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部编版: 七年级上册
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  • 1. 一绿色植株在黑暗中放置24小时,选择一片绿叶,把主叶脉剪断(如图所示),然后将植株放在阳光下照射2~4小时,发现B区不能正常制造淀粉,其中原因是B区叶片缺少(    )
    A: 叶绿素
    B: 光
    C: 二氧化碳
    D: 水
    难度: 中等 题型:真题 来源:2013年江苏省无锡市中考生物试卷
  • 2. 植物进行呼吸作用最重要的意义是(    )

    A: 产生二氧化碳
    B: 分解有机物
    C: 提供能量
    D: 吸收氧气
    难度: 中等 题型:真题 来源:2013年江苏省无锡市中考生物试卷
  • 3. 呼吸作用将体内的有机物氧化分解,为生命活动提供(    )

    A: 水
    B: 无机盐
    C: 能量
    D: 二氧化碳
    难度: 中等 题型:真题 来源:2013年江苏省泰州市中考生物试卷
  • 4. 在生物圈“二氧化碳一氧气”平衡过程中,二氧化碳进入植物体是通过(    )

    A: 蒸腾作用
    B: 光合作用
    C: 呼吸作用
    D: 分解作用
    难度: 中等 题型:真题 来源:2013年江苏省泰州市中考生物试卷
  • 5.

    如图为某植物在生活过程中的两种生理活动,下列有关叙述正确的是(    )

    A: 植物在白天只进行①生理活动
    B: 植物在白天只进行②生理活动
    C: 植物在白天同时进行①和②生理活动
    D: 植物在无光条件下也能进行①和②生理活动
    难度: 中等 题型:真题 来源:2013年江苏省泰州市中考生物试卷
  • 6.

    如图为某同学总结的绿色植物光合作用反应式.该反应式可表示光合作用(    )

    二氧化碳+水 有机物(主要是淀粉)+氧气.

    A: 有光无光都能进行
    B: 把简单的有机物转化为复杂的有机物
    C: 反应场所为叶绿体
    D: 把光能转变为化学能储存在有机物中
    难度: 中等 题型:真题 来源:2013年江苏省苏州市中考生物试卷
  • 7.

    为某些物质在生物体和环境之间流动的示意图,甲、丙表示含碳物质进入生物体的相关生理作用,乙、丁表示水离开生物体的相关生理作用,根据此图,下列有关甲、乙、丙、丁四种生理过程的推论,何者错误?(    )

    A: 甲可能为呼吸作用
    B: 乙可能为排泄
    C: 丙可能为光合作用
    D: 丁可能为蒸腾作用
    难度: 中等 题型:真题 来源:2013年江苏省苏州市中考生物试卷
  • 8.

    2013年3月23日,正值以倡导低碳生活为主题“地球一小时”进入中国的五周年.全世界超过150多个国家和地区为了地球的可持续发展熄灯一小时以支持“地球一小时”活动.低碳指较低的温室气体(二氧化碳)排放.如图为碳循环的部分过程,下列有关分析正确的是(    )

    A: 通过过程①不会增加大气中的二氧化碳
    B: 参与过程②的生物主要指绿色植物等生产者
    C: 人类减少对③的依赖是缓解温室效应的重要措施
    D: “温室效应”加剧不会对全球气候的任何影响
    难度: 中等 题型:真题 来源:2013年江苏省苏州市中考生物试卷
  • 9. 把等量的天竺葵的不同器官分别放在封闭的容器中,并用不同颜色的光照射.经8小时后,对容器中氧气产生量进行测定,得到下表所示的实验结果.分析回答:

    容器

    植物

    器官

    光的颜色

    温度℃

    氧气产生量(mL)

    1

    天竺葵

    22

    120

    2

    绿

    15

    3

    0

    若要探究光的颜色对氧气产生量的影响,应用两组容器进行对照实验.

    若要探究不同器官对氧气产生量的影响,应用两组容器进行对照实验.

    第三组容器中氧气产生量为0mL,请分析原因.

    难度: 困难 题型:真题 来源:2013年江苏省南通市中考生物试卷
  • 10. 贮存水果时,适当降低温度、减少氧气含量,会延长贮存时间.这是因为该措施能(    )

    A: 抑制呼吸作用
    B: 促进光合作用
    C: 抑制蒸腾作用
    D: 促进物质转换
    难度: 中等 题型:真题 来源:2013年江苏省南通市中考生物试卷