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部编版： 七年级上册
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  • 1． 某研究小组为探究负氧离子对空气质量有何影响，进行了以下实验：

    ①在甲、乙两个相同的房间内，通过释放烟雾制造空气污染物浓度较高的环境．

    ②在甲房间内释放一定量的负氧离子，乙房间不做处理．

    ③每隔1小时对甲、乙房间内空气污染物中的PM2.5浓度进行检测，获得的数据经处理后如图所示．

    请分析回答：
    实验中设置乙房间的目的是．

    实验结果表明，甲房间的PM2.5浓度在逐渐，且速度比乙房间，由此可得出结论：．

    研究人员发现森林能释放大量的负氧离子．结合以上探究的结论，从治理空气污染角度出发，这对你有什么启示？．
    难度： 中等 题型:常考题 来源： 2016-2017学年山东省滨州市七年级下学期期中生物试卷
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  • 2． 在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下三种处理．请回答下面的问题．

    试管

    实验材料

    唾液

    清水

    处理方法

    1

    馒头碎屑

    2毫升

    0毫升

    充分搅拌后放入37℃温水中

    2

    馒头碎屑

    0毫升

    2毫升

    充分搅拌后放入37℃温水中

    3

    馒头块

    2毫升

    0毫升

    不搅拌，放入37℃温水中
    上述实验中，只探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”的是号试管，3号试管中的馒头块既没有切碎，也没有搅拌，起对照作用．

    5～10分钟后取出三支试管，各滴加2滴碘液，摇匀，发现号试管中的馒头遇碘后不变蓝；号试管中的馒头部分变蓝色；号试管中的馒头全变蓝色．

    实验结论：馒头变甜与、以及的分泌都有关系．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年广东省东莞市寮步宏级中学七年级下学期期中生物试卷
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  • 3． 小明做了“观察唾液淀粉酶的消化作用”的实验，请你帮他回答：

    试管

    加入物质

    控制条件

    检验方法

    1号

    馒头碎屑+2毫升唾液

    37℃水溶10分钟

    加两滴碘液

    2号

    馒头碎屑+2毫升清水

    37℃水溶10分钟

    加两滴碘液
    提出的问题是．

    作出的假设是．

    对照组是试管．

    现象是试管中物质没有变蓝．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年河南省驻马店市平舆县七年级下学期期中生物试卷
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  • 4． 已知馒头的主要成分是淀粉，淀粉遇碘会变成蓝色．某同学要设计实验探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，请你帮助完成实验方案．
    实验前，根据已有的知识，你的假设是．

    实验时，取A、B两支试管，分别加入等量的馒头屑，再向A试管加入2mL唾液，向B试管加入1mL清水，分别搅拌后放入37℃温水中保温5分钟．此步骤有一处明显错误，它是．

    两支试管中分别加2滴碘液，预计会变蓝的是试管，另一支试管不变蓝的原因是．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年湖北省黄冈市罗田县七年级下学期期中生物试卷
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  • 5． 学习小组探究在擦黑板时，教室内空气的尘埃粒子含量．他们将制作的载玻片采集装置，放到教室的中央，擦黑板后5分钟，将载玻片放在显微镜下观察．五个抽佯点的尘埃粒子数分别是10、16、14、17、8（每个抽样点的面积为4平方毫米）．请你帮助这个小组的同学分析：
    在400平方毫米的范围内有个尘埃粒子．

    这个实验的五个抽样点采取的计数方法应该是．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年湖南省长沙市望城区丁字中学七年级下学期期中生物试卷
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  • 6． 在探究“馒头在口腔中的变化”的实验中，分别对三支试管进行如表处理

    1号试管

    2号试管

    3号试管

    馒头碎屑

    馒头碎屑

    馒头块

    2mL唾液

    　2mL清水　

    2mL唾液

    搅拌

    搅拌

    不搅拌

    2滴碘液

    2滴碘液

    2滴碘液

    请回答下列问题
    三支试管一起放在℃的温水中5﹣10分钟，以保证酶的量大活性．

    此实验可形成组对照实验．

    1号试管不变蓝，是因为唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解为．

    在消化道内的消化液中，除唾液、肠液外，还有也能帮助淀粉的消化．

    表格中的横线处应加入．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年湖南省衡阳市衡阳县洪市中学、夏明翰中学等四校七年级下学期期中生物试卷
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  • 7． 孟德尔进行杂交实验选用的实验材料是玉米．（判断对错）
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2016-2017学年河南省许昌市长葛市八年级下学期期中生物试卷
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  • 8． 为了比较蔬菜中维生素C的含量，刘辉同学根据维生素C可以使高锰酸钾溶液褪色的原理，设计了如下实验，在四只同样的试管中分别加入浓度相同的高锰酸钾溶液2mL，然后用滴管分别向其中滴加几种蔬菜汁液，至高锰酸钾溶液褪色，实验数据记录如表，据表可知维生素C含量最多的蔬菜是（　　）

    蔬菜汁种类

    黄瓜汁

    青椒汁

    芹菜汁

    白菜汁

    蔬菜汁滴加量

    14滴

    8滴

    15滴

    11滴
    A: 黄瓜
    B: 青椒
    C: 芹菜
    D: 白菜
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年山东省日照市五莲县八年级下学期期中生物试卷
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  • 9． 如图是探究“馒头在口腔中的变化”的实验过程，请你分析并回答下列问题：
    ①②试管构成一组对照实验，其变量是．

    应将2只试管同时放到℃的温水中，其目的是模拟人体的口腔温度，在此温度时唾液淀粉酶活性最强．

    5到10分钟后取出2只试管，各滴加两滴碘液，摇匀，其中不变蓝的试管是②号，原因是．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年山东省临沂市费县七年级下学期期中生物试卷
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  • 10． 探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了三种处理：①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌；②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌．试问：
    以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时，应选取两组作对照．

    以“唾液”为变量时，应选取两组作对照．

    若将3支试管都放入37℃左右温水中，5～10分钟后取出并分别滴加碘液观察，号试管中的物质遇碘后不变蓝．由此，你认为．变蓝色的是和试管，号试管中的物质遇碘后不变蓝，原因是，此实验得出的结论是．

    我们在制定这项探究计划时，有同学提出：“除了以上三种处理外还要进行第四种处理，就是将馒头块与清水放入试管中不搅拌”，你认为第四种处理必要（填“有”或“没有”）
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2016-2017学年福建省漳州市漳浦县七年级下学期期中生物试卷
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