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部编版： 七年级上册
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  • 1． 下列说法不正确的是（　　）
    A: 动物直接或间接地以植物为食
    B: 蜜蜂等动物能帮助植物传播花粉
    C: 动物越多，对植物的帮助越大
    D: 松鼠等动物能帮助植物传播种子
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年河北省廊坊市文安县八年级上学期期末生物试卷
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  • 2． 下列不属于科技仿生学内容的是（　　）
    A: 飞行员身上的“抗荷服”
    B: 冷光灯
    C: 悉尼歌剧院的薄壳建筑
    D: 天文馆的球形建筑
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2015-2016学年海南省热带海洋学院附中八年级上学期期末生物试卷
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  • 3． 下列有关动物在生物圈中的作用的说法正确的是（　　）
    A: 模仿蝙蝠回声定位的雷达是仿生学的研究成果
    B: 动物直接或间接以植物为食，所以动物和植物之间的对立关系
    C: 自然界 的动植物在长期生存和发展中形成了相互适应，相互依存的关系
    D: 没有动物，生态系统的物质循环就无法进行
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年广东省深圳市福田区八年级上学期期末生物试卷
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  • 4． 动物作为消费者可从外界摄取食物，并通过呼吸作用将其消化分解．这种现象反映了动物在自然界中的哪种作用（　　）
    A: 维持生态平衡
    B: 促进物质循环
    C: 帮助植物传粉
    D: 传播植物种子
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年广东省深圳市福田区八年级上学期期末生物试卷
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  • 5． 科学家根据长颈鹿皮肤的结构和功能，成功研制了飞行服——“抗荷服”，该技术属于（　　）
    A: 克隆
    B: 转基因
    C: 仿生
    D: 生物防治
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年广东省深圳市福田区八年级上学期期末生物试卷
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  • 6． 动物在自然界中的作用主要有：维持生态平衡、和．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年广东省潮州市饶平县八年级上学期期末生物试卷
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  • 7． 动物和细菌、真菌一样，都能促进生态系统的物质循环。
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年广东省潮州市饶平县八年级上学期期末生物试卷
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  • 8． 我国有许多闻名世界的特产珍稀动物．下列不属于我国特产的珍稀动物是（　　）
    A: 亚洲象
    B: 扬子鳄
    C: 扭角羚
    D: 大熊猫
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年安徽省黄山市八年级上学期期末生物试卷
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  • 9． 蜜蜂采蜜可以帮助植物（　　）
    A: 传播花粉
    B: 传播种子
    C: 保存花粉
    D: 除去多余的蜜
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年安徽省合肥市瑶海区八年级上学期期末生物试卷
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  • 10． 麻雀会啄食粮食，所以它是有害无益的鸟。
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年宁夏吴忠市红寺堡三中七年级上学期期末生物试卷
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