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部编版: 七年级上册
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  • 1. 下列不属于叶的结构的是(  )
    A: 腋芽
    B: 托叶
    C: 叶柄
    D: 叶片
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省张家口市宣化区2020-2021学年七年级上学期生物期中考试试卷
  • 2. 蒸腾作用发生的部位是(   )
    A: 根、茎、叶
    B: 叶、叶柄和细嫩的茎
    C: 所有器官
    D: 花、果实、种子
    难度: 简单 题型:常考题 来源:河北省石家庄市栾城区2020-2021学年八年级上学期生物期中考试试卷
  • 3. 阅读下列资料:

    ①1平方米的绿地,1个夏季向空中蒸腾水分142千克,使200—300平方米的空气湿度增加了15%-30%,气温下降了3—4℃。

    ②夏天,在城市露天下气温高达35℃时,树阴下只有22℃。

    ③森林附近地区,往往降雨比较多。

    请根据以上资料,回答下列问题:

    蒸腾作用对自然界有什么意义?
    提倡大规模地植树造林好处是什么?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省石家庄市栾城区2020-2021学年八年级上学期生物期中考试试卷
  • 4. 小花同学为了能够清晰观察到叶片表皮上的气孔,使用显微镜进行观察。请回答实验过程中的有关问题:

    用图一所示显微镜观察时,在对光中应转动[3],使对准通光孔。
    小花在进行观察中,转动粗准焦螺旋使镜筒下降,图二中的图是正确操作;小花在视野中央看到一个“P”,实际在玻片上写的是
    小花发现视野中有一污点,转动目镜污点跟着移动,可判断污物在图一中的[]上,此时正确的处理方法是:将它取下,用擦拭干净后,放回原处再继续观察。
    图三中①②表示目镜,③④表示物镜,⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离。若使物像放大倍数最大,图三中的组合一般是_____。
    若视野从图四中的甲转为乙,下列操作的正确排序是_____。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山西省朔州市怀仁市2020-2021学年七年级上学期生物期中考试试卷
  • 5. 关于叶的叙述正确的是(   )
    A: 植物的叶就是指植物的叶片
    B: 叶片上有许多脉络都是交叉成网的
    C: 所有植物的叶都是都有托叶、叶柄和叶片三部分
    D: 有些植物的叶发生了改变成为变态叶
    难度: 简单 题型:常考题 来源:广西防城港市防城区2020-2021学年七年级上学期生物期中考试试卷
  • 6. 仔细阅读下列实验,看图回答有关问题。
    如下图所示,剪取生命活动旺盛的一根新鲜月季枝条。取两只烧杯,A内盛有30%的红色食盐溶液,B内盛有红色水溶液(红色物质对生命无害)。

    将月季枝条基部纵剖,分别插入两只烧杯的溶液中。

    位于烧杯内的枝条上的叶片红色明显,生活正常。
    位于烧杯内的枝条上的叶片红色不明显,且出现萎蔫现象,原因是
    若将枝条横切,用放大镜观察,会发现变红的结构是
    假如利用该装置做“观察植物的蒸腾作用”的实验,最简便

       的方法是

    难度: 中等 题型:常考题 来源:广西崇左市22020-2021学年七年级上学期生物期中考试试卷
  • 7. 如图为叶片结构示意图,下列对相关结构和功能叙述不正确的是(  )

    A: ①⑤为上皮组织,具有保护作用
    B: ②④为营养组织,能制造营养物质
    C: ③为输导组织,起运输养料的作用
    D: ⑥为气孔,是植物蒸腾失水的“门户”
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省河源市和丰中学(华强中学)2020-2021学年七年级上学期生物第二次段考试卷
  • 8. 如图为叶片的结构示意图,下列说法不正确的是(   )

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    A: ①为上表皮,细胞大多无色透明,几乎不含叶绿体
    B: 光合作用所需的二氧化碳气体及产生的氧气,通过②叶表皮的气孔进出
    C: 根吸收的水分通过③中的筛管输送到叶,参与光合作用;叶制造的有机物通过③中的导管输送到根、茎、果实等器官
    D: ④为叶肉细胞,细胞内含大量叶绿体,是进行光合作用的主要部位
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省宜兴市和桥联盟2020-2021学年七年级上学期生物期中考试试卷
  • 9. 如图为叶片结构示意图,下列对相关结构和功能叙述不正确的是(  )

    A: ①⑤为上皮组织,具有保护作用
    B: ②④为营养组织,能制造营养物质
    C: ③为输导组织,起运输养料的作用
    D: ⑥为气孔,是植物蒸腾失水的“门户”,它受保卫细胞的控制
    难度: 中等 题型:真题 来源:黑龙江省大庆市2020年中考生物试卷
  • 10. 某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动,设计了A、B、C三个实验装置(如图所示),实验在夏天某一晴朗的上午进行.请据图分析并回答问题。

    中午,兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠,三个装置中,能证明塑料袋壁上的水珠由植物体散发出的是实验装置,这些小水珠主要来自植物的作用,下午,兴趣小组的同学打开袋口,发现有的塑料袋内的气体可以使带火星的细木条复燃,这些气体来自植物的作用。傍晚,兴趣小组的同学再次给植物套上塑料袋,扎紧袋口,第二天天一亮就打开袋口,发现有的塑料袋内的气体可以使澄清的石灰水变浑浊,这些气体来自植物的作用。
    若要证明叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官,应选取实验装置进行对照。
    难度: 中等 题型:真题 来源:黑龙江省大庆市2020年中考生物试卷