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1. 下图为植物叶肉细胞内的物质和能量变化示意图,请据图回答相关问题。
如果A、B代表能量转换器,则B是
,它存在于细胞结构的
中。
如果A、B代表生理过程,则A是
;③是参与A过程的原料,它由根部吸收并通过
运输;写出一条农业生产中促进A 过程的措施
。
难度: 中等
题型:模拟题
来源:山东省淄博市高青县2018届九年级生物中考一模试卷
解析
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2. 下列图一表示某种绿色植物,图中A、B、C表示发生在植物体内的生理过程;图二是某生态系统中碳循环和能量流动示意图,①②③代表生理过程。请据图回答:
图二中的①代表的生理过程与图一中字母
表示的生理过程是一致的。
在图二中,代表生产者的是
,乙和丁之间是
关系。
假如图二表示的是农田生态系统,则施用DDT农药后,体内DDT农药累积最多的生物是
。
图二中戊所代表的生物包含两大类,它们在细胞结构上的区别是
。
难度: 中等
题型:模拟题
来源:山东省淄博市博山区2018届九年级生物中考一模试卷
解析
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试题篮
3. 如图是某种植物在不同温度条件下的光合作用与呼吸作用强度,若不考虑光照、水分、矿质营养等其他因素,最有利于植物体积累有机物的温度是( )
A: t
1
~t
2
B: t
2
~t
3
C: t
3
~t
4
D: t
4
以上
难度: 中等
题型:模拟题
来源:山东省潍坊市寿光、高密市2018届八年级下学期生物中考一模试卷
解析
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试题篮
4. 关于生物圈中碳—氧平衡的说法,正确的是( )
A: 碳—氧平衡被破坏是导致酸雨多发的重要原因
B: 大规模植树造林是减缓碳—氧平衡被破坏的根本措施
C: 动、植物的呼吸作用与维持碳—氧平衡无关
D: 藻类植物对维持大气中碳—氧平衡贡献率最高
难度: 中等
题型:模拟题
来源:山东省潍坊市寿光、高密市2018届八年级下学期生物中考一模试卷
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试题篮
5. 乔迁新居时,人们总喜欢在家里摆放几盆鲜花,如吊兰、杜鹃、仙人掌等,根据它们在生物圈中的作用,人们称它们为家庭中的( )
A: 绿色的“能量转化器”
B: 自动的“空气净化器”
C: 天然的“蓄水池”
D: 自然的“空气加湿器”
难度: 中等
题型:模拟题
来源:山东省潍坊市市区2018届八年级生物中考一模试卷
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试题篮
6. 下图是同一温度下,绿色植物光合作用强度和光照强度的关系曲线,下列相关叙述错误的是( )
A: 曲线a或b都可以反应光合作用强度与光照强度的关系
B: A点和B点的光合作用强度不同,是因为二氧化碳浓度不同
C: 使A点光合作用强度继续增加的方法是增大光照强度
D: 增加二氧化碳浓度或增强光照都可以使C点的光合作用强度增加
难度: 中等
题型:模拟题
来源:山东省潍坊市市区2018届八年级生物中考一模试卷
解析
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试题篮
7. 在寿光温室大棚种植中,下列哪项措施不能增加光合作用的有效面积( )
A: 间作套种
B: 给植物搭架
C: 适当增加二氧化碳浓度
D: 修剪徒长枝、下垂枝等
难度: 中等
题型:模拟题
来源:山东省潍坊市市区2018届八年级生物中考一模试卷
解析
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8. 用新鲜的水绵(藻类)和好氧细菌(有氧才能生存)制成临时装片,用不同波长的光束照射水绵的不同部位。一段时间后,显微镜下观察到细菌由均匀分布变成如图所示分布。该实验无法得出( )
A: 光合作用释放氧气
B: 光合作用吸收二氧化碳
C: 560纳米左右波长的光不利于光合作用
D: 光照不同,光合作用强弱不同
难度: 中等
题型:模拟题
来源:山东省潍坊市市区2018届八年级生物中考一模试卷
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试题篮
9. 叶片的表皮有哪些特点不是与光合作用相适应的( )
A: 表皮细胞无色透明
B: 表皮细胞由排列紧密的一层细胞组成
C: 表皮上分布着一些气孔
D: 表皮细胞外壁常具有透明的角质层
难度: 中等
题型:模拟题
来源:山东省聊城市莘县2018届九年级生物中考二模试卷
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试题篮
10. 如图为某温室大棚内一天中二氧化碳含量的变化曲线,据此曲线分析,正确的是( )
A: ab段植物的光合作用大于呼吸作用
B: bd段植物的呼吸作用大于光合作用
C: c点由于阳光过强,使气孔关闭,不会影响光合作用
D: d点有机物积累最多
难度: 中等
题型:模拟题
来源:山东省聊城市莘县2018届九年级生物中考二模试卷
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