上学期期末生物试卷
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试题篮
8. 氧气是绝大多数生物赖以生存的基本条件之一,植物的( )能维持生物圈中的碳氧平衡.
A: 呼吸作用
B: 光合作用
C: 蒸腾作用
D: 吸收作用
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年山西省阳泉市平定县七年级上学期期末生物试卷
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试题篮
9. “绿叶在光下制造淀粉”的实验中,将天竺葵黑暗饥饿处理一昼夜后,用黑纸对叶片的一部分进行两面遮盖,光照一段时间,经酒精脱色处理后滴加碘液,变蓝的部位是( )
A: 整个叶片都变蓝
B: 见光的部分
C: 只是叶片的边缘变蓝
D: 被遮光的部分
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年山西省阳泉市平定县七年级上学期期末生物试卷
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10. “绿叶在光下制造淀粉”的实验,把盆栽的天竺葵置于黑暗处一昼夜的目的是( )
A: 让叶片内的淀粉运走、耗尽
B: 有利于除去叶绿素
C: 便于检验淀粉的多少
D: 便于用碘液检验
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年山西省阳泉市平定县七年级上学期期末生物试卷
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