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部编版: 七年级上册
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  • 1. “为了您和他人的健康,请勿吸烟!”世界卫生组织在1988年对全世界发出倡议,并把5月31日定为“世界无烟日”。为了证明吸烟确实有害健康,某生物兴趣小组的同学探究了烟草浸出液对金鱼呼吸频率的影响。请你 将其实验设计补充完整并回答有关问题:实验材料用具:体长5cm左右同品种健康的小金鱼15条、清水、烟草浸出液、500mL烧杯5只、量筒、计时器等。
    实验步骤:

    ①取容积为500mL的烧杯5只,分别编号为A、B、C、D、E。

    ②向A、B、C、D、E5只烧杯中分别加入烟草浸出液0ml、100mL、200ml、300mL、400mL.③向A、B、C、D、E5只烧杯中各加清水400ml、300ml、200ml、100ml、0ml,使这5只烧杯中溶液的浓度,而液体总量(选填:相同、不同)。

    ④在5只烧杯中同时各放进一条金鱼;静置一段时间后,一位同学计时,其余五位同学同时分别统计5条金鱼在1分钟内的呼吸次数(即呼吸频率)。

    ⑤各组更换新的金鱼,重复上述实验2次并计算某值,结果如表

    组别

    A

    B

    C

    D

    E

    第一条金鱼的呼吸次数

    108

    120

    135

    165

    180

    第二条金鱼的呼吸次数

    107

    117

    138

    167

    182

    第三条金鱼的呼吸次数

    110

    123

    136

    170

    186

    某值

    108.33

    136.33

    167.33

    182.67

    请将实验步骤中的横线填写完整。

    金鱼属于脊椎动物中的鱼类,它特有的呼吸器官是。本实验用金鱼作为实验材料,比课本中用水蚤作为实验材料的优势在于
    分析实验结果,得出的实验结论是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017-2018学年苏教版生物八年级下册第十单元第二十六章第一节远离烟酒 同步练习
  • 2. 某实验小组为了探究不同食物中含有的能量,他们准备了花生仁和核桃仁.实验装置如图所示,请根据实验回答问题.(注:1毫升水,每升高1℃,需要吸收4.187J的能量)

    A装置中的花生仁为2克,燃烧前,锥形瓶中的水温为10℃,燃烧后,锥形瓶中的水温为70℃(数据为实验重复3次的平均值),则锥形瓶中的水共吸收了热量J.
    B装置中的核桃仁为2克,燃烧前,锥形瓶中的水温为10℃,燃烧后,锥形瓶中的水温为75℃(数据为实验重复3次的平均值),则锥形瓶中的水共吸收了热量J.
    如果A、B操作过程科学规范,依据(1)和(2)的实验结果可以得出结论:相同质量的花生仁和核桃仁种子,中的能量更多.
    此实验常假设上述热量为食物所含能量,实际上食物全部燃烧产生的能量比上述热量(填“多”或“少”),原因是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017-2018学年苏教版生物七年级下册第四单元第十章第五节人体能量的供给 同步练习
  • 3. 目前,铅污染已成为威胁我国儿童健康的“隐形杀手”,为探究铅对人体健康是否有影响,科研人员将30只大小和健康状况相近的小白鼠分为三组,实验处理如表.30天后,获得的实验数据如表所示:

    项目/组别

    注射剂

    剂量

    注射方法

    检测方法

    每千克体重注射10mg

    每3天皮下注射一次

    每10天检测一次血红蛋白含量

    含1.8%醋酸铅的5%葡萄糖溶液

    含3.6%醋酸铅的5%葡萄糖溶液

    若甲和乙为一组对照实验,其变量为注射剂中是否含有醋酸铅,那么,甲组应注射溶液.你对该实验作出的假设是:对小白鼠的健康有影响.
    当假设与实验结果不相符时,正确的做法是                 
    根据如图,得出该实验的结论是:

    ①由甲和乙曲线可知,铅(能,不能)影响小白鼠体内血红蛋白含量;

    ②由乙和丙曲线可知,小白鼠体内铅的含量越高,其体内血红蛋白含量


    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017-2018学年苏教版生物七年级下册第四单元第十三章第一节关注生物圈——环境在恶化 同步练习
  • 4. 某生物社团为“探究食品腐败的原因”,将如图中甲、乙两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉

    后观察,本实验的实验变量是(  )


    A: 微生物
    B: 玻璃管
    C: 温度
    D: 空气
    难度: 简单 题型:常考题 来源:江苏省盐城市建湖汇文实验初中西校区2017-2018学年八年级下学期生物第一次月考试卷
  • 5. 最早发现细胞的科学家是(     )
    A: 施莱登
    B: 达尔文
    C: 罗伯特 虎克
    D: 弗莱明
    难度: 简单 题型:常考题 来源:江苏省灌云县四队中学2017-2018学年七年级下学期生物第一次月考试卷
  • 6. 下面是某科技活动小组探究“不同浓度的烟草浸出液对水蚤心率的影响”所进行的实验过程:

    步骤一:配制不同浓度的烟草浸出液:先取四个烧杯分别加入20mL、30mL、40mL、50mL的蒸馏水,然后都加入等量的同种香烟烟丝浸泡1天,得到不同浓度的烟草浸出液,滤液备用。

    步骤二:取20只大小一致的成年水蚤分成5等份,分别移入清水及20mL、30mL、40mL、50mL的烟草浸出液中,5分钟后测量每只水蚤的心跳次数,分别重复3次。

    步骤三:分别计算各组水蚤10秒心跳次数,其数据记录如表:

     不同体积的蒸馏水配置的烟草浸出液     20mL     30mL40mL     50mL     清水(对照)

     10秒内心跳次数     42     39     36     35     33

    该小组提出的问题是:
    实验时,一只水蚤只能做两次实验,首先应放在中观察,重复三次;再在某一浓度的烟草浸出液中观察,重复三次,并记录数据。
    为了减少实验误差,在步骤三中同学们对所记录的数据处理的方法是
    通过表中的数据,可以得出结论:烟草浸出液对水蚤心率具有作用(促进/抑制)。
    通过这个实验,我们发现吸烟对生物体的健康有影响,请你用所学的知识举例分析吸烟对人体健康的危害
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖南省耒阳市冠湘学校2017-2018学年八年级下学期生物第一次月考试卷
  • 7. 某生物兴趣小组为探究“环境条件对花生种子萌发的影响”,设计了如下实验,以下分析正确的是(  )

    培养瓶编号

    种子的数量(粒)

    种子所处的环境(其他外界条件均适宜并相同)

    20

    培养瓶底部垫有浸湿的布

    20℃

    20

    培养瓶底部垫有浸湿的布

    0℃

    20

    培养瓶底部的水将种子完全浸没

    20℃

    若探究“空气对花生种子萌发的影响”,需选取     进行对照实验,通过这个实验可以证明种子的萌发需要的环境条件为    

    A: ①② 充足的空气
    B: ①② 适宜的温度
    C: ①③ 充足的空气
    D: ②③ 适宜的温度
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省临沂市临沭县第三初级中学2017-2018学年八年级下学期生物4月月考试卷
  • 8. 下面是“蚂蚁的通讯”探究实验的几个步骤,其中错误的是(  )
    A: 从甲、乙两蚁穴各捕10只蚂蚁进行实验
    B: 实验时蚂蚁处于饥饿状态
    C: 实验过程中不能直接用手移动木条
    D: 木条的粗细,长短应一样
    难度: 中等 题型:常考题 来源:云南民族大学附属中学2017-2018学年八年级下学期生物第一次月考试卷
  • 9. 某同学学习了开花结果后,想观察一下玉米怎样结出果实、种子的。于是种了一些玉米,让他感到意外的是,用其他植物的花粉进行授粉的玉米,没有结出果实、种子。于是他产生了疑问:植物体要结出果实和种子,是不是一定要授同种植物的花粉呢?
    请问:假如他要用实验证明自己的疑问,应该做出的假设是
    实验过程中,他重新种植了一些玉米(不考虑季节影响),并将这些玉米平均分成差不多的甲、乙两组。快开花时,将所有雄花去掉,并分别用半透明纸袋将玉米雌花花穗包起来,其意义是
    分别采集玉米和其他植物的花粉。将玉米花粉撒到包好的甲组玉米雌花穗上。其他植物的花粉撒到包好的乙组玉米雌花花穗上。根据假设可以预测,能够形成果实的一组是
    要设计另一组的意义是.
    这种实验不能够只种两株玉米,也不能只进行一次实验,还不能局限一种植物进行实验,请说出其中的道理
    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建省大田县第四中学2013-2014学年八年级下学期生物竞赛试卷
  • 10. 为证明细菌对植物遗体的分解作用,某同学做了下面4个实验,在每个实验前,都将数量相同、形状大小基本相同的同种树的落叶分成甲、乙两组。(实验过程中滴加无菌蒸馏水,使树叶保持潮湿。)你认为哪一个实验更能证明细菌对植物遗体的分解作用  (    )
    A: 甲组直接放在无菌条件下,乙组直接放在自然条件下
    B: 甲组灭菌后放在无菌条件下,乙组直接放在自然条件下
    C: 甲组灭菌后放在无菌条件下,乙组灭菌后放在自然条件下
    D: 甲组灭菌后放在无菌条件下,乙组灭菌后接种细菌,再放在无菌条件下
    难度: 简单 题型:常考题 来源:山西省2012年第17届初中生物竞赛试卷