首页
激活码
充值中心
登录
当前位置： 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版： 七年级上册
题型
难度
年份
  • 1． 新鲜水草放在鱼缸内的主要作用是（     ）
    A: 增加鱼缸内的氧
    B: 美化鱼的生活环境
    C: 增加鱼缸内的养料
    D: 增加鱼缸内的二氧化碳
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河南省平顶山第四十三中学2016-2017学年七年级上学期生物第三次月考试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 2． 下图是某晴天的上午，李小霞设计的实验装置，请你据图回答：
    下午打开口袋时，迅速把一支将熄灭的火柴伸进袋内，火柴复燃了，说明袋内较丰富，这是的结果。
    傍晚再套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮就打开袋口，迅速伸进一支燃着的火柴，火柴熄灭了，说明袋内的较丰富，这是的结果。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：福建省武平县城郊初级中学2016-2017学年七年级上学期生物第三次月考试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 3． 植物体进行呼吸作用的重要意义是（    ）。
    A: 为生命活动提供能量
    B: 合成有机物
    C: 消耗氧气
    D: 呼出二氧化碳
    难度： 简单 题型:常考题 来源：重庆市江津区五校2016-2017学年八年级上学期生物第二次月考试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 4． 生态系统中动物通过哪种作用可以把有机物变成二氧化碳和水？（    ）
    A: 光合作用
    B: 呼吸作用
    C: 蒸腾作用
    D: 运输作用
    难度： 中等 题型:常考题 来源：陕西省咸阳市陵前镇中学2016-2017学年八年级上学期生物第三次月考试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 5． 以下叙述不符合事实的是（  ）
    A: 碳﹣氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡
    B: 碳﹣氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%
    C: 人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放
    D: 植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于维持生物圈中的碳﹣氧平衡
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年山东省临沂市平邑县街道一中七年级上学期期末生物试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 6． 联系生活：
    我们通常说的脱臼是指中脱出的现象．

    夏天，受潮的粮食衣物和皮鞋常常长毛发霉，而干燥的粮食和皮鞋不易长霉，这说明霉菌的生长繁殖需要．

    经验丰富的农民伯伯在下地窖前总是先吊进一盏油灯，油灯熄灭了就不能盲目下地窖．这是因为： ．

    萝卜贮存时间久了会空心，这是因为 ．

    经过长期的研究和实践，人们已经总结出许多提高农作物光合效率的方法，如 和 ．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年山东省滨州市阳信县玉友中学七年级上学期期末生物试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 7． 阳信是鸭梨之乡，每到秋天，你就会看到梨园里硕果累累，你知道使这些累累硕果增产的物质来自于（  ）
    A: 土壤中的水分和无机盐
    B: 土壤中的水分和空气中的二氧化碳
    C: 空气中的水分和二氧化碳
    D: 空气中的二氧化碳和土壤中的有机物
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年山东省滨州市阳信县玉友中学七年级上学期期末生物试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 8． 如图中若甲代表水和二氧化碳，则（  ）
    A: II是光合作用，乙是水和二氧化碳，I是呼吸作用
    B: II是光合作用，乙是有机物和氧气，I是呼吸作用
    C: II是呼吸作用，乙是水和二氧化碳，I是光合作用
    D: II是呼吸作用，乙是有机物和氧气，I是光合作用
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年山东省滨州市阳信县玉友中学七年级上学期期末生物试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 9． 甲乙两地生产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高．经调查，在甜瓜生长季节，甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，详见如表．请根据以上材料分析：

    平均温度（℃）

    甲地

    乙地

    白天

    33

    33

    夜间

    12

    22
    日夜温差较大的是地．

    甲地白天平均温度与乙地一样，它们两地的甜瓜都有旺盛的作用；而夜晚甲地的温度只有℃，甲地甜瓜的呼吸作用就比乙地的，分解的有机物也就，因此甲地甜瓜比乙地的含糖量高．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年湖南省岳阳二中七年级上学期期末生物试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 10． 为探究某些生态因素在生态系统中的作用，有人设计了如下实验：

    ①在四个大小、形状相同的生态瓶中加入等量的清水，另外向C，D瓶中加入等量的河泥；

    ②向B，C，D瓶中放入等量的水藻；

    ③向四个瓶中放人大小、形状和生长状况相近的小鱼各两条；

    ④把A，B，C瓶置于阳光下，D瓶放在黑暗的环境中．实验装置如图所示：

    实验结果如下：

        生态瓶编号

        A

     B

      C

        D

        瓶中小鱼生存时间/天

        3

        11

        25

        2
    比较A，B，C的实验结果可知，小鱼的存活时间与和有关．

    比较A，B的实验结果可知，水藻的作用是．

    D装置中，小鱼存活的时间比A装置中的存活时间短，可能的原因是．

    比较C，D的实验结果可说明，水藻在有的条件下，才能释放氧气．
    难度： 困难 题型:常考题 来源：2015-2016学年湖南省岳阳二中七年级上学期期末生物试卷
    解析 收藏 试题篮