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部编版： 七年级上册
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  • 1． 以下是小黄人探究蚂蚁食性的步骤，属于科学探究构成中作出假设步骤的是（ ）
    A: 步骤1：发现一群蚂蚁正在往洞里搬食物，心想蚂蚁爱吃哪些食物
    B: 步骤2：根据已有知识和生活经验，推测蚂蚁喜欢吃甜食
    C: 步骤3：在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖，放进蚂蚁进行探究
    D: 步骤4：通过几次反复实验，得出蚂蚁爱吃甜的结论
    难度： 中等 题型:常考题 来源： 2018-2019学年生物人教版八年级上册5.2.3社会行为 同步练习
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  • 2． 探究蚂蚁的觅食及搬食行为后，发现蚂蚁的内部语言是（ ）
    A: 声音
    B: 动作
    C: 气味
    D: 光线
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑龙江省大庆市第五十一中学2018-2019学年七年级上学期生物期中考试试卷（五四学制）
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  • 3．

    在“探究蚂蚁的通讯”的实验中，以下哪项操作不合理（ ）
    A: 捕获的蚂蚁必须来自同一个蚁穴
    B: 实验时要使蚂蚁处于饥饿状态
    C: 盘子里要放少许清水
    D: 实验过程中用手对调两根小木条后继续观察
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省江门市蓬江区2018届八年级下学期生物中考模拟试卷
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  • 4． 如图是蚂蚁合作搬运蝗虫，请回答下列问题
    蚂蚁和蝗虫都属于昆虫，它们都具有 对足，对翅．

    在蚂蚁的群体中形成一定的组织，各种蚁有明确的分工，这是行为的重要特征．

    从行为获得的途径来看，蚂蚁搬运食物的行为属于 性行为（填“先天”或“学习”）．

    蚂蚁合作搬运食物时，不同成员之间主要通过相互传递信息．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5． 请根据下列描述的有关信息回答问题：

    ①蜜蜂是营群体生活的昆虫，蜜蜂群体中有蜂王、雄蜂、工蜂三种蜂．它们分工明确又相互合作，共同维护蜂群的生存；②遇到敌害时，工蜂会群起护巢；③工蜂白天采蜜，夜间回巢休息；④蜂王和雄蜂交配、产卵，繁殖后代；⑤两只蜂王相遇，会互相咬杀到剩下一只．
    从上述信息（特别是①的描述）可看出蜜蜂是一种具有典型的行为的动物；

    从②的描述中可知，蜜蜂的这种防避敌害、保护自己的行为，叫做 行为．

    从③的描述说明蜜蜂的活动具有节律行为，这种行为受 （填“生物钟”或“环境”）控制；

    ⑤的描述表现的是蜜蜂的 行为．

    上述蜜蜂的各种行为，从行为的发生来看，都是行为．

    哪些动物像蜜蜂一样营社群生活？请举出其中一例．答：如 ．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：陕西省宝鸡市凤翔县2018-2019学年八年级上学期生物期中考试试卷
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  • 6． “小蚂蚁，真有趣，你碰我，我碰你，排排队，一二一，大家去抬一粒米…”读到这首童谣，同学们是否又想起了美好的童年时光！
    蚂蚁是过群居生活的动物，它们分工合作，当一只工蚁发现食物时，会通过与其它工蚁“碰碰小须须”的形式来进行交流，蚂蚁是一种具有 行为的动物，这种行为是由 决定的．

    一群小蚂蚁一起把一粒米搬回蚁穴贮藏起来，从行为获得方式看属于 行为．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7． 传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字“霸王死于此”．项羽心想：这是天意，遂大喊一声：“天绝我 也！”即拔剑自刎．其实“霸王死于此”几个字是刘邦手下的军师用蜜糖写成的，招来了许多蚂蚁．项羽不知是计，中计身亡．生物课上老师布置了一个课外观察实 验“蚂蚁爱吃什么样的食物”，小明经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经验，作出了假设：蚂蚁爱吃甜的食物．实验材料：蚂蚁20只、白糖、盐、白色碎 纸沫．请你针对他这个假设回答下列问题．
    蚂蚁能够围成大字并非天意，是因为蚂蚁喜欢蜜糖，蚂蚁的这种行为从功能上看属于取食行为，从获得的途径获得的途径上看属于行为．

    当一只工蚁发现食物时，会与其它蚂蚁碰撞触角来进行信息交流，召呼同伴一起把食物搬回蚁穴．像蚂蚁一样，具有这些特征的行为称之为 行为．

    这个实验的变量是 ．

    预期会看到的实验现象是 ．

    根据预期的现象得出的结论是 ．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 8． 回答蜜蜂社会性生活的一些问题：
    蜂群内有蜂王、工蜂、雄蜂3种蜂，它们分工明确，相依为命，这是蜜蜂的 行为．

    遇到敌害时，工蜂会群起护巢，从功能上看，这是 行为，从获得途径上看属于 行为

    蜂王和雄蜂交配、产卵，从功能上看，这是行为．

    蜜蜂白天采蜜，夜间回巢休息，这是 行为．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． 回答蜜蜂社会性活动中的一些问题：
    蜂群中有蜂王、工蜂和雄峰三种蜂，它的分工明确，相依为命．这是蜜蜂的 行为．

    遇到敌害时．工蜂会保护蜂巢，从功能上看这是 行为和行为．

    蜂王和雄峰交配、产卵．从功能上看这是 行为．

    新、老蜂王相遇，会咬杀至剩下一个．从功能上看，这是蜂王的 行为．从获得途径上看．这是一种 ．（填“先天性行为”或“后天性行为”）
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． 蚂蚁是营群体生活的昆虫，每个群体中有有蚁后、雄蚁和工蚁．蚁后的主要职能是产卵、繁殖后代；雄蚁的职能是与蚁后交配，工蚁的主要职能是筑巢，觅食、护卵、饲喂幼蚁、保卫等．根据动物的行为特点，分析回答．
    蚁群中数目最多的是 ，体型最大的是 ．

    一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴．一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍，“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点，蚂蚁不会发声，它靠 传递信息．这种现象叫 ．

    上述资料说明，具有社会行为的动物成员之间有明确 ．

    像蚂蚁一样营社群生活的动物很多，请举出其中一例． ．

    一窝蚂蚁由不同的成员组成，蚂蚁是具有明显的 行为特征的动物．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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