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部编版： 七年级上册
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  • 1． 对于植物体而言，蒸腾作用的意义不包括（　　）
    A: 促进植物对水的吸收
    B: 促进植物对水和无机盐的运输
    C: 降低叶片的温度避免灼伤
    D: 增加大气湿度，参与水循环
    难度： 简单 题型:常考题 来源：北京师大附中2018届九年级上学期生物期中考试试卷
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  • 2． 移栽植物时，下列做法与降低蒸腾作用无直接关系的是（　　）
    A: 根部带一个土坨
    B: 选择阴天移栽植物
    C: 对移栽后的植物进行遮阳
    D: 移栽植物时剪去部分枝叶
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北京市房山区2016-2017学年八年级下学期生物期末考试试卷
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  • 3． 将杨树带叶的枝条放在盛有稀释的红墨水的烧杯中，一段时间后取出可以看到被染红的部分是（　　）
    A: 髓
    B: 树皮
    C: 木质部
    D: 韧皮部
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北京市丰台区2016-2017学年七年级下学期生物期末考试试卷
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  • 4． 移栽植物后，往往要剪掉一些枝叶，这是为了（　　）
    A: 减少呼吸作用
    B: 减少水分散失
    C: 加强蒸腾作用
    D: 减弱光合作用
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北京市丰台区2016-2017学年七年级下学期生物期末考试试卷
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  • 5． 验证叶是植物蒸腾作用的主要器官，应采用的实验装置是（　　）
    A: ①和②
    B: ①和④
    C: ②和④
    D: ③和④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北京市丰台区2016-2017学年七年级下学期生物期末考试试卷
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  • 6． 如图表示发生在天竺葵植株体内的某些生理过程，图中序号表示某些物质．据图回答：
    物质①通过茎中的（填“导管”或“筛管”）运输，其运输的动力来自作用．

    若③为氧气，是通过植物的作用产生的，该作用能维持生物圈中的平衡．植物体进行此项生理活动的主要器官是．

    植物进行各项生命活动所需的能量来自于作用，在蔬菜贮藏和运输过程中，应（填“增强”或“减弱”）该作用．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：云南省红河州弥勒市2016-2017学年七年级下学期生物期末考试试卷
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  • 7． 移栽植物时，人们常常去掉几片叶子，这样做是为了（　　）
    A: 方便操作
    B: 降低呼吸作用
    C: 降低光合作用
    D: 降低蒸腾作用
    难度： 简单 题型:常考题 来源：北京市昌平区2016-2017学年七年级下学期生物期末考试试卷
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  • 8． 如图表示在某晴天的上午，将一盆植物的部分枝叶用干燥的透明塑料袋罩住，扎紧袋口并置于阳光下．请回答：
    一段时间后，塑料袋内壁上会出现小水珠，这是植物作用的结果．

    下午打开袋口，迅速将一根带有火星的卫生香伸人袋内，观察到卫生香复燃，说明袋内含有较多的（气体），该气体是通过作用产生的．

    傍晚换上黑色不透光的塑料袋罩上，扎紧袋口．第二天打开，迅速伸进一根燃着的火柴棒，结果火柴棒迅速熄灭．若将该袋内的气体通人澄清的石灰水，石灰水变浑浊．说明此时袋内含有较多的（气体），该气体是通过作用产生的．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北京市房山区2016-2017学年七年级下学期生物期末考试试卷
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  • 9． 植物吸收水分的主要部位，运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是（　　）
    A: 气孔、导管、气孔
    B: 根毛、导管、气孔
    C: 根毛、气孔、导管
    D: 导管、导管、气孔
    难度： 简单 题型:常考题 来源：广东省江门市第二中学2016-2017学年七年级上学期期末生物期末考试试卷
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  • 10． 移栽的树苗常要剪去一些枝叶，这主要是为了降低（　　）
    A: 植物光合作用的强度
    B: 植物呼吸作用的强度
    C: 植物蒸腾作用的强度
    D: 植物的呼吸作用和光合作用的强度
    难度： 简单 题型:常考题 来源：广东省江门市第二中学2016-2017学年七年级上学期期末生物期末考试试卷
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