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部编版： 七年级上册
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  • 1． 移栽植物时，最好在阴天或傍晚，必要时还去掉部分枝叶，这是为了降低植物的（　　）
    A: 光合作用
    B: 呼吸作用
    C: 蒸腾作用
    D: 吸收作用
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017年云南省昆明市五华区中考生物二模试卷
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  • 2． 下列对蒸腾作用理解不正确的是（　　）
    A: 水分以水蒸气的形式从叶表皮的气孔散发到大气中
    B: 移栽树木时应多保留树叶，增大其蒸腾作用
    C: 为植物体各细胞输送水分和无机盐提供动力
    D: 能改变周围环境的温度和湿度
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017年福建省福州市中考生物模拟试卷（6月份）
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  • 3． 下列关于植物蒸腾作用意义的叙述，错误的是（　　）
    A: 提高叶片的温度
    B: 促进无机盐的运输
    C: 降低环境的温度
    D: 促进水分的吸收
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017年福建省泉州市南安市中考生物模拟试卷
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  • 4．

    图示天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝，且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡．现将此装置移至光下照射一段时间后，发现天平左侧上升．产生此现象的原因主要是由于植物的（　　）
    A: 蒸腾作用
    B: 光合作用
    C: 呼吸作用
    D: 分解作用
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017年广东省中山市中考生物模拟试卷（5月份）
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  • 5． 下列不能进行蒸腾作用的器官是（   ）
    A: 根尖
    B: 叶片
    C: 叶柄
    D: 嫩茎
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：广东省2017届九年级初中毕业生学业考试信息卷（一）生物试题
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  • 6．

    在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请你用所学知识进行分析：
    如图甲，将植物罩上透明塑料袋，放在光下3～4小时，将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进①号试管内，结果木条复燃了。由此可得出的结论是：①号试管内含较多的（气体），这是植物进行的结果。

    在甲图实验中，为了设置对照，将透明塑料袋换成黑色的，其目的是为了防止植物进行作用。

    在实验过程中，塑料袋内壁出现大量小水珠，这是叶片进行散失的水分凝结而成的，这些水分是通过茎中的自下往上运输来的。

    如乙图，将植物罩上塑料袋，放在暗处3～4小时。将塑料袋中气体通入②号试管，结果发现澄清石灰水变浑浊，由此得出结论：是植物进行了作用，释放出（气体）。
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：江苏省宜兴市环科园联盟2017届中考模拟生物试卷
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  • 7． 农业生产上常采取一定的措施，促进或抑制植物的某些生物活动。下列各项措施与要达到的目的，不相对应的是（  ）
    A: 雨后农田内及时排水——促进植物的呼吸作用
    B: 夜间给温室植物通风——抑制植物的光合作用
    C: 白天在大棚内适当增施气肥（二氧化碳）——促进植物的光合作用
    D: 在阴雨天移栽植物，将去掉移栽植物的部分枝叶——降低蒸腾作用
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：山东省肥城市2016-2017学年八年级下学期中考模拟生物试题
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  • 8． 下列措施应用蒸腾作用原理的是（    ）
    A: 合理施肥
    B: 幼苗带土移栽
    C: 合理密植
    D: 移栽时去除部分枝叶
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：福建省漳州市2017届九年级初中毕业班质量检查生物试卷
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  • 9． 下列有关蒸腾作用的叙述，错误的是（    ）
    A: 蒸腾作用只在白天进行
    B: 阴雨天移栽植物，可以提高成活率
    C: 叶是植物进行蒸腾作用的主要器官
    D: 蒸腾作用可以提高大气湿度，增加降雨量
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：福建省龙岩市2017届九年级中考适应性练习（一）生物试卷
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  • 10． 绿色植物在光下能进行的生命活动是（    ）

    ①光合作用

    ②呼吸作用

    ③蒸腾作用

    ④根吸收水和无机盐
    A: ①
    B: ①②
    C: ①②③
    D: ①②③④
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017届河北省九年级初中毕业生升学文化课模拟考试生物试卷
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