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1. 绿色植物进行光合作用的实质是( )
A: 合成有机物,释放能量
B: 合成有机物,储存能量
C: 分解有机物,释放能量
D: 分解有机物,储存能量
难度: 简单
题型:模拟题
来源:江苏省兴化市2018届网上阅卷适应性训练(二)生物试卷
解析
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试题篮
2. 某校生物兴趣小组的同学,利用某种植物新鲜的叶片对植物的呼吸作用进行了如下图所示的实验探究,请分析回答下列问题。
将A、B两套实验装置放在黑暗环境中的原因是避免叶片进行
作用,影响实验效果。
A实验中,12小时后,将点燃的蜡烛放入玻璃瓶中,蜡烛火焰将熄灭,该实验现象说明植物进行
作用时,吸收
。
B实验中,挤压塑料袋,将袋内的气体排到澄清的石灰水中,发现澄清的石灰水变
,该实验现象说明植物体进行呼吸作用时,释放
气体。
有些地区用燃烧的方法处理农田中的大量秸秆,秸秆中能燃烧的物质是
,秸秆在燃烧时释放出的热量是小麦通过
(生理过程)固定并储存起来的。
难度: 中等
题型:模拟题
来源:江苏省南通市启秀中学2018届八年级下学期生物会考模拟试卷
解析
收藏
试题篮
3. 家庭保存水果,常常先使用保鲜膜覆盖,再放冰箱进行冷藏,其主要目的是( )
A: 增强蒸腾作用
B: 增强光合作用
C: 降低光合作用
D: 降低呼吸作用
难度: 简单
题型:模拟题
来源:江苏省南通市启秀中学2018届八年级下学期生物会考模拟试卷
解析
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试题篮
4. “幕春三月,江南草长”,春天正是踏青的好时节.踏青归来后,许多同学的白衣服上沾满了植物的绿色汁液,欲去除绿渍,最好选用( )
A: 凉水
B: 酒精
C: 氧气
D: 洗衣粉
难度: 简单
题型:模拟题
来源:江苏省南通市东方中学2018届生物会考模拟试卷
解析
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试题篮
5. 将等量甲、乙两种植物的不同器官在不同颜色的光下照8小时, 测得的数据见表。据表分析,决定光合作用是否发生的因素是( )
A: 植物种类
B: 光的颜色
C: 温度
D: 植物器官
难度: 简单
题型:模拟题
来源:江苏省南通市东方中学2018届生物会考模拟试卷
解析
收藏
试题篮
6. 1864年德国科学家萨克斯将天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时,再将此叶片一半曝光,一半用锡箔遮光。经过一段时间光照后,用碘蒸汽处理叶片,结果发现叶片的曝光部分显蓝色,遮光部分不显蓝色,该实验可以证明( )
①光合作用需要水
②光合作用需要光
③光合作用需要叶绿素
④光合作用能产生淀粉
A: ①②
B: ②④
C: ③④
D: ②③
难度: 中等
题型:模拟题
来源:江苏省南通市东方中学2018届生物会考模拟试卷
解析
收藏
试题篮
7. 甲、乙两地生产同一种甜瓜,甲地甜瓜比乙地的含糖量高。经调查,在甜瓜生长季节,甲、乙两地光照条件和栽培措施基本相同,而温度条件差别较大,如下表所示,你对甲地甜瓜比乙地甜瓜含糖量高的合理解释是( )
平均温度(℃)
甲地
乙地
白天
33
33
夜间
12
22
A: 甲地甜瓜的光合作用比乙地的光合作用强
B: 乙地甜瓜发生了可遗传的变异
C: 甲地土壤中的糖分比乙地的高
D: 甲地夜间温度低,甜瓜呼吸作用消耗的有机物比乙地的少
难度: 简单
题型:模拟题
来源:江苏省南通市东方中学2018届生物会考模拟试卷
解析
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试题篮
8. 某校生物兴趣小组的同学,利用某种植物新鲜的叶片(叶片在摘下后仍能保持生命数小时,因此可以用叶片代替整盆植物来进行实验)对植物的呼吸作用进行了如图所示的实验探究,请分析回答:
将A、B两套实验装置放在黑暗环境的原因是避免叶片进行
,影响实验效果。
12小时后,将点燃的蜡烛放入玻璃瓶后蜡烛熄灭,该实验现象说明
;挤压塑料袋,将袋内的气体排到澄清的石灰水中,发现澄清的石灰水变浑浊,该实验现象说明
。
为使实验严谨,两个实验应该再各增加一组实验装置,增加的实验装置选取的实验材料应该是
,这样通过
实验,可以证明植物进行呼吸作用的部位是
。
难度: 中等
题型:模拟题
来源:江苏省南通市东方中学2018届生物会考模拟试卷
解析
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试题篮
9. 在验证光合作用产物实验中,除去叶绿素的正确方法是 ( )。
A: 将叶片浸到清水中直接加热
B: 将叶片浸到酒精中直接加热
C: 将叶片浸到酒精中隔水加热
D: 将叶片浸到糖水中隔水加热
难度: 简单
题型:模拟题
来源:江苏省南通市第一初级中学2018届生物会考模拟试卷
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试题篮
10. 下列细胞结构中,能观察到叶绿体的是( )
A: 洋葱鳞片叶表皮细胞
B: 小麦根尖成熟区细胞
C: 金鱼藻叶片细胞
D: 口腔上皮细胞
难度: 简单
题型:模拟题
来源:江苏省南通市第一初级中学2018届生物会考模拟试卷
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