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部编版： 七年级上册
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  • 1． 大自然是我们绝好的课堂。当漫步绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特别地清新和湿润，这主要是因为绿色植物进行（   ）
    A: 光合作用和呼吸作用
    B: 呼吸作用和运输作用
    C: 光合作用和蒸腾作用
    D: 蒸腾作用和运输作用
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑龙江鸡西虎林市2020-2021学年八年级上学期生物第一次月考试卷（1）
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  • 2． “飞流直下三千尺”是自然现象，而植物体内的水则自下而上往高处移动，植物体内的水向高处移动的动力是（   ）
    A: 光合作用
    B: 蒸腾作用
    C: 吸收作用
    D: 呼吸作用
    难度： 简单 题型:常考题 来源：黑龙江鸡西虎林市2020-2021学年八年级上学期生物第一次月考试卷（1）
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  • 3． 园林工人移栽树木时，常常去掉部分枝叶，并用塑料膜包裹切口，这样做的主要目的是（  ）
    A: 降低植物体的呼吸作用
    B: 降低植物体的蒸腾作用
    C: 保持植物体的温度
    D: 降低植物体的光合作用
    难度： 中等 题型:真题 来源：广西玉林市2020年中考生物试卷
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  • 4． 下图甲表示发生在植物体内的某些生理过程（用A、B、C表示）；图乙为叶片生理活动示意图，字母表示不同物质；图丙为植物叶片的结构模式图，数字表示不同结构。请据图回答：

    甲图中植物体内的有机物来源于植物的（填甲图中字母）过程；植物通过（填甲图中字母）过程分解有机物释放能量。
    若乙图是在黑暗环境中，则A代表的气体名称是；C、D两种物质是由丙图中标号[]所示结构运输的。
    丙图含叶绿体较多的细胞位于结构[ ]（填序号）中；叶绿体能够进行光合作用合成有机物，它所需的原料是。
    图丙中④是水分散失的“门户”，而植物体内的水分主要是通过作用散失的。
    难度： 困难 题型:常考题 来源：河南省新乡市长垣市2020-2021学年七年级上学期生物教学质量检测二（A）
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  • 5． 俗语说“树不怕空心，就怕剥皮”，造成这种现象的原因是（   ）
    A: 木质部中有输导水分的筛管
    B: 木质部中有输导有机物的导管
    C: 树皮的韧皮部中有输导水分的筛管
    D: 树皮的韧皮部中有输导有机物的筛管
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河南省新乡市长垣市2020-2021学年七年级上学期生物教学质量检测二（A）
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  • 6． 某同学设计了探究光合作用､呼吸作用和蒸腾作用的一系列实验（如图所示），经过反复实验，观察到下列现象｡请运用所学的生物学知识对实验现象进行分析｡

    在密闭的甲､乙装置中分别放入生理状态相同的健康小白鼠并光照一段时间｡甲装置中的小白鼠很快死去，原因是小白鼠的作用导致玻璃罩内缺氧；乙装置中的小白鼠能正常活着，原因是绿色植物的作用更新了玻璃罩内的气体｡
    一段时间后，密闭的丙装置原本干燥的玻璃内壁出现了水珠，这些水珠主要来自绿色植物的作用｡
    丁装置中的绿色植物经过黑暗处理一昼夜后，再用黑纸将叶片的A处从上下两面遮盖起来｡然后光照3~4小时，取该叶片进行脱色处理后，滴加碘液并漂洗，发现变蓝的部位是（填“A”或“B”），其主要原因是叶片该部位产生了（填产物）｡
    难度： 中等 题型:真题 来源：广东省深圳市2020年中考生物试卷
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  • 7． 将带叶的枝条下端插入稀释的红墨水中，过一段时间。将茎横切和纵切，看到被染红的部位是（   ）
    A: 树皮
    B: 韧皮部
    C: 形成层
    D: 木质部
    难度： 简单 题型:常考题 来源：山东省滨州市五校2020-2021学年八年级上学期生物第一次月考试卷
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  • 8． 在研究植物的蒸腾作用时，选取两根长短粗细大致相同的新鲜枝条，甲不做处理、乙去除叶片，然后分别插入装有等量清水的试管中，管内滴些油铺满水面，然后罩好透明塑料袋扎紧，置于相同环境中。一段时间后，观察到甲袋内壁上出现许多小水珠，而乙袋则没有明显变化。下列说法正确的是（   ）

    A: 在水面上滴油是为了促进枝条吸水
    B: 甲袋的水珠来自试管中水的直接蒸发
    C: 乙组试管中剩余的水量比甲组少
    D: 该实验说明蒸腾作用主要通过叶片进行
    难度： 中等 题型:常考题 来源：重庆市缙云教育联盟2020-2021学年七年级上学期生物10月月考试卷
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  • 9． 某兴趣小组利用同一植物的新鲜枝条探究植物的蒸腾作用，实验处理如图所示，甲是去掉叶片的枝条，实验开始时四个装置的总质量相等。

    该兴趣小组应选择两组来说明叶片是植物体进行蒸腾作用的主要结构。
    该兴趣小组主要观察记录的实验结果是，从而分析得出有关蒸腾作用的正确的实验结论。
    该兴趣小组设计乙、丙两组实验的目的是。
    该兴趣小组同学应继续设计实验以研究是植物蒸腾作用的门户。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：重庆市缙云教育联盟2020-2021学年七年级上学期生物9月月考试卷
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  • 10． 如图是某同学观察“叶片的结构”时，看到的菠菜叶片的横切面结构图，分析回答：

    叶能进行光合作用，光合作用的场所主要集中在叶片[]部位的组织细胞中。
    光合作用合成的有机物通过[4]中的结构，运输到植物体的各个部位。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：重庆市重点中学十校2020-2021学年八年级上学期生物第一次月考联考试卷
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