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部编版： 七年级上册
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  • 1． 小芳学着妈妈做馒头：将适量酵母粉与面粉混匀后，加入适量清水揉和成面团，然后将面盒放入温水锅中．为了使面团发得更快，她将温水锅中的水换成了刚烧开的热水．一段时间后将面团取出做成馒头．结果，小芳蒸出的馒头不如妈妈做得松软多孔．请回答：
    酵母粉中含有酵母菌，它的营养方式是，它与细菌的细胞相比，其结构的最主要区别是．
    分析上面的过程，小芳不成功的原因是．
    小芳经过思考提出了如下问题：温度会影响酵母菌的生活吗？请针对这一问题作出假设．
    小芳设计了实验进行探究：她在一杯温开水中加入一大勺糖和小包酵母，进行搅拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，将一个小气球挤瘪后套在瓶口，把装置放在温暖的环境中．一段时间后瓶内液体冒出气泡，气球胀大(如图所示)．瓶内液体冒出的气体是．小芳设计的实验存在不科学的地方，请你指出来．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2017-2018学年生物济南版八年级下册7.1.1《发酵技术》同步练习
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  • 2． 废旧电池腐烂后，因含汞、铅、铜等会造成水质污染。满江红可以美化水体景观、净化水质。针对以上问题，某同学开展了研究活动。方案结果如右表：

    项目               组别

    A

    B

    C

    加无污染河水的体积

    500毫升

    500毫升

    500毫升

    加废电池的数量

    不加

    1节5号

    1节5号

    加满江红的数量

    不加

    不加

    30克

    放同样小鱼的数目

    1条

    1条

    1条

    小鱼存活的时间

    10天

    3天

    8天
    为探究废电池是否会污染水质，则应选择两组进行对照实验。
    表中BC两组对照可得出的实验结论是：满江红能。
    该实验设计中明显的不足之处是。
    满江红生活在水中，能净化水质，这充分体现生物既能适应环境，又能。
    你从本实验得到的启示是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2017-2018学年生物济南版八年级下册6.1.2《生物对环境的适应与影响》同步练习
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  • 3． 19世纪著名的进化论的建立者是(　　)
    A:   牛顿
    B: 雷迪
    C: 孟德尔
    D: 达尔文
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2017-2018学年生物济南版八年级下册5.2.1《人类的起源》同步练习
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  • 4． 首先提出“植物和动物都是由细胞构成的”科学家是（    ）
    A: 罗伯特•虎克
    B: 施莱登和施旺
    C: 达尔文和孟德尔
    D: 林奈和弗莱明
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省仪征市第三中学2017-2018学年七年级下学期生物期中考试试卷
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  • 5． 在显微镜发明之前，人们对生物体组成的研究主要是宏观描述。1665年，英国科学家研制出能放大140倍的显微镜。这位科学家是（　　）
    A: 牛顿
    B: 施莱登
    C: 施旺
    D: 罗伯特· 虎克
    难度： 简单 题型:常考题 来源：江苏省泰兴市黄桥初级中学2017-2018学年七年级下学期生物期中考试试卷
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  • 6． 某学习小组在测定花生长度大小取样时，提出下列四种方法，其中正确的是（    ）
    A: 在大粒花生中取30粒
    B: 在大小花生中分别随机取出30粒
    C: 在大粒花生中取出1粒最大的，在小粒花生中取出1粒最小的
    D: 在两种花生中分别随机取出1粒
    难度： 中等 题型:常考题 来源：新疆乌鲁木齐市第四中学2017-2018学年八年级下学期生物期中考试试卷
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  • 7． 下列实验中，实验材料与使用目的不相符的是（    ）

    实验名称

    实验材料

    使用目的

    A

    绿叶在光下制造淀粉

    清水

    脱色

    B

    观察人的口腔上皮细胞

    生理盐水

    保持细胞正常形态

    C

    探究唾液对淀粉的消化作用

    碘液

    检测淀粉

    D

    比较不同果蔬中维生素C的含量

    高锰酸钾

    检测维生素C的含量
    A: A
    B: B
    C: C
    D: D
    难度： 简单 题型:常考题 来源：山东省济南市历城区2017-2018学年八年级下学期生物期中考试试卷
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  • 8． 观察是科学探究的一种基本方法。下列各项活动中属于观察的是（     ）
    A: 上网搜索资料
    B: 用直尺测量肾蕨的高度
    C: 进行人口普查
    D: 用放大镜观察蝗虫的结构
    难度： 简单 题型:常考题 来源：山东省济南市历城区2017-2018学年八年级下学期生物期中考试试卷
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  • 9． 在一次生物兴趣小组活动中，老师组织学生探究“如何防止食物的腐败”，小组成员设计了以下的探究方案：

    A组

    B组

    C组

    取三个大小相同的碗，分别标上A、B、C三种标签，往三个碗中倒入等量的肉汤,B碗的碗口用保鲜膜盖紧，然后后将三碗肉汤高温蒸30分钟。

    冷却后放入冰箱中

    放在常温环境中

    放在常温环境中

    根据上面的方案回答下面问题：
    方案中“高温煮沸30分钟”的目的是。
    根据生活经验你能判断组的肉汤最先腐败。导致肉汤腐败的原因是在肉汤中大量生长和繁殖造成的。
    如果选择B组和C组作为对照实验，则控制的变量是，B碗的碗口用保鲜膜盖紧的目的是。
    如果要探究温度与肉汤腐败的关系，应该选择组和组作为对照实验。
    除上面的三种保存方法外，请你再说出一种生活中常用来保存食物的方法：。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2017-2018学年苏教版生物八年级下册第九单元二十三章第二节食品保存 同步练习
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  • 10． 一到夏季,保存不当的食品和衣物表面很容易发霉。霉菌的生活受哪些环境因素的影响呢？某实验小组进行了如下探究：

    组  别

    A

    B

    C

    实验处理

    将烤干的橘皮置于塑料袋中，

    扎紧袋口，放在温暖环境里

    将新鲜的橘皮置于塑料袋中，

    扎紧袋口，放在温暖环境里

    将①的橘皮置于塑料袋中，

    扎紧袋口，放在②环境里

    实验结果

    不发霉

    发霉

    ？

    请回答下列问题：
    A与B两组实验构成对照实验。其中的实验组是，他们探究的问题是：对霉菌生活的影响。
    如果C组中①②的条件分别是新鲜和低温（0℃以下），那么B与C两组也构成了对照实验，C组实验的结果是；实验结论是：霉菌的生活需要。
    上述探究实验对我们保存食品有什么启示？答：。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2017-2018学年苏教版生物八年级下册第九单元二十三章第二节食品保存 同步练习
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