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1. 在农业生产上,充分利用光照提高产量的措施是( )
A: 种植同种的农作物过密
B: 种植农作物合理密植
C: 种植不同种的农作物过密
D: 种植不同种的农作物过稀
难度: 中等
题型:模拟题
来源:天津市和平区2018届九年级中考学业水平模拟考试生物试卷
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试题篮
2. 大气中氧和二氧化碳的含量保持相对稳定,是由于( )
A: 呼吸作用的结果
B: 大气中氧含量多的结果
C: 光合作用的结果
D: 氧大量消耗的结果
难度: 中等
题型:模拟题
来源:天津市和平区2018届九年级中考学业水平模拟考试生物试卷
解析
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试题篮
3. 刚进入2007年,反常天气便纷现世界各地,凸现严峻的全球气候变暖趋势,其主要原因与碳循环不平衡有关。下图是生态系统中碳循环模式图,据图回答下列问题:
自然界中的碳主要以
的形式存在于大气中。
图中的①是指
,图中的②是 指
。
参与过程⑤的生物种类有
,其在碳循环中的作用是
,
由于碳循环具有全球性,为减缓二氧化碳的排放,联合国制定《京都议定书》。据图分析可知,造成全球气候变暖的主要原因是
。
难度: 中等
题型:模拟题
来源:山东省枣庄三十九中2018届学业水平模拟考试生物试卷
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试题篮
4. 种子能够呼吸吗?生物小组将萌发和煮熟的小麦种子分别装入甲、乙两瓶中,放到温暖地方一天后进行如图所示的检验,结论与分析不正确的是( )
A: 乙瓶是为了设置对照
B: 选择等量的种子是为了控制变量
C: 甲瓶的蜡烛熄灭说明种子的呼吸作用消耗了氧气
D: 结论是呼吸作用消耗氧气,释放二氧化碳
难度: 中等
题型:模拟题
来源:山东省临沂市2018届九年级学业水平模拟考试生物试卷(一)
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试题篮
5. 如下图所示,将原来置于黑暗环境中的绿色植物移至光下后,二氧化碳的吸收量发生改变。下列叙述正确的是( )
A: 曲线
AB
段表示绿色植物没有进行光合作用
B: 曲线
BC
段表示绿色植物只进行光合作用
C: 在
B
点,光合作用和呼吸作用的速率相等
D: 整段曲线表明,随着光照强度增强,光合作用增强,呼吸作用减弱
难度: 中等
题型:模拟题
来源:山东省临沂市2018届九年级学业水平模拟考试生物试卷(二)
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试题篮
6. 玉兰、海棠等植物在早春时节,当叶片还没有完全长出时,却可以开出满树娇艳的花朵.推测这些花瓣中有机物的主要来源,正确的是( )
A: 是根从土壤中吸收并运输到花瓣的
B: 是花瓣在光照条件下合成的
C: 是树皮将二氧化碳和水转变成的
D: 是叶在上一年制造并储存于树干的
难度: 中等
题型:模拟题
来源:山东省德州市临邑县洛北中学2017-2018学年八年级下学期练兵考试生物试卷
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试题篮
7. 甲、乙两地出产同一种葡萄,甲地的葡萄比乙地的葡萄含糖量高。经调查,在葡萄的生长过程中,甲、乙两地的光照条件和栽培措施基本相同,而温度条件差别较大。
平均温度/℃
甲地
乙地
白天
33
33
夜晚
10
25
请根据上述资料分析推理:
导致甲、乙两地葡萄含糖量不同的环境因素是
。
其根本原因是:甲地夜晚呼吸作用
(强/弱),白天光合作用
(强/弱),葡萄积累的有机物比乙地
,所以葡萄就甜。
难度: 中等
题型:模拟题
来源:山东省德州市2017-2018学年八年级初中学业水平考试生物模拟试卷(五)
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试题篮
8. 图示生物体内呼吸作用强度与温度和氧气浓度的关系,据此判断最适宜果蔬存 储的条件是( )
A: 低温、无氧
B: 低温、低氧
C: 高温、无氧
D: 高温、低氧
难度: 中等
题型:模拟题
来源:山东省滨州市2018届九年级生物中考二模试卷
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试题篮
9. 如图为叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图,图中①②表示气体,A,B 为不同的能 量转换器。如果②为二氧化碳,则在 A 处进行的生理活动是( )
A: 蒸腾作用
B: 运输作用
C: 呼吸作用
D: 光合作用
难度: 简单
题型:模拟题
来源:江西省2018届中考生物样卷
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10. 光合作用是绿色植物的一项重要的生理活动。1880 年,德国科学家恩格尔曼利用水绵(具 有呈带状的叶绿体)进行相关研究。如下图所示:
恩格尔曼把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境中,然后用极细的光束照射水绵。他发现好氧细菌只向叶绿体被光束照射到的部位集中,原因是
如果上述临时装片完全暴露在白光下,好氧细菌则分布在
。
用极细光束照射叶绿体,照射部位和非照射部位形成对照,单一变量是
;同样 道理,图中
也构成一组对照实验。
实验中水绵属于植物类群中的藻类植物,没有根、茎、叶的分化,用
繁殖。
难度: 中等
题型:模拟题
来源:江西省2018届中考生物样卷
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