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部编版： 七年级上册
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  • 1． 下列关于保护生物多样性的观点，合理的是（ ）
    A: 物种灭绝后可以再生
    B: 保护生物生物多样性与我们学生无关
    C: 保护生物多样性就是保护我们自己
    D: 多引进外来物种，丰富我国的动植物资源
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏盐城建湖2015-2016学年八年级上学期生物期中考试试卷
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  • 2． 下列关于生物多样性的叙述错误的是（ ）
    A: 每种生物都是一个丰富的基因库
    B: 生物种类越丰富，生态系统的自动调节能力越强
    C: 为了丰富我国物种，应该引进一些外来物种
    D: 建立自然保护区市保护生物多样性的最有效措施
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省江门市2018-2019学年八年级上学期生物期末考试试卷
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  • 3． 杂交水稻之父袁隆平院士培育出的高产杂交水稻新品种，实质是利用了（ ）
    A: 生态系统的多样性
    B: 栖息地的多样性
    C: 基因的多样性
    D: 生物种类的多样性
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4． 将栽培植物与野生亲缘植物进行杂交，可以培育出新的优良品种．其本质是利用（ ）的原理．
    A: 生物基因的多样性
    B: 生态系统的多样性
    C: 生物数量的多样性
    D: 生物种类的多样性
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5． 生物种类的多样性实质是（ ）
    A: 生活环境的多样性
    B: 结构和功能的多样性
    C: 基因的多样性
    D: 生态系统的多样性
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6． 下列中哪一项不属于生物多样性的范畴（ ）
    A: 生物种类
    B: 基因种类
    C: 生态系统种类
    D: 形态种类
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2017年黑龙江省牡丹江市管理局北斗星协会中考生物一模试卷
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  • 7． 生物多样性中最基本的多样性是（　　）
    A: 基因的多样性  
    B: 个体的多样性
    C: 种类的多样性
    D: 生态系统的多样性
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 8． 生物多样性的实质是（　　）
    A: 基因的多样性
    B: 生态系统的多样性
    C: DNA的多样性
    D: 染色体的多样性
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年河南省驻马店市八年级上学期期末生物试卷
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  • 9． 如表为《中国生物多样性研究报告》的部分数据．表中“百分比”是我国已知种数占世界种数的百分比

    类群

    我国已知种数

    世界已知种数

    百分比（%）

    哺乳动物

    581

    4340

    13.39

    鸟类

    1244

    8730

    14.25

    鱼类

    3862

    22037

    17.53

    蕨类植物

    2200﹣2600

    10000﹣12000

    22

    裸子植物

    约240

    850﹣940

    26.7

    被子植物

    ＞30000

    ＞260000

    ＞10
    除表中所列的类群外，请你再举出其他两动物类群：．

    生物种类多样性的实质是．

    保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施，请你任意举出一例我国正在采取的措施．

    保护生物多样性对人类的生产和生活有何意义？（任写两条）
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年河南省许昌市禹州市八年级上学期期末生物试卷（B卷）
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  • 10． “蟒山烙铁头”是一种毒蛇，它是受我国法律保护的野生动物之一，下列关于保护毒蛇意义的叙述，不正确的是（　　）
    A: 是为了保护生物的多样性
    B: 是为了保护有害动物的多样性
    C: 是为了保护基因的多样性
    D: 是为了保护生态系统的多样性
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年河南省平顶山市宝丰县八年级上学期期末生物试卷
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