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部编版： 七年级上册
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  • 1． 在夏季晴好的一天中，一个长着大量绿藻的池塘内二氧化碳浓度变化如图（    ）
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017届山东省日照市经济开发区中学九年级初中学业水平模拟试题（一）生物试卷
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  • 2．

    如图的反应式表示绿色植物体内进行的a、b两项生理活动，对该表达式的叙述正确的是（　　）
    A: 生理活动a、b只能在有光的条件下进行
    B: 当植物体内的b过程大于a过程时，植物体内的有机物得到积累
    C: 生理活动a的实质是分解有机物，释放能量
    D: 生理活动b所释放的能量是B物质中储存的能量
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017届山东省临沭县青云镇中心中学九年级一轮复习验收检测生物试卷
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  • 3． 下列农业生产措施与所依据生物学原理的对应关系，错误的是（   ）
    A: 向蔬菜大棚中施气肥﹣﹣促进蔬菜的光合作用
    B: 幼苗带土移栽﹣﹣保护幼根和根毛
    C: 中耕松土﹣﹣促进水和无机盐的吸收
    D: 春季早播覆盖地膜﹣﹣提高地表温度，利于种子萌发
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017年湖北省黄冈市中考生物模拟试卷（C卷）
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  • 4．

    图中表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图．以下分析正确的是（   ）
    A: ab段表示该植物不进行光合作用
    B: bc段表示该植物的光合作用不断增强
    C: b点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用
    D: cd段表示该植物的光合作用不再进行
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017年福建省龙岩市中考生物三模试卷
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  • 5．

    如图是生物圈中碳循环的示意图，下列分析不符合图中表示的信息的是（　　）
    A: 图中③表示的生理过程是呼吸作用
    B: 能量沿着食物链流动，在丁这一级生物体内积累得最多
    C: 图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌等
    D: 图中乙丙丁三者组成的食物链是乙→丙→丁
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017年广东省粤西地区中考生物模拟试卷
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  • 6． 下列生产措施中，利用呼吸作用原理的是（　　）
    A: 间作套种
    B: 农田排涝
    C: 合理密植
    D: 带土移栽
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017年广东省粤西地区中考生物模拟试卷
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  • 7．

    图甲A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动，图乙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线．下列说法正确的是（　　）
    A: 植物白天和晚上都能进行的生理活动只有A
    B: 图乙中代表光合作用的曲线是Ⅰ，它与图甲中的C生理活动相对应
    C: 图甲中植物在黑暗环境中吸收的气体主要是二氧化碳
    D: 移栽植物时，常在阴天和傍晚进行，其目的是为了抑制图甲中的A生理活动
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017年广东省中考生物模拟试卷（1）
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  • 8． 我们吃了植物体贮存的有机物，可以获得各种生命活动所需的能量，是因为绿色植物（　　）
    A: 将化学能转化为光能
    B: 将热能转化为化学能
    C: 将光能转化为化学能
    D: 本身制造各种能量
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017年福建省泉州市中考生物模拟试卷（二）
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  • 9． 呼吸是生命的标志，下列有关呼吸的叙述，错误的是（　　）
    A: 适当降温，能减弱植物体的呼吸作用
    B: 土壤板结不利于植物根部的呼吸作用
    C: 呼吸作用是分解有机物，储存能量
    D: 呼吸作用是在活细胞内进行的
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017年云南省红河州个旧市中考生物二模试卷
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  • 10．

    如图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图，以下分析正确的是（　　）
    A: ab段表示该植物不进行光合作用
    B: ac段表示植物的光合作用强度小于呼吸作用强度
    C: b点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用
    D: cd段表示该植物的光合作用不再进行
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017年山东省日照市中考生物模拟试卷（二）（4月份）
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