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部编版: 七年级上册
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  • 1.

    如图中,甲为桃树,乙为桃树叶片的叶肉细胞结构示意图,图中A、B、C为发生在植物体内的某些生理过程.请回答:

    “去年今日此门中,人面桃花相映红.”桃花不仅有观赏价值,也是重要的生殖器官.在桃花中,精子与卵细胞结合的地方是在子房的 中.

    植物的生长、细胞的分裂等生命活动所需的能量主要来自过程A.过程是发生在图乙中的 (填图中的番号)中.

    过程C需要的水和无机盐是通过根、茎、叶内的 运输到植物的各个部位.

    图甲中的氧气、二氧化碳、和水蒸气是通过植物叶片上的 围成的气孔进或出植物体的.

    桃肉鲜美多汁,味甜可口.桃树在结果实时,根吸收的水分绝大部分用于 .(填以下选项)

    A.光合作用    B.蒸腾作用     C.果实的生长      D.呼吸作用.

    难度: 困难 题型:真题 来源:
  • 2. 从种子萌发成幼苗,长成植株,到开花、结出种子,完成了被子植物的一个生命周期.下列叙述错误的是(  )

    A: 被子植物的生命周期中,既要进行细胞分裂,也要进行细胞分化
    B: 植株生长过程中,从土壤中吸收的营养物质只包括水和无机盐
    C: 植株生长过程中,吸收的水除部分用于蒸腾作用外,主要用于光合作用等
    D: 蒸腾作用可以拉动水和无机盐在植物体内的运输,也有利于降低叶面温度
    难度: 中等 题型:真题 来源:
  • 3.

    雨后,小军看到一位爷爷在花园里给花“浇水”,不禁好奇的问:“爷爷,刚下过雨,怎么还要给花浇水?”爷爷笑道:“我不是在给花浇水,是用水冲掉叶片上的泥土,这样有利于花的生长.”“为什么冲掉叶片上的泥土有利于花的生长?”针对这个问题,小军进行了如下探究.

    根据学过的知识:“气孔是气体进出叶片的通道”、“植物的某些生理作用有气体进出叶片”,小军作出了假设.他作出的假设应是 .

    为验证假设,小军设计了一个实验装置,如图所示,A、B分别表示套在两个叶片上干燥透明的塑料袋,塑料袋的袋口扎紧.分析此装置可知,小军设计的实验的变量是 .

    小军先进行了如下实验:将试验装置放在光下一段时间,结果A内干燥,B内出现了一些小水珠.由此可见,气孔堵塞会影响植物的 作用.

    随后,小军想通过实验验证“气孔堵塞会影响植物的光合作用”,于是设计了如下实验:另取一个相同的实验装置,用燃烧的蜡烛耗尽A、B中的氧气,并迅速扎紧袋口,把实验装置放在阳光下,6小时后,将A、B内的气体分别通入澄清的石灰水中,预期的实验结果应是: 内的气体使石灰水变浑浊.

    小军还想进一步通过实验验证“气孔堵塞会影响植物的呼吸作用”,于是又进行了如下实验:另取一个相同的实验装置,打开A、B袋口,将两只点着的卫生香分别迅速伸进袋内,小军预期的实验结果是:A内的卫生香继续燃烧,B内的卫生香熄灭.但实际上却是:A、B内的卫生香均继续燃烧,要得到预期的实验结果,应增加的实验步骤是: .

    难度: 困难 题型:真题 来源:
  • 4.

    春去秋来,周而复始.许多植物从一颗小种子开始,到结出累累硕果,让我们看到了植物奇妙的额生命周期(如图所示).


    请填空([]中选填图中相应的序号或字母)

    萌发:种子内的[   ]将发育为幼苗.

    生长:幼苗生长过程中所需的水,主要是由[   ]吸收的.

    开花:开花后,花粉从花药中散放出来,落在⑤的[ ]上的过程称为传份.

    结果:果实由⑤的[ ]发育而来.

    请判断(对的打“√”,错的打“×”)

    只要外界环境适宜,种子就能萌发.   (判断对错)

    结构③只是植物进行蒸腾作用的“门户”.  (判断对错)

    受精过程发生在图中的f内.  (判断对错)

    植物开花后不一定都能结出果实.   (判断对错)

    难度: 中等 题型:真题 来源:
  • 5. 在植物体中,以下物质主要通过导管运输的是( )

    A: 氧气
    B: 淀粉
    C: 水 
    D: 二氧化碳
    难度: 中等 题型:真题 来源:
  • 6.

    如图是科技人员用番茄植株和马铃薯嫁接得到的植物体,其地下部分能长出马铃薯,地上部分能结出番茄.请据图回答:


    科技人员采用的嫁接技术属于 生殖方式(填“无性”或“有性”),番茄是由花的 发育而来.

    图中A、B、C分别表示植株再生长过程中不同的生理活动.其中,在白天能够进行的是 (用字母表示).

    农民常利用温室大棚种植农作物,他们采用通风换气或人工施气肥来提高产量,其目的是 夜间,通过适当降低大鹏内的温度来提高产量,其原理是 ,利于有机物的积累.

    难度: 中等 题型:真题 来源:
  • 7. 农业生产中,人们采取的相关措施与其解释不一致的是( )

    A: 水淹后的农田及时排涝一促进根部的呼吸作用 
    B: 幼苗移栽时根部留涂坨一降低幼苗的蒸腾作用
    C: 合理密植一提高光合作用的效率 
    D:  春季早播覆盖地膜一提高地表温度,保持土壤湿度
    难度: 中等 题型:真题 来源:
  • 8.

    如图表示向日葵在24小时内的水分吸收和蒸腾作用速率(毫克/小时),据图推断下列正确的是( )

    A: 在暗处,蒸腾作用速率总是大于吸收速率
    B: 在暗处,吸收速率总是大于蒸腾作用速率
    C: 在光下,吸收速率总是大于蒸腾作用速率
    D: 在光下,蒸腾作用速率总是大于吸收速率
    难度: 困难 题型:真题 来源:
  • 9. 今年4月底,南水北调工程首次将黄河水引到烟台,对我市农作物的干旱起到了缓解作用.下列有关水与植物的关系的叙述,不正确的是(  )

    A: 水是组成植物细胞的重要成分
    B: 植物主要依靠根毛吸收水分
    C: 无机盐溶解在水中才利于植物体吸收
    D: 绿色植物的光合作用和呼吸作用促进了生物圈的水循环
    难度: 中等 题型:真题 来源:
  • 10. 下列有关植物蒸腾作用的叙述,错误的是(  )

     

    A: 蒸腾作用越强,根对无机盐和水的吸收速度越快
    B: 多数植物的叶片通过下表皮散失的水分比上表皮多
    C: 干旱地区植物的叶片往往较小,这反映了生物对环境的适应
    D: 蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度等因素的影响
    难度: 中等 题型:真题 来源: