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部编版： 七年级上册
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  • 1．

    某学习小组利用银边天竺葵（叶片边缘部分呈白色）探究阳光与有机物的关系，实验过程如图所示，据图回答下列问题：
    将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是 ．

    叶片经脱色、漂洗后，滴加碘液，部分（填字母）变成蓝色．该部分的叶肉细胞中含有 ， 它是植物进行光合作用的场所．

    绿色植物通过光合作用，不仅能制造有机物，同时对维持大气中的平衡具有重要作用．
    难度： 中等 题型:真题 来源：2013年江苏省连云港市中考生物试卷
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  • 2． 下列做法中违背“绿色环保、低碳节能”的是（    ）
    A: 骑自行车上学
    B: 节日送纸质贺卡
    C: 教科书循环使用
    D: 尽量少开空调
    难度： 中等 题型:真题 来源：2012年江苏省盐城市中考生物试卷
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  • 3． 为提高温室大棚内农作物的产量，下列措施中与光合作用原理有关的是（    ）
    A: 降低夜晚温度
    B: 增施空中肥料
    C: 进行地膜覆盖
    D: 及时中耕松土
    难度： 中等 题型:真题 来源：2012年江苏省盐城市中考生物试卷
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  • 4． 列表比较光合作用和呼吸作用得区别

    区别

    光合作用

    呼吸作用

    原料

    和

    和

    产物

    和

    和

    部位

    只在含有的细胞中进行

    在所有的细胞中都能进行

    条件

    在下才能进行

    都能进行

    能量转换（填储存或释放）

    能量

    能量
    难度： 困难 题型:真题 来源：2012年江苏省无锡市中考生物试卷
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  • 5． 下列有关叙述中，错误的是（    ）
    A: 用瓦盆栽花有利于根的呼吸和生长
    B: 氧气能够使澄清的石灰石变浑浊
    C: 酵母菌在无氧条件下能够进行发酵
    D: 植物在白天和夜晚都进行呼吸作用
    难度： 中等 题型:真题 来源：2012年江苏省无锡市中考生物试卷
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  • 6． 在验证绿色植物在光下制造淀粉的实验中，将天竺葵进行“饥饿处理“的目的是（    ）
    A: 将叶片中的淀粉消耗掉
    B: 促进叶片进行光合作用
    C: 保证淀粉遇到碘液变蓝
    D: 有利于酒精溶解叶绿素
    难度： 中等 题型:真题 来源：2012年江苏省无锡市中考生物试卷
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  • 7．

    项目

    光合作用

    呼吸作用



    区别

    部位

    （1）含的细胞中

    植物所有的活细胞中

    条件

    （2）有时

    有光无光均可

    原料

     （3）

    （4） 

    产物

    有机物、氧气

    （5）

    能量转变

    （6）光能转变，储存能量

    （7）储存在中的能量被释放出来
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年广东省汕头市澄海区七年级上学期期末生物试卷
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  • 8． 大气中二氧化碳增加导致温室效应，下列做法无助于降低大气中二氧化碳含量的是（    ）
    A: 及时清理垃圾，维护环境卫生
    B: 倡导节能减排，少开车多步行
    C: 积极植树种草，增大绿化面积
    D: 开发风能，太阳能等新型能源
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年广东省汕头市澄海区七年级上学期期末生物试卷
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  • 9． 呼吸是生命的标志．生物体通过呼吸作用分解有机物，提供自身生命活动所需的（    ）
    A: 二氧化碳
    B: 氧气
    C: 水
    D: 能量
    难度： 中等 题型:真题 来源：2012年江苏省泰州市中考生物试卷
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  • 10． 某生物小组的同学在玻璃温室内进行植物栽培实验，为此他们对室内空气中的二氧化碳含量进行24小时测定，下图曲线能正确表示其测定结果的是（横坐标为日时间，纵坐标为二氧化碳浓度）（    ）
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度： 中等 题型:真题 来源：2012年江苏省苏州市中考生物试卷
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